1.2

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Welkom bij...

Pak je boeken erbij en ga op dezelfde plek als vrijdag zitten. (plattegrond hangt op bord)

Deze les:

- Dagopening

- Codes Teams en Lessonup invoeren

- Terugblik 1.1 (gezamenlijk in Lessonup)

- Introductie leerdoelen 1.2

- Zelfstandig bezig 

Volgende les:

- terugblik, leerdoelen 1.1 en 1.2

- prakticum ordenen

Maak je dus geen zorgen over de volgende dag. 

Want de volgende dag zal weer zijn eigen zorgen met zich meebrengen. Elke dag heeft genoeg aan zijn eigen problemen.

Mattheüs 6:34. 34

 qctph

le3ilhq

Kun je de studiewijzer op magister vinden?

Ken je deze leerdoelen?

Leerdoelen 1.1

Tot welk rijk behoord het organisme uit de afbeelding?

1. Dier
2. Plant
3. Bacterie
4. Schimmel

Tigo zegt: Een schaap en een geit behoren tot de zelfde soort, ze kunnen namelijk nakomelingen krijgen.

Mads zegt: Een tijger (Pantera tigris)  en een leeuw (Pantera leo) behoren tot hetzelfde geslacht. Dit is af te leiden uit hun Latijnse namen.

Wie heeft er gelijk?

1. Tigo
2. Mads
3. Tigo & Mads
4. Geen van beiden

Noteer twee levenskenmerken die je ziet in de tekeningen.

Wat is een belangrijk kenmerk van dit organisme waardoor je hem kunt indelen in een klasse (groep)

1. Hij heeft een bruine huid.
2. Hij heeft een gespleten tong.
3. Hij wordt geboren uit een ei.
4. Hij beweegt zich voort zonder poten.

Rechts zie je de 4 rijken staan. Sleep het juiste rijk naar de bijbehorende cel.

Dier

Plant

Schimmel

Bacterie

Hoe wordt de wetenschappelijke naam van de mens geschreven?

1. Homo sapiens
2. Homo Sapiens
3. HOMO SAPIENS
4. homo sapiens

In hoeverre beheers je de leerdoelen van 1.1

1. Goed
2. Ruim voldoende
3. Voldoende
4. Slecht

Heb je je huiswerk gemaakt en nagekeken?

1. Ja
2. Nee
3. Wel gemaakt niet nagekeken
4. Niet alles

Leerdoelen 1.2

1.    Ken je de vier organen en taken van een plant?
2.    Kun je de zes onderdelen van een plantencel benoemen met hun bijbehorende taak?
3.    Kun je aangeven hoe kruidachtige planten en houtachtige planten aan hun stevigheid komen en daarbij een voorbeeldplant noemen?
4.    Ken je het voorbeeld van de grootste en kleinste plant?

boek blz

18 - 24

Orgaan	Functie
Bloem	voorplanting
Stengel	transport /stevigheid
Bladeren	fotosynthese
Wortels	opnemen water/mineralen en vastzetten van plant in bodem

1. Ken je de organen van de plant en hun functie?

Van groot naar klein

Organisme (plant)

(Orgaanstelsel)

Organen

Weefsels

Cellen

Opbouw van plantencel

Kijk op bron 2, blz 19

2. Ken je de weefsels van een blad?

Nr.	Onderdeel
1	opperhuid = weefsel, voor bescherming binnenste blad
2	bladgroenkorrels Cellen zijn weefsel, voor fotosynthese
3	nerf
4	huidmondje (opening in het blad)

Bezig met.....

- Maak het huiswerk in je leerwerkboek paragraaf 1.2. Opdracht: 1,2,4,5,6,8,9,10,11,12,13 + nakijken

Hier kan je vrijdag aan verder werken

boek blz

18 - 24

Welke onderdelen zitten er in een plantencel? Sleep de goede antwoorden ernaar toe

plantencel

celmembraan

cytoplasma

Vacuole

celwand

bladgroenkorrels

celkern

Aan de slag

1. Maak het huiswerk in je leerwerkboek paragraaf 1.2. Opdracht: 1,2,4,5,6,8,9,10,11,12,13 + nakijken

Hier kan je vrijdag aan verder werken