2M Begrijpend lezen H2 Les 5

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Welkom,  fijn dat je er bent!

PAK ALVAST JOUW...

• Lesboek Nieuw Nederlands
• Schrift  + pen  (+ een andere kleur om na te kijken)

• laptop (als je die nodig hebt) 

Wat gaan we doen?

• Nieuwflits
• Bespreken huiswerk
  
• Lesdoelen
• Vervolg Hoofdzaken en bijzaken 
• Zelfstandig werken opdracht 

Lezen

Nieuwsflits

1.  wordt er duidelijk/verstaanbaar gesproken?

2.  is het duidelijk waar het nieuws over gaat?

3.  is het duidelijk waar het nieuws gevonden is? 

Mededelingen b

 Wat wil jij me vertellen?                   

..........................................................

Mijn mededelingen:                        

                                 =>  Lijst presenteren van het nieuws op Teams

Mededelingen c

 Wat wil jij mij vertellen?                  

..........................................................

Mijn mededelingen:                        

                               => Lijst presenteren van het nieuws op Teams

Mededelingen d

 Wat wil jij me vertellen?                   

..........................................................

Mijn mededelingen:                        

                               => Lijst presenteren van het nieuws op Teams

Huiswerk nakijken

Hoofdstuk 2 Lezen

Opdracht 1

Lesdoelen 

• Ik kan de opmaak van een tekst benoemen.
• Ik kan de hoofdgedachte van een tekst vinden.
• Ik kan onderscheid maken tussen hoofd- en bijzaken.
• Ik kan van een eenvoudige tekst een samenvatting maken.

   WAT HEB IK TOT NU TOE GELEERD???

Opmaak en Hoofdgedachte

1. Hoe zit de indeling van een tekst eruit?

2. Wat is de hoofdgedachte?

3. Waar en hoe vind je de hoofdgedachte?

Opmaak en Hoofdgedachte

1. Hoe zit de indeling van een tekst eruit?

     Inleiding, kern, slot

2. Wat is de hoofdgedachte?

3. Waar en hoe vind je de hoofdgedachte?

    

Opmaak en Hoofdgedachte

1. Hoe zit de indeling van een tekst eruit?

     Inleiding, kern, slot

2. Wat is de hoofdgedachte?

     Het belangrijkste wat er over het onderwerp 'gezegd' wordt.

3. Waar en hoe vind je de hoofdgedachte?

    

Opmaak en Hoofdgedachte

1. Hoe zit de indeling van een tekst eruit?

     Inleiding, kern, slot

2. Wat is de hoofdgedachte?

     Het belangrijkste wat er over het onderwerp 'gezegd' wordt.

3. Waar en hoe vind je de hoofdgedachte?

     Hoofdzaken staan in de inleiding en het slot van de tekst.

     Hier probeer je uiteindelijk één zin van te maken.

Opmaak en Hoofdgedachte

1. Wat doe ik / welke stappen neem ik als ik oriënterend lees?

2. Wat doe ik / welke stappen neem ik als ik globaal lees?

3. Wat doe ik / welke stappen neem ik als ik precies lees?

Opmaak en Hoofdgedachte

1. Wat doe ik / welke stappen neem ik als ik oriënterend lees?

     Titel, tussenkopjes (deelonderwerp), illustraties en 1ste alinea

2. Wat doe ik / welke stappen neem ik als ik globaal lees?

3. Wat doe ik / welke stappen neem ik als ik precies lees?

Opmaak en Hoofdgedachte

1. Wat doe ik / welke stappen neem ik als ik oriënterend lees?

     Titel, tussenkopjes (deelonderwerp), illustraties en 1ste alinea

2. Wat doe ik / welke stappen neem ik als ik globaal lees?

     Inleiding, slot, 1ste en laatste zin van de alinea's

3. Wat doe ik / welke stappen neem ik als ik precies lees?

Opmaak en Hoofdgedachte

1. Wat doe ik / welke stappen neem ik als ik oriënterend lees?

     Titel, tussenkopjes (deelonderwerp), illustraties en 1ste alinea

2. Wat doe ik / welke stappen neem ik als ik globaal lees?

     Inleiding, slot, 1ste en laatste zin van de alinea's

3. Wat doe ik / welke stappen neem ik als ik precies lees?

     Hoofdzaken, bijzaken, hoofdgedachte ==> samenvatting

Hoofdzaken, bijzaken en samenvatten

1. Wat is een hoofdzaak en hoe weet je dat?

2. Waar vind je de hoofdzaken?

3. Hoe herken je bijzaken?

4. Wat komt er in je samenvatting?

                                                                               

Hoofdzaken, bijzaken en samenvatten

1. Wat is een hoofdzaak en hoe weet je dat?

    Belangrijke zaken in een tekst die niet 'kunnen' veranderen

2. Waar vind je de hoofdzaken?

3. Hoe herken je bijzaken?

4. Wat komt er in je samenvatting? 

                                                                               

Hoofdzaken, bijzaken en samenvatten

1. Wat is een hoofdzaak en hoe weet je dat?

    Belangrijke zaken in een tekst die niet 'kunnen' veranderen

2. Waar vind je de hoofdzaken?

     In de inleiding, 1ste en laatste zin van de alinea en het slot

3. Hoe herken je bijzaken?

4. Wat komt er in je samenvatting? 

                                                                               

Hoofdzaken, bijzaken en samenvatten

1. Wat is een hoofdzaak en hoe weet je dat?

    Belangrijke zaken in een tekst die niet 'kunnen' veranderen

2. Waar vind je de hoofdzaken?

     In de inleiding, 1ste en laatste zin van de alinea en het slot

3. Hoe herken je bijzaken?

    Beïnvloeden de strekking van het verhaal niet. VB + uitleg

4. Wat komt er in je samenvatting? 

                                                                               

Hoofdzaken, bijzaken en samenvatten

1. Wat is een hoofdzaak en hoe weet je dat?

    Belangrijke zaken in een tekst die niet 'kunnen' veranderen

2. Waar vind je de hoofdzaken?

     In de inleiding, 1ste en laatste zin van de alinea en het slot

3. Hoe herken je bijzaken?

    Beïnvloeden de strekking van het verhaal niet. VB + uitleg

4. Wat komt er in je samenvatting? Hoofdzaken+hoofdgedachte

                                                                               

Lesdoelen 

• Ik kan de opmaak van een tekst benoemen.
• Ik kan de hoofdgedachte van een tekst vinden.
• Ik kan onderscheid maken tussen hoofd- en bijzaken.
• Ik kan van een eenvoudige tekst een samenvatting maken.

Huiswerk b

Datum:
Vrijdag 9 september

Maken:
blz. 40

H2 Opdracht 2 + 4

Huiswerk c

Datum:
Woensdag 7 september

Maken:
blz. 40

H2 Opdracht 2 + 4

Huiswerk d

Datum:
Woensdag 7 september

Maken:
blz. 40

H2 Opdracht 2 + 4

Zelfstandig werken

Hoofdstuk 2 blz. 40

Opdracht 2 + 4

KLAAR?

Lezen in je leesboek

of doe iets voor jezelf op de computer

Let op!: geen geluid aan, dus oortjes of geluid uit.

Lesdoelen 

• Ik kan de opmaak van een tekst benoemen.
• Ik kan de hoofdgedachte van een tekst vinden.
• Ik kan onderscheid maken tussen hoofd- en bijzaken.
• Ik kan van een eenvoudige tekst een samenvatting maken.

Evaluatie

• Wat ging er goed?
• Wat kan beter?

Tot de volgende les!