Reading skills

Reading skills

How to improve your reading skills

When we read, not only are we improving memory and empathy, but research has shown that it makes us feel better and more positive too. Science has shown that reading has some amazing health benefits, including helping with depression, cutting stress, and reducing the chances of developing Alzheimer’s later in life.

Ik lees ... in het Engels in mijn eigen tijd.

1. vaak
2. soms
3. zelden
4. nooit

Ik vind in het Engels lezen

1. Moeilijk
2. Makkelijk
3. Soms moeilijk, soms makkelijk
4. Niet moeilijk of makkelijk

Wat zou je zelf kunnen doen om je leesvaardigheid te versterken?

Oriënterend lezen is een leesstrategie.

Welke andere leesstrategieën zijn er nog?

In groups of two:
Share tips on how to read
a text

Ask the students how they tackle a reading test. What strategies do they use? 

In groups of two:
Share tips on what you could do, when you don't know the meaning of a word in a text

Ask the students how they tackle a reading test. What strategies do they use? 

Lees onderstaande leessituaties. Welke leesstrategie pas je toe?

Situatie 1: 

Om 07.00 uur valt de krant door de brievenbus. Voordat je naar school gaat, wil je snel weten wat het belangrijkste nieuws is. 

Situatie 2: 

Voor biologie moet je een werkstuk maken over klimaatverandering. Je hebt op een internet een tekst gevonden over het klimaat. Je wilt weten of je de tekst kunt gebruiken.

Situatie 3: 

Je hebt morgen een toets over politieke besluitvormingen. Je leest de tekst in je boek maatschappijleer.

Situatie 4:

Je wilt een pretpark bezoeken en bent benieuwd naar de prijzen. Je bezoek de website van het pretpark.

Orienterend lezen

Globaal lezen

Precies lezen

Zoekend lezen

Kritisch lezen

General Tips

1. Read headline, look at pictures - what do you think the text is about?
2. What kind of text is it? - letter, advert, article, serious, funny?
3. What kind of question are you dealing with? - Open, Multiple Choice, True or False ...
   
4. How do you tackle this kind of question?  Read everything, look for specific information?
5. Read (part of) the text.
6. Choose or write answer.
   

Reading skills: LearnBeat

1. Ga naar LearnBeat > Unit 9

2. Klik op 9.1 Reading

3. Lees de tekst en beantwoord 

de vragen van opdracht 1. 

Gebruik de tips die jullie zojuist met elkaar gedeeld hebben.

Klaar? Huiswerk = maak een account aan op readtheory.org

Reading skills Extra

Welk probleem veroorzaakten de kwallen?

1. een vastgelopen reactormotor
2. lekkage in de koelwatersystemen
3. verstopping in de toevoerleiding
4. verzwakking van de muren

Wat geven de reacties op de naam Tarangire aan?

Welk woord past op de open plek?

1. however
2. moreover
3. therefore

What becomes clear in paragraph 4?

1. He disliked travelling at a slow speed
2. He felt uncomfortable when on his own
3. He found the price of the trip too high
4. he thought the meals could have been better

What's the writer's conclusion?

Welk signaalwoord geeft een oorzaak of gevolg aan?

1. moreover
2. but
3. for
4. also

Welk signaalwoord geeft een voorwaarde aan?

1. moreover
2. unless
3. likewise
4. also

Welk signaalwoord geeft een tijd/volgorde aan?

1. but
2. and
3. because
4. since

Welk signaalwoord geeft een conclusie aan?

1. however
2. to sum up
3. because
4. and

Which linking word is the odd one out?

1. in addition
2. additionally
3. however
4. moreover

Which linking word is the odd one out?

1. as well as
2. furthermore
3. also
4. for example

Which linking word is the odd one out?

1. in addition
2. additionally
3. however
4. moreover

Which linking word is the odd one out?

1. therefore
2. such as
3. for instance
4. for example

Gap Questions

Structure of the text

Function of the paragraph

Relation between paragraphs or sentences

--> Look for main statements, functions, sentiments, signal words

Strategies

1. Read the context 
2. Try and fill the gap without reading the answer options
3. Choose the option that fits best with your own answer

Or:

1. Try to sort the options in different categories (emotions, words, connection) 
2. See if it fits with the broader idea of the text