Thema 8 Blok 1 en 3: Frankrijk en Nederland BLM

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 2

Programma

Intro: Thema 8 Frankrijk

Start en Blok 1  les 1: Franse volk eist vrijheid.

(-PPT +) werkboek.

Toetsen: SO blok 1 & Repetitie blok  1 en 3.

(blok 2 en 4 slaan we over)

Bron: Mensenrechten.nl

Uit onderzoek blijkt dat het grootste deel van onze bevolking vindt dat mensen in het openbaar moeten kunnen zeggen of schrijven wat zij willen. Het ligt wel aan de vorm en inhoud van de uiting. Ook vindt 60 procent van de bevolking dat social media berichten moeten verwijderen die beledigend zijn voor bepaalde bevolkingsgroepen. 
Stemrecht en vrijheid van meningsuiting vinden wij heel normaal. Maar hoe is dat eigenlijk gekomen?

Onze mensenrechten begonnen bij de Franse Revolutie. Wat weet jij ervan?

1. Echt bijna alles
2. Best wel wat
3. Best wel weinig
4. De Franse wat?!

(REVOLUTIES)Waarom komen burgers in opstand?

0

Waarom kwamen de mensen in opstand?

Wat weet je van de Franse revolutie?

Rechten en plichten in Nederland

Regels zijn er al zo lang als dieren in groepen leven. Zonder regels onstaat er chaos. We hebben zowel rechten als plichten. Dingen die mógen en dingen die móeten. Zo mág je in de pauze een broodje eten maar móet je in de pauze in de aula eten.

Napoleon bedacht ontzettend veel wetten. Die wetten bestaan nog steeds, ook in Nederland. Wetten zijn ook regels. Alleen dan ingewikkelder. En ze zijn opgeschreven in het een wetboek.

En er zijn allemaal voorwaarden aan verbonden.

Zo kan je in Nederland een gevangenisstraf krijgen of een boete als je de wet overtreedt.

Theorie

Hier volgt de leerstof

Begrippen blok 1

Het absolutisme: Manier van besturen waarbij de koning alle macht heeft.

De burgerlijke stand: Lijst met belangrijke informatie van de burgers van een gemeente, zoals geboorte, huwelijk of overlijden.

Het metrieke stelsel: Systeem van standaardeenheden voor het meten van bijvoorbeeld afstand, gewicht en temperatuur.

De revolutie: Snelle en totale verandering.

De standenmaatschappij: Maatschappij die verdeeld is in groepen of standen. Iedere stand heeft zijn eigen rechten en plichten.

Wat leer je deze lessen?

• Je kan uitleggen waarom Lodewijk XVI (de 16e) zo machtig was en hoe hij Frankrijk bestuurde. 
  
• Je kan uitleggen wat absolutisme is; 
  
• Je kan uitleggen wat de standenmaatschappij was en welke taak en rechten elke stand had.  (Zie bron 3 en vraag 6 in het werkboek)
  
• Je uitleggen waarom boeren en burgers in Frankrijk steeds ontevredener werden in de 18e eeuw.   

Einde les 1

Einde les 1 

Les 2

Franse revolutie - opdracht

Werkvorm

Video

Begrippen oefenen

Opdrachten

Leren: Begrippen blok 1

Wat leer je deze week?

• Je kan uitleggen waarom bijna 300 jaar geleden Lodewijk XIV en XVI (de 16e) zo machtig waren en hoe zij Frankrijk bestuurden. 
  
• Je kan uitleggen wat absolutisme is en hier twee kenmerken van noemen; 
  
• Je kan uitleggen wat de standenmaatschappij inhield en welke taak elke stand had.   
  
• Je uitleggen waarom boeren en burgers in Frankrijk steeds ontevredener werden in de 18e eeuw.   

Een machtige koning - Absolutisme

De Franse koning Lodewijk de14e was in de 17e eeuw de machtigste koning van Europa. Hij wilde meer macht en meer geld. Hij vond dat hij boven alle mensen hoorde. God gaf hem alle macht. Hij noemde zichzelf de zonnekoning want hij was het centrum van zijn wereld. Hij was een absoluut  vorst = de koning heeft alle macht. 

Zijn achterkleinzoon Lodewijk de XVI (16e) was koning ten tijde van de Franse Revolutie. Ook deze koning had de absolute macht. 

Frankrijk was vroeger verdeeld in 3 standen: de geestelijken; edelen en burgers. 

De taken en rollen van de standen

• Eerste stand =>  geestelijken

bidden, contact met God. 

• Tweede stand = edelen 
  

Het land besturen, recht spreken en de eerste en derde stand beschermen.

• Derde stand = boeren en burgers 
  

Werken/ voedsel verbouwen en belasting betalen.

Standenmaatschappij

Het volk deed alles wat de koning wilde. Frankrijk was in de 17e en 18e eeuw een standenmaatschappij.

Er waren drie standen: 

• Eerste stand = geestelijken 
  
• Tweede stand = edelen 
  
• Derde stand = boeren en burgers 
  

Napoleon

• 1799: Napoleon aan de macht in Frankrijk.  
  
• Hij veroverde een groot deel van Europa. 
  

• Napoleon zorgde ervoor dat de landen binnen zijn rijk goed georganiseerd werden. --> wetboek: Code Napoleon 

• In 1815 werd Napoleon verslagen. -->  De Fransen trokken zich terug uit Nederland. 
  

De verlichting - nieuwe ideeën

In de 18e eeuw werden veel uitvindingen gedaan. Geleerden kwamen met een nieuwe manier van denken, besturen en geloven. Zo leerden zij mensen om zelfstandig na te denken en naar feiten  en bronnen te kijken in plaats van alles van anderen te geloven. 

Hierdoor kwamen mensen in opstand tegen de macht van die tijd. Want die macht was juist gebaseerd op het geloven in die anderen zonder na te denken.

. 

Gevolg -> de Franse revolutie

OPDRACHT PPT week 6-7

Maak een presentatie (ppt) van thema 8 blok 1 Het Franse volk eist vrijheid. 

-Inhoud: 

Wie? Wat? Waarom? Belangrijke gebeurtenissen, personen, afbeeldingen en begrippen. (alle info staat in je werkboek en in deze lessonup.

-Geef met die informatie antwoord op de leerdoelen van blok 1. In jouw woorden.

• Hoe: Alleen of in tweetallen.
• Eind van de les laten zien wat je hebt gedaan. Deadline 17 februari. 
• Minimaal 10 dia's.

Week 2 Franse Revolutie

VOLGENDE WEEK: SO BLOK 1 THEORIE EN BEGRIPPEN

-BBL:

-Leer theorie en begrippen blok 1.

-Maak powerpoint over de Franse revolutie (instructie in lessonup) AF. 

-Maak werkboek opdracht 12, 13, 14, 16, 19, 21, 22.

-KGT:

-Leer theorie en begrippen blok 1.

-Maak powerpoint over de Franse revolutie (instructie in lessonup) AF.

-Maak werkboek opdracht 13, 14, 15, 16, 19, 20, 22.

-Volgende week: SO blok 1 theorie en begrippen. 

Opdrachten deze week

Maak : 

-BBL Thema 8, blok 1: 3, 5, 7, 8, 9, 10.

-KGT Thema 8, blok 1: 3, 5, 7, 9, 11, 12.

-Begrippen blok 1 zijn overgeschreven. 

Klaar? Oefenen Quizlet https://quizlet.com/_cqbsbo?x=1jqt&i=tath7

-Huiswerk volgende week: 13, 14, 15, 16, 19, 20, 22. 

Welke maatregelen die Napoleon heeft genomen zijn nog steeds terug te zien in Nederland?

0

0

 Les 2  Wat zijn de leerdoelen? 

• Je kan uitleggen waarom Lodewijk XIV (de 14e) zo machtig was en hoe hij Frankrijk bestuurde. 
  
• Je kan uitleggen wat absolutisme is en hier twee kenmerken van noemen; 
  
• Je kan uitleggen wat de standenmaatschappij inhield en welke taak elke stand had.   
  
• Je uitleggen waarom boeren en burgers in Frankrijk steeds ontevredener werden in de 18e eeuw.   
  
• Je kan twee ideeën van de Verlichting beschrijven en de kritiek van de Verlichtingsdenkers op het absolutisme en de standenmaatschappij beschrijven.
  

Tip: Vind je Open Vragen beantwoorden lastig? Maak dan een samenvatting met deze doelen. Dan ben je tiptop voorbereid! 

Weg met de koning!

In de chaos nemen de burgers nemen de regering over:

• De standenmaatschappij wordt afgeschaft 
  
• Er wordt een grondwet gemaakt. 
  
• Er komt democratie. 

Alle veranderingen samen noemen we de Franse Revolutie = snelle en totale verandering.

Check in Duo's: blok 1 franse volk eist vrijheid

• Je gaat eerst individueel deze vier vragen beantwoorden. Noteer dit in je schrift.
• Daarna vergelijk je de antwoorden met je buurman/buurvrouw en kom je tot een gezamenlijk antwoord bij vraag 1, 2 en 3. De laatste vraag is meer een meningsvraag en kun je het eens of oneens met elkaar zijn.

1. Uit welke drie standen bestond de standenmaatschappij?
2. Wat waren de verschillen in rechten en plichten van de drie standen?
3. Waarom had Nederland toen geen standenmaatschappij?
4. Is er nog iets terug te zien van een standenmaatschappij in Nederland? Of is iedereen gelijk? Waarom vind je dat wel of niet? Beargumenteer je keuze

Revolutie in Nederland

De Fransen vinden dat er in andere landen ook revoluties moeten komen.

1795: Frankrijk valt NL binnen.

Veranderingen in Nederland:

• Regering werd verjaagd 
  
• Er komt een grondwet 
  
• Afschaffing standen 
  

Nederland krijgt een grondwet

Na het vertrek van Napoleon in 1815 krijgt Nederland een koning: koning Willem I.

De koning had erg veel macht.

1848: Nieuwe grondwet in Nederland: koning minder macht, volk meer macht.

Politicus Thobecke schrijft in 1848 de nieuwe grondwet

Hoe ziet de grondwet eruit na 1848? Voorgesteld door Thorbecke

Noteer in een zin wat je deze les geleerd hebt?

Noteer in een zin wat je deze les nog niet zo goed begrepen hebt

Wat hebben wij in Nederland overgehouden van de Franse tijd?

Thema 8: Hoe vrij ben jij?

Blok 1, les 3: Franse volk eist vrijheid

Deelvraag:Leidde de Franse Revolutie tot meer vrijheid?

Revolutie in Nederland

De Fransen vinden dat er in andere landen ook revoluties moeten komen.

1795: Frankrijk valt NL binnen.

Veranderingen in Nederland:

• Regering werd verjaagd 
  
• Er komt een grondwet 
  
• Afschaffing standen