P3wk03.1_2mhb - 6.3 Stelling van Pythagoras toepassen [theorie Diagonalen op kubus en balk]

Verwachtingen
  • Extra instructie (verlengde instructie). 
  • Samen (hw) gemaakte opdrachten (na)bespreken.
  • Elkaar helpen / uitleg geven.
  • D-toetsen / oefentoetsen maken. 

Wat als jullie je niet aan de afspraak houden?
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 2

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Verwachtingen
  • Extra instructie (verlengde instructie). 
  • Samen (hw) gemaakte opdrachten (na)bespreken.
  • Elkaar helpen / uitleg geven.
  • D-toetsen / oefentoetsen maken. 

Wat als jullie je niet aan de afspraak houden?

Slide 1 - Diapositive

Binnen is beginnen
Ga zitten op je plattegrondplek.
Leg de volgende spullen op tafel:
- Leerboek + Ruitjesschrift
- Pen, potlood (,gum)
- Geodriehoek
- Rekenmachine
Wat verwacht ik van jullie?
1. Zitten op je plattegrondplek.
2. Focus: Binnen is beginnen -> Je doet mee met de les -> 
Je bent bezig met wiskunde.
3. Verantwoordelijkheid: Eigen spullen op orde -> Je maakt de opdrachten.

Jas uit en telefoon in de kluis.
timer
2:00

Slide 2 - Diapositive

Vandaag
Opstarten                                                                                                                            5 min
Herhalen vorige les                                                                                                        10 min
Stelling van Pythagoras: Diagonalen op een kubus en balk                      15 min
Zelf aan de slag / Extra instructie                                                                           15 min
Afsluiting                                                                                                                             5 min


Slide 3 - Diapositive

In dit hoofdstuk leer je:
  • Wat de stelling van Pythagoras is.
  • Wat de rechthoekszijden en langste[schuine] zijde in een rechthoekige driehoek is.
  • Hoe je rekent met de stelling van Pythagoras.
  • Hoe je met Pythagoras controleert of een driehoek rechthoekig is.
  • Hoe je Pythagoras in praktische situaties gebruikt.
  • Hoe je Pythagoras in een kubus of een balk gebruikt.
  • Hoe je een doorsnede van een ruimtefiguur tekent.
  • Hoe je Pythagoras in ruimtefiguren gebruikt [havo].

Slide 4 - Diapositive

Planning komende weken

Slide 5 - Diapositive

Herhaling driehoeken
Denk na over de volgende vragen:
1. Bij wat voor driehoek mag je alleen de stelling van Pythagoras gebruiken?

2. Hoe heten de zijden van zo'n driehoek?

Slide 6 - Diapositive

Herhaling rechthoekszijde en langstezijde
Wat is de langste zijde?

Slide 7 - Diapositive

Herhaling toepassen stelling Pythagoras
Bereken de omtrek van het figuur ABCD.

Wat weet je al?
Waar moet je nog achter komen
voordat je ABCD kan berekenen?

Slide 8 - Diapositive

Herhaling toepassen stelling Pythagoras
Bereken de omtrek van het figuur ABCD.

Slide 9 - Diapositive

Diagonalen in een kubus of balk
Berekenen van de diagonalen, hoe?

Stap 1: Teken het vlak waarin
het diagonaal ligt. 
Stap 2: Bereken met de stelling
van Pythagoras.

Slide 10 - Diapositive

Havo wens?
Maak na de huidige vmbo-t opdrachten de havo 
opgaven! 

Uitwerkingen zijn te vinden in classroom.

Slide 11 - Diapositive

Aan de slag
Kies een route: □Ondersteunend, ⊙Normaal, *Uitdagend
Maak de opdrachten van §6.3 op blz. 93 en 94.

Klaar?
Kijk de opdrachten na via de uitwerkingen op Classroom.
Extra instructie? Doe mee met de volgende opdracht.


timer
15:00

Slide 12 - Diapositive

Afsluiten + Exit-ticket

Slide 13 - Diapositive

Exit-ticket
timer
5:00

Slide 14 - Diapositive

Exit-ticket
Wat heb je geleerd in deze les?

Slide 15 - Question ouverte

Exit-ticket
Welke onderdelen vind je nog lastig?

Slide 16 - Question ouverte

Slide 17 - Diapositive