Cours 2 : La routine quotidienne, les verbes réfléchis

Objectifs du cours
  1. Réviser l'heure
  2. Réviser les expressions de temps
  3. Apprendre la conjugaison des verbes réfléchis (reflexive verbs)
  4. Apprendre le vocabulaire de la routine quotidienne (daily routine)
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FransMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Objectifs du cours
  1. Réviser l'heure
  2. Réviser les expressions de temps
  3. Apprendre la conjugaison des verbes réfléchis (reflexive verbs)
  4. Apprendre le vocabulaire de la routine quotidienne (daily routine)

Slide 1 - Diapositive

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Résumé: Qui suis-je?
Look at the questions in the next slide and answer them

Slide 2 - Diapositive

Discuss ways in which a question can be asked in French.

Get students to identify a possible question based on the questions in the summary

Put this into French in the possible ways a question can be asked.

 Students complete the rest.

 Go through the answers.
Comment t'appelles-tu?

Slide 3 - Question ouverte

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Tu as quel âge?

Slide 4 - Question ouverte

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Quelle est ta nationalité?

Slide 5 - Question ouverte

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Tu viens d'où?

Slide 6 - Question ouverte

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Tu vas à quelle école?

Slide 7 - Question ouverte

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Quelle est ta matière préférée ?

Slide 8 - Question ouverte

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Quel est ton style ?

Slide 9 - Question ouverte

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Quels sont tes hobbies / passe-temps ?

Slide 10 - Question ouverte

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Quelle est ta personnalité ?

Slide 11 - Question ouverte

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Quelle est ta personnalité ?

Slide 12 - Question ouverte

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Quelle est ta fête préférée ?

Slide 13 - Question ouverte

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L'heure
Quelle heure est-il ?
à quelle heure tu vas à l'école ?
*quelle heure: what time
* à quelle heure: at what time

Slide 14 - Diapositive

Réviser les structures pour dire l'heure
Je joue trois heures tous les jours
 J’ai souvent des concerts le soir
 Je me lève à 8h 
Je reste à la maison
Je fais de la danse le jeudi 
Je chatte tous les jours
Je peux regarder aussi la télé, mais jamais le soir 
Je m’entraîne tous les matins
 L’après midi, je vais en cours 
Je fais mes devoirs de 6h à 8h du soir
Du lundi au vendredi, je mange et je dors au lycée
Le week-end je rentre chez moi


Slide 15 - Diapositive

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Identifiez les 10 expressions de temps (time expressions) dans les phrases. Ecrivez les expressions

Exemple phrase 1: tous les jours

Slide 16 - Question ouverte

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Observez les verbes. Qu'est-ce qui est particulier ?

Slide 17 - Diapositive

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In the verbs in the previous slide, what is particular? What did you notice?

Slide 18 - Question ouverte

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Slide 19 - Diapositive

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Conjugation of reflexive verbs
                                se réveiller
je                  me       réveille
tu                 te          réveilles
il/elle/on   se         réveille
nous           nous   réveillons
vous            vous   réveillez
ils/elles      se        réveillent

Slide 20 - Diapositive

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Pratiquez cet exercice dans Language Gym!

Slide 21 - Diapositive

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On pratique!
1. Conjugate the three verbs in the following slides. 
2. You can use extra explanation/example in the slides to help you

Slide 22 - Diapositive

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se brosser les dents

Slide 23 - Question ouverte

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se coiffer

Slide 24 - Question ouverte

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se raser

Slide 25 - Question ouverte

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