2022-06-02 G4 Grieks

• Grieks
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Leerdoelen:

• ik kan een dialoog van Loukianos vertalen.
• ik kan de theorie m.b.t. de speciale μι-verba uitleggen
• ik kan vormen van het (plq)pf herkennen en vertalen
  

Weektaak:

• Bijhouden stamtijden van de (nieuwe) leerlijst
• maken: Loukianos t/m regel 39 (vrijdag af)
  
• leren: uitgangen perfectum en pluquamperfectum actief
• leren: theorie μι-verba

Begintaak

Leg uit wat de denkfout is:

ἔγνω - ik zag in

ἔγνω - laat ik begrijpen

κληθήσεται - hij werd geroepen

ὑπόσχεσθε - jullie beloofden

μενεῖτε - jullie blijven

διωξοῦσαν - (te) zullen achtervolgen

We bespreken de toets.

Leg uit:

• praesensreduplicatie
• korte/lange stam
• ptc. riedels
• kappa-aoristus
  

Perfectum en plusquamperfectum (herhaling)

• betekenisverschil met aoristus?
• vertaling?
• opbouw vorm / kenmerk?
• uitgangen perf. act. (ind./ptc./inf.)
• uitgagen plqup. act.??
  

Tien vormen van τίθημι

1. ἐτίθην
2. θῶμεν
3. τίθενται
4. θήσετε
5. ἔθηκα

6.  τέθηκεν

7.  θές

8.  τίθησι

9.  τιθεῖντο

10.  θέντων

Loukianos

• Vertaal zelfstandig (t/m 39 moet morgen af zijn)
• Misschien kijken we vandaag al een gedeelte na.
  

Leerdoelen:

• ik kan een dialoog van Loukianos vertalen.
• ik kan de theorie m.b.t. de speciale μι-verba uitleggen
• ik kan vormen van het (plq)pf herkennen en vertalen
  

Weektaak:

• Bijhouden stamtijden van de (nieuwe) leerlijst
• maken: Loukianos t/m regel 39 (vrijdag af)
  
• leren: uitgangen perfectum en pluquamperfectum actief
• leren: theorie μι-verba