Examen 5 - Leeractiviteiten voorbereiden en uitvoeren

• Examenvoorbereiding
• MBO
• Studiejaar 2

Fijn dat jullie er weer zijn 

Sterre, Iris & Lise!

Examen 5 

 

P3-K1-W2 Bereidt de uitvoering van leeractiviteiten voor

P3-K1-W3 Voert leeractiviteiten uit

P3-K1-W6 Voert praktische werkzaamheden uit  

Examen 5

- 16, 17, 23 en 24 mei uitvoeren activiteiten

(- 30/31 mei eventueel uitloop uitvoeren activiteiten)

- 30/31 mei evaluatie bespreken en uitwerken

- 31 mei uiterlijk beoordelen

- vrijdag 7 juni 23.59 uur verslag inleveren

Denk aan inleveren: verslag, foto handtekening beoordelaar op verslag in Teams!

P3-K1-W2 Bereidt de uitvoering van 

leeractiviteiten voor

De onderwijsassistent maakt met de leraar/het lerarenteam op basis van het lesprogramma afspraken over de leeractiviteiten die zij namens de leraar gaat uitvoeren. Je kiest een aanpak die past bij de beginsituatie, leerbehoefte, leerstijl en ontwikkeling van de individuele leerling/student en/of subgroepen leerlingen/studenten.

Je bereidt je inhoudelijk voor op leeractiviteiten door invulling te geven aan vragen zoals: hoe kan je de activiteiten aan de leerlingen/studenten aanbieden en hoe begeleid je hen daarbij. Je zorgt dat je boven de lesstof staat. Je bestudeert de inhoud van de leeractiviteiten, bereidt het lesmateriaal voor en kiest een didactische werkvorm.

P3-K1-W3 Voert leeractiviteiten uit

De onderwijsassistent voert in overleg met de leraar/het lerarenteam leeractiviteiten uit, in bijvoorbeeld de

reguliere lessen voor bepaalde vakken, in een leerplein, in projecten en/of practica. Je neemt leeractiviteiten over of

voert leeractiviteiten uit tijdens de les van een leraar, bijvoorbeeld voor groepen leerlingen/studenten met

leerproblemen. Je geeft de leerlingen/studenten instructie, uitleg en/of toelichting en/of demonstreert een aanpak.

Jij gebruikt daarbij onderwijsleermiddelen en let op de veiligheid. Jij begeleidt individuele leerlingen/studenten of

(kleine) groepen bij leeractiviteiten volgens de aanwijzingen van de leraar, op basis van het lesprogramma en

gebruikt een didactische werkvorm. Jij motiveert en stimuleert leerlingen/studenten tot bijvoorbeeld luisteren,

zich te concentreren en vragen te stellen. Je reageert flexibel op veranderingen en neemt daarbij

pedagogische/didactische beslissingen. In voorkomende situaties reageer je adequaat op agressie en conflicten en

stuurt waar nodig ongewenst gedrag bij.

P3-K1-W6 Voert praktische werkzaamheden uit

De onderwijsassistent voert, zowel gevraagd als op eigen initiatief, praktische, organisatorische afrondende

werkzaamheden uit. Ook werkzaamheden ter verbetering van de kwaliteit van de leeromgeving vallen hieronder. Je

kijkt uitgevoerde leeractiviteiten van leerlingen/studenten na en verzorgt administratieve werkzaamheden op

verzoek van leraren, maar signaleert daarnaast zelf dat er administratief werk dient te gebeuren. In dat laatste

geval overleg je met de leraren over het uitvoeren daarvan. Jij registreert bevindingen in het leerlingvolgsysteem

en bespreekt dit met de leraar. Jij beheert en onderhoudt (digitale) lesmaterialen en onderwijsmiddelen, en

signaleert wanneer apparatuur, materiaal en werkruimte onderhoud nodig hebben. Jij geeft die signalen door aan

de verantwoordelijke functionaris. Je ondersteunt leraren bij de toepassing van digitale leermiddelen: je zet

digitale leermiddelen klaar en ondersteunt bij ICT-vragen en- problemen. Jij levert een bijdrage aan de evaluatie

van leeractiviteiten, werkvormen en/of opdrachten en bespreekt verbetervoorstellen en met de leraar.

Opdracht

Bereid leeractiviteiten voor, voer deze activiteiten en ondersteunende werkzaamheden uit

Afnamecondities

Toetsvorm: praktijkexamen

Examentijd: maximaal drie weken

Uitvoering

1. Bepaal met de leraar welke leeractiviteiten je gaat uitvoeren

2. Bereid de leeractiviteiten voor

3. Voer de leeractiviteiten uit

4. Volg de ontwikkeling van de leerlingen en registreer de voortgang

5. Voer in overleg met de leraar administratieve- en ondersteunende werkzaamheden uit

6. Evalueer de uitgevoerde leeractiviteiten

1. Bepaal met de leraar welke leeractiviteiten 

je gaat uitvoeren

- Ga in overleg met de leerkracht

- Schrijf twee of meer leeractiviteiten uit (geen creatieve activiteiten)

- Deze activiteiten zijn voor een groepje kinderen; twee of meer kinderen

2. Bereid de leeractiviteiten voor

- De leeractiviteiten worden beschreven met de didactische analyse (DA)

3. Voer de leeractiviteiten uit

4. Volg de ontwikkeling van de leerlingen en registreer de voortgang

- Evalueer na afloop van de leeractiviteiten (per activiteit) hoe de leerlingen zich hebben ontwikkeld en leg dit vast in zowel het leerlingvolgsysteem, als in je didactische analyse (DA)

5. Voer in overleg met de leraar administratieve- en ondersteunende werkzaamheden uit

- Voorbeelden: cijfers invoeren, nakijkwerk, dagplanning, ziekmeldingen enz.

6. Evalueer de uitgevoerde leeractiviteiten

- Binnen de didactische analyse (DA)

- Je evalueert op jouw persoonlijke leerdoel en op de doelstelling van de leeractiviteit

- Beoordelaar of praktijkbegeleider dient ook de activiteit te evalueren in DA

De beoordeling van de examenopdracht is duidelijk voor de studenten en voor de beoordelaar en er wordt gebruik gemaakt van de methodemix

zien                lezen               horen

- Horen

 

Examen 5 criteria 1 t/m 7

1. werkt de voorbereiding van de afgesproken leeractiviteiten zorgvuldig uit volgens de richtlijnen van de organisatie;

2. kiest passende didactische instructie- en werkvormen en zet deze vakkundig in;

3. zet passende leermiddelen en materialen in die aansluiten bij het niveau van de leerling;

4. voert de leeractiviteiten in een logische volgorde en een passend tempo uit;

5. werkt zorgvuldig volgens instructies en aanwijzingen van de leraar en (werk)procedures van de organisatie;

6. geeft duidelijk uitleg en aanwijzingen en controleert regelmatig of de leerlingen het begrepen hebben;

7. past binnen gestelde kaders haar pedagogisch en didactisch handelen tijdig aan op de situatie van leerlingen;

Examen 5 criteria 8 t/m 13

8. toont voorbeeldgedrag door zorgvuldig, kosten- en milieubewust om te gaan met de materialen en middelen;

9. stelt duidelijke grenzen, toont overwicht in haar handelen en bewaakt zorgvuldig de veiligheid gedurende de leeractiviteiten;

10. biedt voldoende ruimte aan de eigenheid van leerlingen en toont sensitieve responsiviteit;

11. verwerkt relevante gegevens zorgvuldig in het leerlingvolgsysteem volgens de richtlijnen van de organisatie;

12. signaleert nog uit te voeren (administratieve) werkzaamheden en voert deze na overleg met de leraar zorgvuldig uit;

13. ondersteunt de leraar effectief bij de toepassing van digitale leermiddelen;

Examen 5 criteria 14 t/m 16

14. onderbouwt hoe zij in de voorbereiding rekening heeft gehouden met de beginsituatie, leerbehoefte en leerstijl van de leerlingen;

15. licht met voorbeelden toe hoe zij integer en volgens wetgeving is omgegaan met vertrouwelijke informatie;

16. onderbouwt hoe zij een realistisch beeld van haar eigen werkwijze heeft gevormd naar aanleiding van de evaluatie van de leeractiviteiten.

Hoe lang heb je in totaal tijd
voor dit examen?

1. twee dagdelen
2. twee weken
3. een maand
4. max. drie weken

Met hoeveel leerlingen dien je dit examen uit te voeren?

1. één leerling
2. hele groep
3. groepje van vijf leerlingen
4. minimaal twee leerlingen

Bij dit examen schrijf je een verslag

Ja, klopt

Nee, dat hoeft niet

Ik weet het even niet meer

Waar denk je aan bij
"Leeractiviteiten voorbereiden
en uitvoeren"?

Theorie bij examen

Thieme Meulenhoff, Onderwijsassistent Activiteiten bij leren PW: 

   - vanaf thema 2 - alle leergebieden

Thieme Meulenhoff, Onderwijsassistent school en didactiek PW: 

  - Thema 2 Didactiek  

         - hoofdstuk 3: 3.7: Doorgaande leerlijn

         - hoofdstuk 4: Didactisch begeleiden

   - Thema 3 Organisatie van het onderwijs 

         - hoofdstuk 7: 7.4 Administratieve taken

Is de inhoud van examen 5 je nu duidelijk?

😒🙁😐🙂😃

Wat is er niet duidelijk?