Jill Bollé

1 / 48
suivant
Slide 1: Diapositive
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 4

Cette leçon contient 48 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Waar wil je wat van af weten bij de casus Jill Bollé?

Slide 2 - Carte mentale

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Wanneer is een zorgvrager licht verstandelijk beperkt?

Slide 5 - Question ouverte

Slide 6 - Diapositive

indeling volgens DSM-5
IQ 71-80 zwak begaafd
IQ 51-70 Licht verstandelijke beperking
IQ 36-50 Matig verstandelijke beperking
IQ 21-35 ernstige verstandelijke beperking
IQ <20 zeer ernstig verstandelijke beperking

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Schutters Peter R de Vries

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Adaptief beperkt bij Jill Bollé betekent dus dat zij.......
A
Glas inneemt om zich van het leven te beroven.
B
Haar huis in brand steekt als gevolg van stemmen.
C
Dat er een voogd is aangesteld voor haar kinderen
D
Beperkte oplossingen kan bedenken bij problemen.

Slide 12 - Quiz

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Zorgvrager scheldt grof. Hij krijgt gedwongen Haldol 5 mg I.M.om te kalmeren. Welk rechtsprincipe wordt geschonden?
A
Proportionaliteit
B
Subsidariteit
C
Doelmatigheid
D
Geen een.

Slide 19 - Quiz

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Diapositive

Student verpleegkunde is dronken, ligt buiten op straat met -3 graden. Valt hij nu onder de WvGGZ of Wzd?
A
Ja, er is sprake van ernstig nadeel.
B
Nee, hier is de wet op de forensische zorg van kracht.
C
Ja, zo dronken zijn is een verstandelijke of geestelijke beperking.
D
Nee, geen van beiden. Wel ernstig nadeel maar niet gestoord.

Slide 25 - Quiz

Slide 26 - Diapositive

Slide 27 - Diapositive

GHZ
VVT

Slide 28 - Diapositive

Slide 29 - Diapositive

Slide 30 - Diapositive

Slide 31 - Diapositive

Dus wat doen we met Jill, welke R ( van SBAR) gaan we geven aan de arts?
Start een zorgmaatregel.
Start een crisismaatregel.
Vraag toestemming aan Voogd voor dwangmatregel.
Vraag vanuit WGBO maatregel aan bij man.
Met haar artikel 14 status, verder.

Slide 32 - Sondage

Slide 33 - Diapositive

En de pillen, Jill gebruikt nogal wat.........
Gebruik hiervoor de PP op Cum Laude, Themakaart D5 -> je klas 

Slide 34 - Diapositive

Slide 35 - Diapositive

Slide 36 - Diapositive

Slide 37 - Diapositive

Slide 38 - Diapositive

Slide 39 - Diapositive

Slide 40 - Diapositive

Welke interventies pas jij nu toe bij iemand met een manische ontregeling?

Slide 41 - Carte mentale

Verpleegkundige zorg

1.  Gericht op veiligheid
2.  Prikkelarme omgeving
3.  Structuren van activiteiten
4. Ontlaad activiteiten aanbieden
5. medicatie geven en aanbieden
6. Toepassing van M en M ( Zorgmaatregel) 

Slide 42 - Diapositive

Slide 43 - Diapositive

In het ziekenhuis zegt Jill dat ze dood wil vanwege al haar problemen, welk suïcidemotief speelt hier?
Doodsmotief
Interruptiemotief
Appèlmotief

Slide 44 - Sondage

bijna klaar , nog twee sheets

Slide 45 - Diapositive

Hoe waardeer je deze les om de opdracht Jill Bollé te maken?
Onvoldoende
Voldoende
Goed

Slide 46 - Sondage

Licht je antwoord toe........ alvast bedankt.

Slide 47 - Question ouverte

 4 vragen uit de toetsenbank over Jill voor iedereen  

Slide 48 - Diapositive