Zomer

• Aardrijkskunde
• Basisschool
• Groep 3

L E N T E

Doelen van de vorige keer:

- Je leert welk weer er bij de lente hoort.

- Je weet welke dieren bij de lente horen.

- Je doet opdrachtjes die met de lente te maken hebben.

Z O M E R

Doelen/opdrachten van deze week:

- Je leert welk weer er bij de zomer hoort.

- Je leert welke dieren bij de zomer horen.

- Je doet opdrachtjes die met de zomer te maken hebben.

V

O

O

R

L

E

Z

E

N

Lees uit het boek 'lente, zomer, herfst & winter met Roos en Mika' van Vivan den Hollander het verhaal 'In het badje' (blz. 46 t/m 49) voor. 

Welk weer past bij de zomer?

1. 
2. 
3. 
4. 

Deze vraag gaat over het weer dat bij de lente hoort. A = herfst, B = lente, C = winter en D = zomer. De kinderen kunnen via hun laptop de vraag beantwoorden. 

In de zomer schijnt de zon veel.

1. 
2. 

Deze vraag gaat over de het schijnen van de zon in de zomer. Ook deze vraag kunnen de leerlingen beantwoorden via hun laptop. Bespreek, na het beantwoorden van de vraag, samen met de leerlingen dat in de zomer de zon meer en harder schijnt dan in de lente. Hoe merk je dit? Wat doe je er zelf aan --> rokjes en korte broeken dragen, zwemmen etc. 

Z

I

N

G

E

N

Liedje

Door op het woord 'liedje' te klikken in de dia komt u uit bij dit liedje. Zing samen met de kinderen dit liedje. 

V

O

O

R

L

E

Z

E

N

Lees uit het boek 'lente, zomer, herfst & winter met Roos en Mika' van Vivan den Hollander het verhaal 'Zoem, zoem!' (blz. 61 t/m 65) voor. 

Raad het geluid van dit zoemend dier.

Door op het geluidicoontje te klikken komt er een geluid van een dier. De bedoeling is dat de leerlingen op hun eigen laptop het antwoord invullen. Al deze antwoorden komen op het bord te staan. 

Raad het geluid van dit zoemend dier.

Door op het geluidicoontje te klikken komt er een geluid van een dier. De bedoeling is dat de leerlingen op hun eigen laptop het antwoord invullen. Al deze antwoorden komen op het bord te staan. 

Bespreek na de 2 geluidfragmenten dat er andere dieren in de zomer zijn die er in de lente niet zijn. Hoe kan dit? Waar leven ze van? 

Z

I

N

G

E

N

Liedje

K

N

U

T

S

E

L

E

N

In het boek zetten de kinderen een zonneklep op die ze op school hebben gemaakt. Er staat een opdracht in het boek waarbij leerlingen een eigen zonneklep kunnen knutselen. Deze opdracht kun je uitvoeren met de kinderen.

Wat je nodig hebt voor deze opdracht is: stevig karton, gekleurde stroken papier, schaar, lijm, naald, hoedenelastiek. 

Zomer

Om het onderwerp af te ronden maken de leerlingen een mindmap over het onderwerp zomer. Wat hebben ze geleerd? Wat willen ze nog leren? Ze kunnen de invullingen geven via hun eigen laptop. 

Bespreek dit daarna klassikaal.

De volgende keer 'De herfst'

De volgende keer 'De herfst'