2.2 lezen informatieve tekst, interviewverslag, inleiding en slot

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo g, t
• Leerjaar 2

Lesopbouw

MySkills: kritisch naar jezelf kijken! 10 minuten lezen

1. Terugblik vorige les 

2. Lesdoelen 

3. Voorkennis activeren

4. Instructie

5. Zelfstandig werken

6. Afsluiting (MySkills: aandacht voor je werkplek! Opruimen en stoelen aanschuiven)

Lezen....

informatieve tekst

• belangrijkste doel: informeren, geen mening van de schrijver
• voorbeelden: nieuwsbericht, sportverslag, interviewverslag, schoolboektekst, handleiding
• feitelijke informatie

Interviewverslag

1. Letterlijk interviewverslag: vragen en antwoorden worden letterlijk weergegeven

2. samenvattend interviewverslag: de vragen zijn weggelaten, antwoorden zijn  gedeeltelijk in eigen woorden samengevat

Tekstopbouw

Inleiding - kern - slot

Inleiding: onderwerp tekst wordt aangekondigd
Soms is de inleiding een korte samenvatting of bevat het een vraag of mening.

Kern: langste deel v/d tekst behandelt het onderwerp, soms deelonderwerpen.

Slot: vat het belangrijkste v/d tekst samen (géén nieuwe informatie meer!)
Soms geeft het slot een antwoord of conclusie.

Wat zijn de functies van 
deze inleiding?

 

functies inleiding

• aandacht trekken
• onderwerp benoemen
• aanleiding geven, waarom tekst is geschreven
• centrale vraag stellen
• mening schrijver geven
• samenvatting geven

functies slot

• conclusie geven
• samenvatting geven
• advies geven

Wat zijn functies die een inleiding kan hebben?

1. het onderwerp noemen
2. de aanleiding noemen
3. de centrale vraag stellen
4. de mening van de schrijver geven

Wat zijn functies die een slot kan hebben?

1. een advies geven
2. een conclusie geven
3. de aanleiding noemen
4. een samenvatting van de inhoud geven

Wat zijn signaalwoorden van samenvattend tekstverband?

1. kortom
2. in tegenstelling tot
3. dus
4. al met al

Tekstverband

Samenvattend tekstverband: 

Herken je aan de woorden: kortom, samenvattend, al met al.

Deze geven aan dat er iets samengevat wordt.

Aan de slag!

Maak van  H2.2 Lezen blz. 58 en 59: opdrachten 2, 3, 4, 5 en 6 

Klaar? Maken: alle andere paragrafen van hoofdstuk 1

Afspraken tijdens het zelfstandig werken: 

1. Als je iets niet snapt, mag je je schoudermaatje vragen. Doe dit zachtjes.

1. Kom je er samen niet uit, dan steek je je vinger op. Je gaat ondertussen verder met de volgende opdracht. 

3.Tijdens mijn ‘service-rondje’ probeer ik je te helpen.

Aan de slag!

Maak van H2.2 Lezen blz.60: opdrachten 7, 8, 9, 10, 11 en 13

Klaar? Maken: alle andere paragrafen van hoofdstuk 1

Afspraken tijdens het zelfstandig werken: 

1. Als je iets niet snapt, mag je je schoudermaatje vragen. Doe dit zachtjes.

1. Kom je er samen niet uit, dan steek je je vinger op. Je gaat ondertussen verder met de volgende opdracht. 

3.Tijdens mijn ‘service-rondje’ probeer ik je te helpen.

Aan de slag!

Maak van  Leestaak  blz. 62 en 63: opdrachten 14, 15, 16, 17, 18, 20, 21 en 22 

Klaar? Maken: alle andere paragrafen van hoofdstuk 1

Afspraken tijdens het zelfstandig werken: 

1. Als je iets niet snapt, mag je je schoudermaatje vragen. Doe dit zachtjes.

1. Kom je er samen niet uit, dan steek je je vinger op. Je gaat ondertussen verder met de volgende opdracht. 

3.Tijdens mijn ‘service-rondje’ probeer ik je te helpen.

Aan de slag!

Maak van  Extra Leestaak  blz. 88 en 89 opdr. 2, 3 en 4 

Klaar? Maken: alle andere paragrafen van hoofdstuk 1

Afspraken tijdens het zelfstandig werken: 

1. Als je iets niet snapt, mag je je schoudermaatje vragen. Doe dit zachtjes.

1. Kom je er samen niet uit, dan steek je je vinger op. Je gaat ondertussen verder met de volgende opdracht. 

3.Tijdens mijn ‘service-rondje’ probeer ik je te helpen.

Aan de slag!

Maak van  Extra Leestaak  blz. 88 en 89 opdr. 5, 6 en 8

Klaar? Maken: alle andere paragrafen van hoofdstuk 1

Afspraken tijdens het zelfstandig werken: 

1. Als je iets niet snapt, mag je je schoudermaatje vragen. Doe dit zachtjes.

1. Kom je er samen niet uit, dan steek je je vinger op. Je gaat ondertussen verder met de volgende opdracht. 

3.Tijdens mijn ‘service-rondje’ probeer ik je te helpen.

Huiswerk

Afmaken: H 2.2 Lezen blz. 58 en 59 opdr. 2, 3, 4, 5 en 6

Doel behaald?

Doel: 

1. informatieve tekst

2. tekstopbouw: functies van inleiding en slot

3. samenvattend tekstverband