H5 Verhouding C2 Macht gezag

1 / 42
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijwetenschappenMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 42 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 6 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Wat wil je graag in de les om je examen te halen?
A
Uitleg
B
Opdrachten maken en nakijken
C
Actualiteit
D
Anders

Slide 2 - Quiz

Andere dingen helpend
voor het examen?

Slide 3 - Carte mentale

Hoe ver ben je met het huiswerk
A
opdrachten en samenvatting volgens planner gemaakt
B
opdrachten gemaakt
C
samenvatting gemaakt
D
nog niet begonnen

Slide 4 - Quiz

Wat is macht?

Slide 5 - Carte mentale

Slide 6 - Vidéo

Slide 7 - Diapositive

Wat geeft macht?

Slide 8 - Carte mentale

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Welke verschillen tussen groepen
in politieke participatie?

Slide 11 - Carte mentale

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Waar sta jij?
0= ontwikkeling, 100 = instrumenteel
0100

Slide 14 - Sondage

Slide 15 - Diapositive

Waar sta jij?
0= pluralisme, 100 = machtselite
0100

Slide 16 - Sondage

Slide 17 - Vidéo

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Carte mentale

Slide 20 - Diapositive


A
instrumenteel
B
ontwikkelings-
C
beiden
D
geen beiden

Slide 21 - Quiz

Toelichting en kenmerk

Slide 22 - Question ouverte

Slide 23 - Diapositive

filmpjes met steeds dezelfde vragen

Speelt deze situatie of microniveau, mesoniveau of macroniveau? ( uitleg nivea's)


Gaat het in deze situatie om economische, cognitieve, affectieve of politieke macht?


Welke hulpbron herken je in deze situatie?

Welke doelstelling wil men bereiken in deze situatie?

Hoe worden de handelingsmogelijkheden van anderen beperkt of vergroot?




Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Vidéo

Op welk niveau speelt deze machtssituatie van de ME en hooligans?
A
Macro
B
Meso
C
Micro

Slide 26 - Quiz

Op welk machtsbron is de macht van de ME gebaseerd?
A
Economisch
B
Politiek
C
Cognitief
D
Affectief

Slide 27 - Quiz

1) Welke hulpbron herken je in de situatie van de ME?
2) Welke doelstelling wil de ME bereiken in deze situatie?
3) Hoe worden de handelingsmogelijkheden van anderen beperkt of vergroot door de ME?

Slide 28 - Question ouverte

Slide 29 - Vidéo

Op welk niveau speelt deze machtssituatie in de Titanic?
A
Macro
B
Meso
C
Micro

Slide 30 - Quiz

Op welk machtsbron is de macht van Rose (het meisje) gebaseerd?
A
Economisch
B
Politiek
C
Cognitief
D
Affectief

Slide 31 - Quiz

1) Welke hulpbron herken je in de situatie van Rose (het meisje) in de Titanic?
2) Welke doelstelling wil Rose bereiken in deze situatie?
3) Hoe worden de handelingsmogelijkheden van anderen beperkt of vergroot door Rose?

Slide 32 - Question ouverte

Slide 33 - Vidéo

Op welk niveau speelt deze machtssituatie van Assange?
A
Macro
B
Meso
C
Micro

Slide 34 - Quiz

Op welk machtsbron is de macht van Assange gebaseerd?
A
Economisch
B
Politiek
C
Cognitief
D
Affectief

Slide 35 - Quiz

1) Welke hulpbron herken je in de situatie van Assange?
2) Welke doelstelling wil Assange bereiken in deze situatie?
3) Hoe worden de handelingsmogelijkheden van anderen beperkt of vergroot door Assange?

Slide 36 - Question ouverte

Slide 37 - Vidéo

Op welk niveau speelt deze machtssituatie in de oliepassage?
A
Macro
B
Meso
C
Micro

Slide 38 - Quiz

Op welk machtsbron is de macht in de oliestaat gebaseerd?
A
Economisch
B
Politiek
C
Cognitief
D
Affectief

Slide 39 - Quiz

1) Welke hulpbron herken je in de situatie van de oliepassage in Iran?
2) Welke doelstelling wil Iran bereiken in deze situatie?
3) Hoe worden de handelingsmogelijkheden van anderen beperkt of vergroot door Iran?

Slide 40 - Question ouverte

KERNCONCEPT Macht (2)

Het (1) om hulpbronnen in te zetten om bepaalde (2) te bereiken en de (3) van anderen te beperken of te vergroten.


Slide 41 - Question ouverte

KERNCONCEPT Sociale ongelijkheid (3)

Een situatie waarin (1) in al dan niet (2), consequenties hebben voor hun (3) en leiden tot een (4).

Slide 42 - Question ouverte