6.2 kwadratische formules theorie A

• Wiskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Goedemorgen h1b

Zit je in de klas? Pak dan je wiskundeboek en schrift

Ben je online? Log in in lessonup en zorg dat je wiskundespullen klaar liggen. Zet je camera alvast aan!

Leg alvast je schrift open op je huiswerk en je leerboek op blz 13

Wat gaan we deze les doen?

• Herhaling
• Huiswerk nakijken
• Nieuwe lesstof: 6.2 theorie A en B kwadratische formules
• Gezamenlijke uitleg

• Extra uitleg of zelfstandig werken 
• Huiswerk 

Heel belangrijk!! Kan je het niet volgen? Vraag dan hulp! Microfoon of chat.

Lesdoelen

Na de les weet je:

• wat een kwadraat en een wortel is (herhaling)

• wat een kwadratische formule is
• en hoe je deze gebruikt

Even herhalen

Wat is een kwadraat ook alweer?

Wat is een wortel ook alweer?

14

Even herhalen

Wat is een kwadraat ook alweer?

Een kwadraat is een getal keer zichzelf. Voorbeeld:

4² = 4 ⋅ 4 = 16

(-4)² = -4 ⋅ -4 = 16    (negatief ⋅ negatief wordt positief)

-4² = -4 ⋅ 4 = -16

Wat is een wortel ook alweer?

Bij een wortel ga je op zoek naar een getal dat in het kwadraat het getal is onder het wortelteken. Voorbeeld:

√​16​​​=

4 omdat 4 ⋅ 4 = 16

Dit was de herhaling van paragraaf 6.1 

We gaan nu verder met paragraaf 6.2 theorie A en B

vanaf blz 15

Nabespreken

Nabespreken

Wat?	Maak som #: 23,24 & 26
waar?	blz. 18
Hulp?	- Boek en/of aantekeningen -Buurtjonge/ buurtmeisje -Docent
Klaar?	Controleer jouw antwoorden
Niet af?	Huiswerk

Aan de slag:

Wat gaan we deze les doen?

• Herhaling
• Huiswerk nakijken
• Nieuwe lesstof: 6.2 theorie E kwadratische formules
• Gezamenlijke uitleg

• Extra uitleg of zelfstandig werken 
• Huiswerk 

Lesdoelen

Na de les weet je:

• wat een kwadraat en een wortel is (herhaling)

• wat een kwadratische formule is
• en hoe je deze gebruikt

Even herhalen

Wat is een kwadraat ook alweer?

Een kwadraat is een getal keer zichzelf. Voorbeeld:

4² = 4 ⋅ 4 = 16

(-4)² = -4 ⋅ -4 = 16    (negatief ⋅ negatief wordt positief)

-4² = -4 ⋅ 4 = -16

Wat is een wortel ook alweer?

Bij een wortel ga je op zoek naar een getal dat in het kwadraat het getal is onder het wortelteken. Voorbeeld:

√​16​​​=

4 omdat 4 ⋅ 4 = 16

Dit was de herhaling van paragraaf 6.1 

We gaan nu verder met paragraaf 6.2 theorie E

vanaf blz 20

Kwadratische formules

a=n​2​​+3

a=n​2​​+1

Uitleg formules met x en y

23a samen maken

23 b en c zelf proberen. 

23a samen maken

23 b en c zelf proberen. 

Al klaar? Maak dan 29 en 30

10

100

Lesdoelcheck

Na de les weet je:

• wat een kwadraat en een wortel is (herhaling)
  
• wat een kwadratische formule is
  
• en hoe je deze gebruikt

Wat?	Maak som #: 31 t/m 38 zorg dat je stappen laat zien!
waar?	blz. 21
Hulp?	- Boek en/of aantekeningen -Buurtjonge/ buurtmeisje -Docent
Klaar?	Controleer jouw antwoorden dan: maak som: L4 & L5 blz.23
Niet af?	Huiswerk

Aan de slag:

Welke vraag heb je nog?

Aan de slag

Huiswerk vrijdag 19 maart lesuur 

Paragraaf 6.2 (blz 15 t/m 18)

• (af)Maken: opdracht 19, 20abc, 26, 28
• Vind je het moeilijk? Lees de theorie op blz 15, 16 en 17 voordat je begint. Extra uitleg? Kijk dan dit filmpje https://wiskundeacademie.nl/havo-1-vwo-1/hoe-werk-je-met-kwadratische-formules 

• Bestuderen paragraaf 6.1 theorie C (blz 18 en 19)

tot morgen!!