Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 40 min
Éléments de cette leçon
Vak: Rekenen
Hoofdstuk: 2.2 Aftrekken onder elkaar
1.
Lesopening
2.
Lesdoel
3.
Arrangementen + mini-check
4.
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6.
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie
Slide 1 - Diapositive
1. Lesopening
Pak je werkboek van rekenen en
laat deze nog even dicht op tafel liggen.
Huiswerk controle:
2.1 opdracht 1 t/m 11
Slide 2 - Diapositive
2. Lesdoel + leergebiedoverstijgend doelen
Aan het eind van deze les:
- kun je aftrekken boven de duizend onder elkaar;
- kun je getallen met verschillende cijfers onder elkaar aftrekken;
Slide 3 - Diapositive
3. Arrangementen
- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie na het benoemen van de lesdoelen en het lezen van de theorie.
Jamie
- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag.
Krystian, Gijs, Jochem, & Jessica
- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen en samen begeleid inoefenen.
Jaysen & Niek
Slide 4 - Diapositive
Verdiept arrangement:
Verdiept: Jamie
Huiswerk noteren + maken:
les: 2.2
opdr: 12 t/m 21
blz: 42 t/m 44
Slide 5 - Diapositive
Mini-check
leerlingen in het basisen intensief arrangement doen mee met de mini-check.
Pak een kladblaadje om op te schrijven tijdens de mini-check.
Slide 6 - Diapositive
5674 - 3976 =
Slide 7 - Question ouverte
4859 - 2602 =
Slide 8 - Question ouverte
3568 - 875 =
Slide 9 - Question ouverte
Wie maakt wat:
3 vragen of meer goed? Ga zelfstandig aan de slag:
les 2.2, opdracht 12 t/m 21, blz. 42 t/m 44
De rest doet mee met de instructie.
Slide 10 - Diapositive
4. Instructie
Lees en kijk mee naar de volgende dia.
Slide 11 - Diapositive
We maken samen opdracht 13
blz 42
Slide 12 - Diapositive
5. Begeleid inoefenen
Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?
Krystian, Gijs, Jochem, & Jessica:jullie maken zelfstandig les 2.2 opdracht 12 t/m 21 op blz. 42 t/m 44
Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (intensief)?
Jaysen & Niek:wij maken klassikaal opdracht 13
Slide 13 - Diapositive
6. Zelfstandig werken
Je maakt zelfstandig 2.2 opdracht 12 t/m 21 op bladzijde 42 t/m 44
Ben je klaar?
1. Nakijken en verbeteren
2. Automatiseringsblad maken
3. Leren/huiswerk maken voor een ander vak.
timer
1:00
Slide 14 - Diapositive
7. Evaluatie
Hoe ging de les?
Heb je nog vragen of vind je nog iets lastig?
Lesdoelen:
- kun je aftrekken boven de duizend onder elkaar?
- kun je getallen met verschillende cijfers onder elkaar aftrekken?