Arm en Rijk - Armoede in Nigeria - 1.2

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-6

Arm en rijk H1 Nigeria

1.2 Armoede in nigeria

Openingsfoto

Beschrijving van de openingsfoto

Je ziet op de foto een Pingo.

Dit is een ijslens onder de grond. Doordat de ijsmassa water aantrekt groeit de pingo.

Blablabalbla

Herhaling

Bij welke letter ligt
het land Nigeria?

1. Noord-Afrika
2. Oost-Afrika
3. Zuid-Afrika
4. West-Afrika

Waarom wordt Nigeria ook wel de reus van Afrika genoemd?

Noord Nigeria

Zuid Nigeria

Overwegend rijk

Overwegend arm

Tropisch klimaat

Droog klimaat

Hoge bevolkingsdichtheid

Lage bevolkingsdichtheid

Lesdoel(en)

Aan het einde van de les kan je:

R: Waar in Nigeria armoede is?

T1: Je kunt de armoede in Nigeria beschrijven aan de hand van de basisbehoeftes.

T2: Je kunt de armoede in Nigeria vergelijken met Nederland aan de hand van de basisbehoeftes.

I: Je kunt uitleggen wat de kenmerken van armoede met elkaar te maken hebben (cirkel van armoede) .

H1: Arm en rijk in Nigeria

§2: Armoede in Nigeria

Vandaag

Lezen LB	§2	blz. 10-11
Maken WB	§2: 1, 3, 4, 5 en 6	blz. 6-7

Wat is volgens jou armoede?

Meer dan de helft van de bevolking van Nigeria leeft in armoede.

1. Juist
2. Onjuist

GB55 - Nigeria Arm & rijk 193H

H1: Arm en rijk in Nigeria

§2: Armoede in Nigeria

De vier basisbehoeften

Cirkel van armoede

H1: Arm en rijk in Nigeria

§2: Armoede in Nigeria

Nigeria is de grootste landbouwproducent van Afrika. Toch is er geen voedselzekerheid, omdat de voedselvoorziening tekort komt. De vraag naar voedsel is groter dan het aanbod.

• Kwantitatieve ondervoeding: te weinig eten 
• Kwalitatieve ondervoeding: onvoldoende beschermingsstoffen in de voeding --> ook toename aan overgewicht door opkomst van fastfood! 

Lesdoel(en)

Aan het einde van de les kan je:

R: Waar in Nigeria armoede is?

T1: Je kunt de armoede in Nigeria beschrijven aan de hand van de basisbehoeftes.

T2: Je kunt de armoede in Nigeria vergelijken met Nederland aan de hand van de basisbehoeftes.

I: Je kunt uitleggen wat de kenmerken van armoede met elkaar te maken hebben (cirkel van armoede) .

afsluitende foto

Benodigdheden:

- gekleurde blaadjes voor lagen

- klei voor sedimentgesteente

H1: Arm en rijk in Nigeria

§2: Armoede in Nigeria

Huiswerk

• 
  

Lezen LB	§2	blz. 10-11
Maken WB	§2: 1, 3, 4, 5 en 6	blz. 6-7

Visualisatie van het begrip

Quizlet bespreking

Kernbegrippen Quizlet	Verdiepende vragen
Bevolkingsdichtheid Thematische kaart Overzichtskaart	Wat betekent het begrip? Kan je er een zin mee maken? Kan je het begrip tekenen?

Huiswerk bespreking

Kernopgave(n) huiswerk

Verdiepende vragen

Exit Ticket
Hoe goed heb je de les begrepen?

😒🙁😐🙂😃

Weekplenda

Week 1	Week 2	Week 3	Week 4	Week 5	Week 6	Week 7
H1 §1 H1 §2	H1 §3 SO	H2 §1 H2 §2	H2 §3 Examen	H3 §1 H3 §2	H3 §3 H4 §1	H4 §2 Examen

Lesdoelen

(1) kan je verklaren waarom het regiem van de Nederlandse rivieren onregelmatiger wordt;

(2) kan je de maatregelen van "ruimte voor de rivier" en de "driestapsstrategie" beschrijven, verklaren en herkennen;

(3) beschrijven waarom het overstromingsrisico van Nederland in de toekomst toeneemt;

Lesdoelen

(4) de drinkwaterproductie van Nederland beschrijven;

(5) beschrijven waarvoor zoetwater gebruikt wordt;

(6) beschrijven hoe Nederland voorkomt dat het te maken krijgt met een tekort aan water;

Lesdoelen

(7) de dwars- en lengteprofiel van de Rijn en de Maas;

(8) de fluctuaties van de Rijn en de Maas verklaren;

(9) de overheersende exogene kracht koppelen aan de positie van de lengteprofiel van de rivier;

(10) de overstromingsrisico kaart van Nederland beschrijven, verklaren en waarderen;

Lesdoelen

(11) De doelstellingen en maatregelen van Ruimte voor de rivier benoemen, verklaren en herkennen;

Lesdoelen

(12) de demografische groei- en krimp regio's van Nederland beschrijven en verklaren;

(13) de (on)gewenste gevolgen van deze veranderingen vanuit verschillende dimensies benoemen;

(14) vormen van stadsvernieuwing beschrijven, herkennen en verklaren;

(15) ontwikkelingen binnen stedelijke gebieden beschrijven, herkennen en verklaren;

Lesdoelen

(16) voorbeelden waarderen van "Smart city" implementaties;

Lesdoelen

Passende afbeelding