Omgaan met Agressie

Omgaan met Agressie
4 april 2025
Thema les
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
WelzijnMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Omgaan met Agressie
4 april 2025
Thema les

Slide 1 - Diapositive

Planning
  1. Check in
  2. Verwachtingen & doelen
  3. Wat is agressie
  4. Casuïstiek 
  5. Terugkoppelen 

Slide 2 - Diapositive

Lesdoelen:
  1. Je kent de begrippen frustratie en instrumentele agressie 
  2. Je weet hoe je kunt reageren op verschillende soorten agressie
  3. Je kunt signalen van agressie bij een ander herkennen

Wat kom je halen of wil je leren?

- Meedoen
- Respect voor elkaar

Slide 3 - Diapositive

Lesdoelen

Slide 4 - Carte mentale

Slide 5 - Lien

Frustratie-agressie 
Opeenstapeling van irritaties en negatieve ervaringen
Uitbarsting van emoties; gevoelens van onmacht,  ergernis of gekwetstheid
Omgaan met agressie door de-escaleren:
Gebruik een rustige en kalme stem, vermijd beschuldigingen en blijf neutraal.
Non-verbale houding: Zorg voor een open en niet-bedreigende lichaamshouding, houd voldoende afstand en vermijd plotselinge bewegingen.

Slide 6 - Diapositive

Instrumentele agressie 
Is gericht op de ander, met als doel de ander in negatieve zin te raken. 

Dit is een aangeleerde vorm van agressie die zich onder andere kan uiten in manipuleren, neerbuigend gedrag, schelden, intimidatie, dreigen, bedreigen en discriminatie

Slide 7 - Diapositive

Omgaan met....
Stap 1: Naar het gevaar toe bewegen
Luisteren en stoom afblazen

Stap 2: Papegaaien
Herhalen wat de ander zegt en wat het betekent

Stap 3: Eigen gevoel benoemen
Wat doet dit met jou? 

Stap 4: Rationele oplossing zoeken

Slide 8 - Diapositive


Ik hoor dat je mevrouwtje zegt, ik ervaar dat als neerbuigend.
Als u doorgaat met mevrouwtje zeggen, stop ik dit gesprek.

Als u stopt met mevrouwtje zeggen, dan help ik u graag.

Wat wilt u?


Bij agressie op de persoon grof (schelden, dreigen, intimideren, discrimineren, bedreigen)

U scheld me uit voor @#$%
Als u doorgaat met schelden is het einde gesprek.

Als u stopt met schelden help ik u. 

Wat wilt u?

Slide 9 - Diapositive

Praktijk
Anton, 17 jaar oud, woont in een beschermende woongroep. Zijn begeleider vertelt hem dat hij dit weekend niet uit mag. Hij wordt heel boos en gooit met spullen. Dan loopt hij vloekend en schreeuwend het huis uit. Hij zegt nooit meer terug te komen.

In dit voorbeeld leiden de gevoelens van frustratie tot het willen kwetsen van de ander.
Hij ervaart frustratie in de vorm van gevoelens als woede en onmacht.




Slide 10 - Diapositive

Opdracht
1. Welke vorm van agressie is dit?
2. Wat ga je doen?
3. Hoe ga je om met deze situatie en wat zeg je tegen de client?
4. Welke vraag wil je stellen aan Anton?

Klassikaal terugkoppelen

Slide 11 - Diapositive

Afsluiting
11 april is de laatste les voor de bufferweek:
Eindopdracht themalessen inleveren
Aan de slag met formuleren van een onderzoeksvraag



Slide 12 - Diapositive