Herhaling hoofdstuk 1

Hoofdstuk 1: Jagers en Boeren
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Hoofdstuk 1: Jagers en Boeren

Slide 1 - Diapositive

In dit hoofdstuk:
H.1 § 1. De eerste mensen
H.1 § 2 Jagers worden boeren


Leer je wat de consequenties zijn van het leven van de natuur. En hoe de eerste mensen hun levensstijl hebben aangepast van jagen en verzamelen naar de landbouw.

Slide 2 - Diapositive

H.1 §1
Geschiedenis: 02-11-2020
Lesdoel: 

  • Ik weet hoe de eerste mensen samenleefden?
  • Ik kan uitleggen hoe we dingen weten over jager-verzamelaars?
  • Ik kan twee soorten samenlevingen opnoemen?
We gaan leren hoe de levenswijze van jager- verzamelaars eruit zag. 
Hoe deze mensen zich constant moesten aanpassen om te overleven!

Slide 3 - Diapositive

Eerste mensen

Slide 4 - Carte mentale

Jagen en verzamelen
De eerste mensen trokken rond zonder vaste woonplaats, het waren. Ze bouwden eenvoudige hutten of tenten op de plekken waar voedsel te vinden was. Als er geen voedsel meer was gingen ze naar een andere plek. Ze kwamen aan eten door te jagen en voedsel te verzamelen.

Jager- verzamelaars  leefden waarschijnlijk in groepen van 20 tot 30 mensen. Van materiaal uit de natuur maakte de groep werktuigen. Bijlen en scherpe messen werden bijvoorbeeld van steen gemaakt. Van botten maakten ze naalden en van pezen maakten ze draad. Alles wat ze bezaten deelden ze met de rest van de groep. 

Slide 5 - Diapositive

Bronnen van onze kennis
Als je ergens informatie uit kunt halen dan noemen we dat een bron. Bij geschiedenis onderzoeken we bronnen en daardoor weten we wat er in het verleden is gebeurd. 

Er zijn twee soorten bronnen:
  1. geschreven bronnen: bijvoorbeeld een dagboek, informatieboek, lijst met spullen enz.
  2. ongeschreven bronnen: spullen, skeletten, schilderingen enz.

Archeologen doen opgravingen en onderzoeken de bronnen. Uit de tijd van jager- verzamelaars hebben we geen geschreven bronnen gevonden. Maar wel skeletten, werktuigen en grotschilderingen. Daardoor weten we een klein beetje over de manier waarop ze leefden.  

Slide 6 - Diapositive

Een stenen bijl is een voorbeeld van:
A
Een ongeschreven bron
B
Een geschreven bron

Slide 7 - Quiz

Soorten samenlevingen
Bij geschiedenis leer je hoe mensen in het verleden samenleefden. Dat verschilt nog weleens als je kijkt in welke tijd mensen wonen en op welke plek. Het samenleven van een grote groep mensen noemen we een samenleving.  

We gaan in deze periode leren over 2 samenlevingen:
 1 = samenleving van jager-verzamelaars, 
2= een landbouwsamenleving

Slide 8 - Diapositive

Leg in je eigen woorden uit hoe een samenleving van jager-verzamelaars eruit heeft gezien.

Slide 9 - Question ouverte

H.1 §2
Lesdoel: 

  • hoe is de landbouw ontstaan en verspreid?

  • hoe leefden mensen in de landbouwsamenleving?

  • hoe delen we het verleden in?
We leren over het ontstaan van de landbouw en de landbouwsamenleving. De eerste boeren moesten leven met de consequenties van het veranderende klimaat om te overleven.

Slide 10 - Diapositive

Landbouw en boeren

Slide 11 - Carte mentale

Het ontstaan van de landbouw
Mensen leefden heel lang als jager- verzamelaars. Maar ongeveer 12 000 jaar geleden vond er wel een grote verandering plaats! De ijstijd liep af en het werd langzaam warmer op de wereld. Het voedsel waar jager- verzamelaars van leefden verdween op sommige plekken. 

Deze mensen ontdekten dat ze planten zelf konden laten groeien en wilde dieren tam konden maken. Dit is landbouw. 
Akkerbouw
Veeteelt

Slide 12 - Diapositive

Wat is landbouw?
A
Als je op dieren jaagt en voedsel verzameld
B
Als je planten laat groeien en dieren tam maakt.

Slide 13 - Quiz

De landbouwsamenleving
In de landbouwsamenleving woonden mensen voortaan wel op een vaste plek. De boeren bouwden stevige huizen waar ze voor een lange tijd konden wonen. Ook vonden ze nieuwe werktuigen uit waar ze goed mee konden werken op het land zoals de ploeg -->


Een groot verschil tussen de jager- verzamelaars en de boeren was dat het verschil tussen arm en rijk groter werd. Boeren die het goed deden hadden meer te eten en meer eigendommen dan anderen.

Dat zien we ook aan de manier waarop mensen werden begraven. Sommige mensen waren misschien belangrijker en rijker, omdat ze een mooi, groot graf kregen. 

Slide 14 - Diapositive

Wat hoort NIET bij een landbouwsamenleving?
A
landbouw
B
Verschil tussen rijk en arm
C
Nieuwe werktuigen uitvinden
D
wonen op verschillende plekken

Slide 15 - Quiz

Het verleden indelen
Het verleden is verdeeld in tien tijdvakken. Elk tijdvak heeft:
  1. een tijd (jaartallen)
  2. samenlevingen
  3. een icoontje / symbool
  4. een periode



Tijdvak 1:
  1. Duurt tot 3000 v.C.
  2. Gaat over de samenlevingen van de jager- verzamelaars en de eerste boeren
  3. Heeft de levenswijze van jager- verzamelaars, het ontstaan van de landbouw en de landbouwsamenleving als kenmerkende aspecten
  4. Heeft een keramiek pot als icoontje / symbool
  5. Noemen we ook wel de Prehistorie

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Vidéo

Kenmerken samenleving Egypte

Slide 18 - Carte mentale

Slide 19 - Vidéo

Slide 20 - Vidéo