1HVa ouderavond 4-10-2023

• Mentorles
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Welkom!

Bob Verhagen

[e-mail]

 #1HVa

Programma

- De mentor

- Terugblik introductie en kamp

- De klas en project "GOED"

- Huiswerk/schoolzaken

- Vragen?

Emmy van Cuijk

taken van de mentor

• persoonlijk contact met de leerlingen
• overleggen met vakdocenten en teamleider
• bewaken gang van zaken in 1HVa
• voorzitten rapportvergadering
• 10-minuten-gesprekjes 
• elke leerling volgen, ook via Magister
• gezamenlijke verantwoordelijkheid

introductie & kamp

Hier, il est tombé avec son vélo.

Hij is gisteren gevallen met zijn fiets.

tombé = gevallen

introductiedagen

sport & spel

samen oplossen

speurtocht 

samenwerken

wedstrijdjes

acrogym

teamwork

"hut"

Vossenjacht

Amber & Isabelle 

leerlingmentoren

klas 1HVa op school

• kleine groep 
• contrast 
• beginnen elkaar te vinden
• leuk contact met leerlingmentoren
• enthousiast en welwillend
• project GOED

forming - vormgeving

de leerlingen hebben elkaar leren kennen en elkaar 

voorzichtig vertrouwen gegeven

storming - conflictfase

de strijd om invloed  is begonnen, leerlingen zoeken 

naar hun eigen positie in de groep

norming - groepsnormen

de fase waarin de ongeschreven regels en 

de 'leiders' van de groep gevormd worden

performing - presteren

het doel is om in de laatste fase te komen: 

een langere periode van rust en samenwerking

vormgeving

conflictfase

groepsnormen

presteren

PLANBOEK

studievaardigheden

- gemaakt door onze docenten 

- hulpmiddel bij huiswerk maken

-  tips bij plannen en organiseren

- vakspecifieke tips

- ook nuttig voor ouders!

                                                     

LessonUp

hulpmiddel bij interactief lesgeven

telefoons bij de hand?

www.lessonup.io

4-cijferige code invoeren

kies als nickname de naam van uw kind

reacties worden zichtbaar op het gedeelde scherm!

Met welk vak heeft
u al eens geholpen?

Hoeveel tijd wordt er per dag gemiddeld aan het huiswerk besteed?

peiling (in quizvorm):

hoe gaat het tot nu toe?

(bewust) een tikje suggestief

herkenbaarheid -> kort bespreken van onderwerpen

De schooltas inpakken ...

1. is elke dag een drama.
2. is nog lastig, gaat nog niet zonder hulp.
3. gaat al best goed, ik hoef niet (meer) te helpen.
4. lukte meteen al aardig en zonder (al te veel) hulp.

Bij het plannen van het huiswerk wordt bij ons gebruik gemaakt van:

1. alleen Magister, is overzichtelijk genoeg
2. de eigen agenda.
3. een weekplanner of werkschema.
4. een to-do lijstje.

Huiswerk maken gebeurt meestal...

1. aan het (eigen) bureau
2. aan de keukentafel
3. liggend op bed
4. op een wisselende plek

Na schooltijd, na het huiswerk:

1. wordt er nog graag buiten 'gespeeld'.
2. wordt er graag gegamed.
3. is er de sportclub/ muziekles/hobby.
4. is er helaas weinig tijd voor andere dingen.

Als u thuis vraagt of de Franse woordjes al geleerd zijn:

1. "Ja-haaaa!" met een zucht en "de blik" erbij.
2. "Overhoor me maar, wedden dat ik het ken?"
3. "Woordjes?... ehm...ja...denk het... soort van..."
4. "Jij kunt al helemaal geen Frans dus laat maar."

De mobiele telefoon van mijn kind...

1. pingt aan één stuk door en is letterlijk onmisbaar.
2. is belangrijk maar kan ook opzij gelegd worden.
3. wordt wel eens vergeten, is niet zo belangrijk.
4. ligt vaak nog thuis tijdens een schooldag.

Studiewijzers:

1. studiewijzers?!
2. wel van gehoord, nog niet mee gewerkt.
3. worden al af en toe bekeken.
4. Ja, handig!

Studyflow Rekenvaardigheid...

1. pardon?
2. dat is met die vis toch?
3. valt niet mee, ik moet soms ook even goed nadenken.
4. is voor de komende 3 maanden al af (vanwege die vis).

TROTS

Noem één ding over uw zoon/dochter waar u trots 

op bent, binnen het kader 'naar de middelbare school gaan'.

Schoolfeest

thema Halloween

agenda

- donderdag 13 oktober: studie-ochtend

- di18 en don 20 oktober : mini-rooster

- dinsdag 8 november: lesvrij (studiedag)

- woensdag 9 november: start toetsweek

- dinsdag 13 december: uitreiking rapport 1

-  do 15 + di 20 december: 10 minuten-gesprekjes

Fijn dat u er was!

contact:

[e-mail]