Les 66 en 67

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Lesplanning

• Planning P4
  
• Terugblik
• Les 66
• Zelfstandig werken
• Les 67
• Zelfstandig werken

Planning P4

• Toetsweek P4: leesvaardigheid (les 53, 54, 55, 66, 67, 68)
• Woensdag 9 juni: inleveren boekverslag via SOM
• Woordenschattoets: woorden van les 40 t/m 65  
• Creatieve verwerking korte verhalen (opdracht volgt)

‘Laat jij de hond even uit?’

‘Laat jij de hond even uit?’

Het is meer een mededeling dan een vraag. Er wordt geen antwoord op verwacht. Degene die de vraag stelt trekt hiermee de aandacht.

Retorische vraag

vraag waarop geen antwoord wordt verwacht

 'Een gloednieuwe telefoon, wie wil dat nou niet?'

• aandacht trekken
• geschreven als vraagzin, met vraagteken
• bij uitspreken klinkt uitroepteken
• meer mededeling dan vraag

Ironie

Ironie

De schrijver zegt het tegenovergestelde van wat hij bedoelt = ironie

Ironie

• lichte vorm vorm van spot
  
• schrijver zegt tegenovergestelde van wat hij bedoelt
  
  ‘Goh, precies op tijd!’ (als iemand te laat is)
  'Ik hoop dat je het niet erg vindt dat ik alvast ben begonnen.' (als iemand te laat komt in de klas)

Betekenis achterhalen

1. Begrijp je de tekst nog als je het moeilijke woord weglaat?
2. Lees terug of vooruit.
3. Is het een samenstelling van twee of meer woorden? Weet je wat die woorden los betekenen?
4. Bekijk de afbeelding bij de tekst.
5. Zoek het woord op in een (online) woordenboek.

Tekst makkelijker maken

Bekijk de tekst op de volgende pagina.

Hoe zou je deze tekst makkelijker kunnen maken?

Tekst makkelijker maken

• Achterhaal betekenis van moeilijke woorden.
  Lees terug of vooruit

• Maak lange zinnen korter. 
  
  
• Maak van een lange zin meerdere korte zinnen.

Maak deze zin korter:
De man, die zojuist voor mij uit de trein stapte, hielp mij met mijn koffer.

De klanten van de supermarkt klaagden over de kwaliteit van het fruit en stapten naar de bedrijfsleider om hun verhaal te doen, maar dat werd niet door iedereen gewaardeerd.

Aan de slag

Les 66: Maak opdracht 1 t/m 15

Samenvatting maken

Samenvatting maken

Samenvatting maken

Aan de slag

Maak les 67 opdracht 1 t/m 5