SOVA, Periode 4 les 5, Irritaties, ergernissen en ruzies

Breingeheimen 
Thema 7 Irritaties, ergernissen en ruzie
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Breingeheimen 
Thema 7 Irritaties, ergernissen en ruzie

Slide 1 - Diapositive

Hoe lang is jouw lontje?

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen
Aan het einde van de les kan/ weet je:
  • naar aanleiding van een eigen ervaring vragen over ergernis en irritatie beantwoorden
  • dat boosheid niet een emotie is die op zichzelf staat, maar veroorzaakt wordt door andere negatieve emoties
  • aangeven hoe je reageert als je boos bent en je kunt je reactie herkennen
  • de voordelen van een uitgestelde reactie 
  • een Ik-boodschap geven 

Slide 3 - Diapositive

Breingeheimen thema 7 les 01
  • Irritaties, ergenissen en ruzies
  • Boek pag. 69

Slide 4 - Diapositive

Wat doe jij als je boos bent?

Slide 5 - Question ouverte

Ergernissen en irritaties
Lees de teksten 
  • Waar je meer over te weten komt pag. 69
  • De inleidende tekst bovenaan pag. 70
  • Maak dan de opdracht Ergernissen en irritaties en Meningsverschillen op pag. 70

  • Klaar? Noem je naam en wacht dan tot de 10:00 minuten voorbij zijn
  • Klassikaal bespreken



timer
8:00

Slide 6 - Diapositive

Ergernissen en irritaties
  • Vertel hoe jij merkt dat andere zich aan jou ergeren?

Slide 7 - Diapositive

Geef 1 tip die jij genoteerd hebt om te voorkomen dat je ruzie krijgt als je met iemand van mening verschilt?

Slide 8 - Question ouverte

De gevoelens achter boosheid
  • Lees de tekst De gevoelens achter boosheid op pag. 71
  • Denk terug aan een situatie waarin je boos was en schrijf deze bovenaan in de witte regel bij 1.
  • Kruis daarna bij 2 welke emoties tot je boosheid hebben geleid. 
  • Klaar? Lees dan de tekst Angst... vecht- of vluchtreactie op pag. 71

  • Klaar? Noem je naam en wacht dan tot de 5:00 minuten 
       voorbij zijn. 
  • Klassikaal bespreken
timer
5:00

Slide 9 - Diapositive

De gevoelens achter boosheid
Het is belangrijk om te beseffen dat boosheid niet een emotie is die op zichzelf staat, maar te maken heeft met andere sterke negatieve emoties die er aan vooraf gaan. 

Slide 10 - Diapositive

Jouw reactie als een ander boos op je is
  • Lees de zinnen op pag. 72
  • Kruis 4 hokjes aan die te maken hebben met hoe jij vaak reageert
  • Lees de tekst Ontploffingsgevaar en maak de opdracht 
  • Klaar? Wacht tot de 5 minuten voorbij zijn.
  • Klassikaal bespreken 
timer
5:00

Slide 11 - Diapositive

Welke reacties leiden bijna zeker tot ruzie?

Slide 12 - Question ouverte

Welke reacties leiden minder snel tot ruzie?

Slide 13 - Question ouverte

Welke reacties kalmeren de gevoelens van boosheid?

Slide 14 - Question ouverte

Schrijf de Ik-boodschap op.

Slide 15 - Question ouverte

Een Ik-boodschap geven doe je zo
  • Wat vond je eventueel moeilijk aan het geven van een Ik-boodschap?
  • Heb je ooit eerder een Ik-boodschap gegeven? 
  • Waarom is je verhaal doen met een ik-boodschap minder bedreigend voor de tegenpartij dan wanneer je hem of haar begint te beschuldigen? 

Slide 16 - Diapositive

Leerdoelen
Aan het einde van de les kan/ weet je:
  • naar aanleiding van een eigen ervaring vragen over ergernis en irritatie beantwoorden
  • dat boosheid niet een emotie is die op zichzelf staat, maar veroorzaakt wordt door andere negatieve emoties
  • aangeven hoe je reageert als je boos bent en je kunt je reactie herkennen
  • de voordelen van een uitgestelde reactie 
  • een Ik-boodschap geven 

Slide 17 - Diapositive

Schrijf:
3 dingen op die je geleerd hebt in de les
2 dingen die je interessant vond
1 ding waar je nog meer over zou willen weten

Slide 18 - Question ouverte