Hoe presenteer je?

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Presenteren

Planning

• Lesdoel
• LezenTerugblik
  
• Uitleg presenteren
• Als er tijd over is: werken aan openstaand werk of voorwerk presentatie


• Afsluiten (reflectie en feedback)

Leerdoelen

• Jullie kunnen aangeven waar een goede presentatie aan moet voldoen.
  


• Je kunt benoemen hoe je  op een boeiende en aantrekkelijke manier moet presenteren.

Beroepenpresentatie

Je moet je verdiepen in jouw (mogelijk) toekomstige beroep en dat presenteer je in tien minuten met behulp van een PowerPoint/Prezi (minimaal negen minuten, maximaal elf minuten). 

Dat moet inclusief bewijs van het interview via een fragment van maximaal een minuut in dezelfde PowerPoint/Prezi.

--> voor interview hebben we Meer dan lezen § 3 Interview behandeld (door bijna niemand echter  helemaal en echt gemaakt!)

Noem de naam van één spreker (cabaretier, docent,
bekende etc.) die jij goed vindt. Naar wie luister je graag?

Geef ook twee steekwoorden wat je dan goed vindt.

Criterialijst

Waar moet een goede presentatie aan voldoen?

We maken samen een lijst van criteria spreken waarmee we de komende lessen gaan oefenen. We gaan de eerste criteria al in de lijst zetten.

Er zijn criteria die voor de hele klas gelden en er zijn criteria die individueel gelden.

Onderdeel (voor de hele klas)	Wanneer doe je het goed?
oogcontact	Je hebt constant oogcontact met het publiek voor wie je presenteert.
	Duidelijk spreken, articuleren
onderdeel (individueel)

Video: Wat doet Herman Pleij?

Herman Pleij is hoogleraar historische Nederlandse letterkunde. Zijn specialiteit: de Middeleeuwen. Hoe zagen opvattingen over seksualiteit in de Middeleeuwen eruit in vergelijking met de huidige tijd? Hij schreef er een boek over, getiteld: ‘Oefeningen in genot. Liefde en lust in de late Middeleeuwen’.

Opdracht

Wat valt je op aan de presentatie van Herman Pleij?

Welk effect heeft de presentatie op luisteraars/kijkers.

ik zie.....

ik hoor.....

het effect hiervan is.....

Wat mist er op de criterialijst?

Noem zowel het onderdeel als wanneer je het goed doet.

Spreken voor publiek

• Publiek luistert en kijkt
• Boodschap -> wat zeg je en hoe zet je iets.
• Lichaamshouding, mimiek, gebaren en bewegingen
• Geloofwaardig en krachtig overkomen
• Je moet in je verhaal geloven en erachter staan
• Taalgebruik, stem, houding en contact met publiek.

Wat voegen we toe aan de criterialijst? Eerst enkele tips.

Stemgebruik

• Tempo: spreek niet te snel.
• Intonatie: varieer in toon en leg accenten --> overdrijven mag.
• Volume: spreek duidelijk en hard genoeg. Varieer in volume.
• Articulatie: Spreek de woorden goed uit. Oefen de uitspraak van moeilijke woorden. 

Taalgebruik

• Pas je taal aan aan je publiek: woordkeus en zinslengte.
• Gebruik signaalwoorden om verbanden te leggen.
• Leg moeilijke begrippen uit --> gebruik sprekende voorbeelden.
• Vermijd stopwoordjes en probeer 'uhhhh...' te voorkomen.

Houding

• Sta rechtop en wiebel niet.
• Leun niet tegen een muur.
• Zorg dat je gezichtsuitdrukking past bij je verhaal.
• Maak gebaren met je handen --> blijf wel jezelf.
• Wees enthousiast.
• Straal uit dat je verhaal bijzonder en boeiend is.
• Geloof in jezelf. 

Contact

• Kijk je publiek aan en kijk rond.
• Maak contact met je publiek en houd rekening met reacties.

Boeiend en aantrekkelijk spreken

Hoe iemand overkomt, heeft uiteraard met de inhoud van zijn verhaal (verbale communicatie) te maken. 

Het hangt echter ook sterk af van de manier waarop hij zich presenteert. 

Bij een spreker bepalen namelijk de manier van spreken en de lichaamstaal (non-verbale communicatie) voor meer dan de helft of de boodschap blijft hangen.

Zo herken je een boeiende spreker

Een boeiende spreker …

• trekt met een pakkende opening meteen de aandacht van zijn publiek;
• illustreert zijn verhaal met aantrekkelijke voorbeelden en leuke anekdotes;
• heeft een actieve lichaamshouding:

      – toont een opgewekte, vriendelijke gezichtsuitdrukking;

      – ondersteunt zijn verhaal met passende gebaren;

Boeiende spreken

Een boeiende spreker ...

• spreekt enthousiast, maar niet te snel of te luid;
• houdt bij zijn woordkeus en zinsbouw rekening met zijn publiek;
• maakt contact met zijn publiek:

     – kijkt de toehoorders aan;
     – heeft oog voor de reacties van zijn toehoorders en speelt daarop in;

• sluit zijn verhaal af met een originele uitsmijter.

Aantrekkelijk spreken

Hoe je als spreker overkomt, heeft uiteraard te maken met de inhoud van je verhaal. 

Het hangt echter ook sterk af van de wijze waarop je je presenteert. 

Bij boeiend spreken heb je gezien dat je manier van spreken en je lichaamstaal voor meer dan de helft bepalen of je boodschap blijft hangen.

Hoe probeert Van Santen zijn presentatie pakkend te openen?

1. Hij maakt de luisteraar nieuwsgierig met een datum en geeft dan een voorbeeld
2. Hij vertelt iets uit de actualiteit
3. Hij geeft aan dat wat hij gaat vertellen van persoonlijk belang is voor de luisteraar
4. Hij stelt vragen die de luisteraar aan het denken zetten

Waarom zou de spreker juist dit voorbeeld hebben gekozen om zijn presentatie mee te openen? Waarom is het een aantrekkelijk voorbeeld?

Na zijn uitspraak 'Cultuur kan alleen maar bestaan vanuit beschaving' laat Van Santen een best lange pauze vallen. Waarom zou hij dat doen? Leg uit of je vindt dat dat zijn presentatie beter maakt of niet.

Hoe probeert Van Santen zijn presentatie aantrekkelijk af te sluiten?

1. Hij verwijst terug naar de inleiding waar hij mee is begonnen
2. Hij gebruikt een uitsmijter door een woordspeling in te zetten
3. Hij drukt zijn wens uit en gebruikt herhaling om zijn zinnen kracht bij te zetten
4. Hij spreekt een toekomstverwachting uit

Wat was het tekstdoel van deze presentatie? Leg je antwoord uit. Kies uit de vijf vaste tekstdoelen die we kennen.

Vond je Edo van Santen een boeiende spreker? Leg uit waarom wel/niet.

criterialijst aanvullen

Werk voor deze les + huiswerk:

Openstaand werk afmaken!

Starten met de opdracht beroepenpresentatie.

Klaar = in stilte lezen

Wat niet af is = huiswerk

Ik kan benoemen waar een goede presentatie aan moet voldoen.

😒🙁😐🙂😃

Reflectie:
Wat ging bij jou goed tijdens deze les?
Wat kan nog iets beter? Hoe ga je dat verbeteren?

Feedback:
Wat vond je fijn/goed aan deze les?
Wat zou je liever anders willen zien?