Reis door de landschappen van Iran

Reis door de landschappen van Iran

Leerdoel

Aan het einde van deze les kun je de verschillende landschappen beschrijven die onze leerling tegenkomt tijdens zijn reis van Nederland naar Iran.

Introduceer het leerdoel van de les aan de leerlingen.

Wat weet jij al over reizen door verschillende landschappen?

Nederland

Onze leerling begint zijn reis in Nederland. Dit land staat bekend om zijn vlakke landschap en uitgestrekte weilanden.

Gebruik foto's van het Nederlandse landschap om de beschrijving te ondersteunen.

Duitsland

De leerling steekt de grens over naar Duitsland. Hier rijdt hij door de glooiende heuvels van de Eifel.

Geef de leerlingen een kaart van Europa en vraag hen om aan te wijzen waar Duitsland en de Eifel zich bevinden.

Oostenrijk

De leerling reist verder naar Oostenrijk en ziet de majestueuze Alpen opdoemen.

Gebruik foto's van de Oostenrijkse Alpen om de beschrijving te ondersteunen.

Hongarije

In Hongarije rijdt de leerling door de uitgestrekte vlaktes van de Pannonische vlakte.

Laat de leerlingen op een kaart zien waar Hongarije zich bevindt en waar de Pannonische vlakte ligt.

Roemenië

De leerling reist door de Karpaten, een gebergte met veel bossen en wilde dieren.

Laat de leerlingen op een kaart zien waar Roemenië zich bevindt en waar de Karpaten zich bevinden.

Turkije

De leerling komt aan in Turkije, waar hij door de uitgestrekte steppes van Anatolië rijdt.

Gebruik foto's van de Turkse steppes om de beschrijving te ondersteunen.

Iran

Onze leerling is aangekomen in Iran! Het land heeft een gevarieerd landschap, met woestijnen, bergen en groene valleien.

Vraag de leerlingen wie er al eens van Iran heeft gehoord en wat ze weten over het land.

Welke geografische kenmerken heeft Iran?

1. Tropische regenwouden, vlaktes en meren
2. Woestijnen, bergen en groene valleien
3. Gletsjers, heuvels en savannes
4. Rivieren, moerassen en bossen

Wat voor soort landschap heeft Iran?

1. Woestijnen, bergen en groene valleien
2. Regenwouden, stranden en meren
3. Gletsjers, vlaktes en heuvels
4. Rivieren, moerassen en bossen

Woestijnen

Iran heeft meerdere woestijnen, waaronder de Dasht-e Kavir en de Dasht-e Lut.

Geef de leerlingen een kaart van Iran en laat hen de woestijnen aanwijzen.

Bergen

Iran heeft ook veel bergen, waaronder de Alborz en de Zagros.

Laat foto's van de Iraanse bergen zien en vraag de leerlingen of zij al eens in de bergen zijn geweest.

Valleien

Tussen de bergen liggen groene valleien, waar veel landbouw wordt bedreven.

Vraag de leerlingen of zij weten welke gewassen er in Iran worden verbouwd.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.