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Clase 2

¡Hola!
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Slide 1: Diapositive
SpaansMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 40 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 5 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

¡Hola!

Slide 1 - Diapositive

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¿Cómo estás hoy?
Hoe gaat het vandaag?
😒🙁😐🙂😃

Slide 2 - Sondage

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¿Recuerdas que aprendimos en la clase anterior?

Slide 3 - Question ouverte

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Plan de clase
Introducción del tema
Saludarse sin chocarse
El juego de los gestos
La asamblea no verbal

Slide 4 - Diapositive

Les in twee delen 
¡Mucha suerte!


                 Veel succes met de 
                          toetsweek!!!!
Objetivos

  1. Reconocer que su comportamiento puede transmitir un mensaje diferente del intentado. Y explicar esto simplemente.​
  2. Adquirir estrategias para investigar el significado de actos comunicativos.
  3. Tener la voluntad de adaptación del propio comportamiento en la interacción con personas culturalmente diferentes sí mismo.​



Al final de la clase el alumno podrá...

Slide 5 - Diapositive

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¿Qué es la comunicación no verbal?
Expresiones faciales
Posturas
La forma en que los interlocutores se tocan el uno al otro
Los gestos
El volumen de la voz
La distancia entre los interlocutores

Slide 6 - Diapositive

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Slide 7 - Vidéo

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¿Qué te ha llamado
la atención
y por qué?

Slide 8 - Carte mentale

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              Enfócate en la comunicación no verbal.
Ejercicio:

Slide 9 - Diapositive

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¿Que te ha llamado
la atención
y por qué?

Slide 10 - Carte mentale

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¿Qué influye en los saludos?
La relación entre personas (edad, profesión, status social, etc.)​
El género de ellos .
El contexto (ocio, trabajo, boda, entierro, etc.) ​
La cultura ​
Preferencia personal ​

Slide 11 - Diapositive

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Saludos
Ejercicio:
Dos voluntarios: saludaos como siempre.

Slide 12 - Diapositive

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       Saludarse sin chocarse
Ejercicio:

Slide 13 - Diapositive

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Slide 14 - Vidéo

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Slide 15 - Vidéo

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Slide 16 - Vidéo

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  1. ¿Qué has visto?
  2. A ti, ¿qué te parece normal?
  3. A alguien de Argentina, ¿qué le parece normal?
  4. ¿Si el chico holandés tendría una cita con la chica de España y usa su saludo de siempre ¿qué pensaría ella? ​
  5. ¿Sí tuvieras una cita con una persona de argentina cómo saludaría a esta persona?

Preguntas

Slide 17 - Diapositive

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¿Qué influye en los saludos?
La relación entre personas (edad, profesión, status social, etc.)​
El género de ellos .
El contexto (ocio, trabajo, boda, entierro, etc.) ​
La cultura ​
Preferencia personal ​

Slide 18 - Diapositive

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          Saludos entre dos hombres
Ejercicio:
¿Cómo piensas que se saludan?

Slide 19 - Diapositive

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Slide 20 - Vidéo

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  1. ¿Qué opinas del saludo? ¿te sentirías cómodo al saludar de la misma forma?
  2. ¿Es muy diferente el saludo entre dos chicos en los Paises Bajos?
Preguntas

Slide 21 - Diapositive

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El aula pluricultural
¿Cómo saludarías tú a tus padres?
¿A tus tíos?
¿A tus primos?
¿A tus abuelos?
¿A amigos de tus padres?

Slide 22 - Diapositive

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Transmite información importante​.
También depende mucho del contexto​.
En un ámbito cultural pueden surgir malentendidos​.
Tu propio comunicación no verbal no será entendido de todo por una persona de otra cultura​.
Es posible que insultes a alguien sin querer​.
La comunicación no verbal

Slide 23 - Diapositive

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Útil para el intercambio​.
¿Qué puedes hacer para que hay menos malentendidos?​
Ser consciente de que hay diferencias.​
Estudiar estas diferencias si ya sabes que vas a conocer alguien.​
Cambiar tu comunicación no verbal​.
Usar la comunicación verbal: preguntar si no entiendas algo​
Sobrepasar los obstáculos de la comunicación no verbal.

Slide 24 - Diapositive

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Los gestos
Ejercicio:
Vas a ver diferentes gestos, con una descripción.
¿Puedes adivinar lo que significa el gesto?

*Levanta la mano para responder.

Slide 25 - Diapositive

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AÑADIR LAS FOTOS COMO COMPONENTE

Slide 26 - Diapositive

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¿Qué?
combinar las imágenes de los gestos con su significado.
¿Qué necesitas?
Las tarjetas de los gestos y las tarjetas de los significados.
¿Cuánto tiempo?
Seis minutos.
¿Listo?
Busca otros gestos del mundo hispanohablante con tu portátil.
Ejercicio

Slide 27 - Diapositive

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España: eres un caradura,
 una persona descarada​
Colombia: alguien que se aprovecha de la amabilidad del otro
España: mucho o hay mucha gente.​
México: huevas, no me importa lo que digas​
México: dinero, o algo que tiene relación con el dinero​
Chile: Una persona ordinaria, maleducada​

Slide 28 - Diapositive

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Cuba: El jefe, los líderes​
México: gracias​
Colombia: No hay remedio​
España: Tener poco dinero, tener poca suerte en el ámbito amoroso.​
México: una persona tacaña.​
España: dos personas están saliendo juntos, se gustan el uno al otro.​

Slide 29 - Diapositive

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El aula pluricultural
Pregunta:
¿Usas gestos que piensas que no los conocen alguno de tus compañeros?​
¿cuáles son y cuándo / con quién los usas?​

*Levanta la mano para responder.

Slide 30 - Diapositive

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Asamblea
Ejercicio:
Vas a ver unos enunciados. 
Primero piensas lo que opinas de ello, después vas a conversas con tus compañeros.​

Slide 31 - Diapositive

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Enunciado 1
Ejercicio:
Otras personas entienden mi comunicación no verbal 
tal y como la entiendo yo.​

Slide 32 - Diapositive

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Enunciado 2
Ejercicio:
Me sentiría mal si alguien usara 
un gesto que desconozco.

Slide 33 - Diapositive

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Enunciado 3
Ejercicio:
Es incómodo si quiero saludar a una persona y usamos un saludo diferente.

Slide 34 - Diapositive

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Enunciado 4
Ejercicio:
Si voy de vacaciones es importante estudiar la comunicación 
no verbal del otro país.​

Slide 35 - Diapositive

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Enunciado 5
Ejercicio:
Si voy a vivir en otro páis es importante estudiar la comunicación 
no verbal del otro país.​

Slide 36 - Diapositive

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Enunciado 6
Ejercicio:
Si yo ofendo alguien sin querer con mi comunicación no verbal es su culpa​.

Slide 37 - Diapositive

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Enunciado 7
Ejercicio:
La comunicación verbal (lo que dices) puede ayudarme cuando haya problemas con la comunicación no verbal.​

Slide 38 - Diapositive

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¡Mucha suerte!


                 Veel succes met de 
                          toetsweek!!!!
Objetivos

  1. Reconocer que su comportamiento puede transmitir un mensaje diferente del intentado. Y explicar esto simplemente.​
  2. Adquirir estrategias para investigar el significado de actos comunicativos.
  3. Tener la voluntad de adaptación del propio comportamiento en la interacción con personas culturalmente diferentes sí mismo.​



Al final de la clase el alumno podrá...

Slide 39 - Diapositive

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¡Adiós!

Slide 40 - Diapositive

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