Instrueren & productpresentatie - Les 1

• Instrueren
• MBO
• Studiejaar 1

Instrueren & productpresentatie - Les 1

Weekplanning

Wk 1: Instrueren

Wk 2: Eenpuntslessen

Wk 3: Mondeling presenteren 

Wk 4: Presentaties

Wk 5: Presentaties

Wk 6: Presentaties + evalueren & reflecteren

Wk 7: Vervalt ivm studiedag

Wk 8: Reflectieverslag + productpresentatie

Hoe sluit je dit vak af?

• Mondelinge presentatie gegeven
• Reflectieverslag geschreven en samen met de presentatie voldoende beoordeeld
• Eenpuntsles geschreven (IO)

Leerdoelen:

Jij:

• Kan benoemen wat een goede instructie inhoudt

• Kan een instructie beoordelen & valkuilen benoemen

• Kan de goede en slechte kanten van een instructie beargumenteren

• Een goede instructie construeren & aangeven wat belangrijk is bij een goede instructie

• Kunt je eigen instructie evalueren

Mentimeter

Klik hier!

Code: 607299

Instructie geven

Overdragen van kennis en ervaringen, zodat dit kan toegepast worden om:

- Iemand iets te laten doen

- Iemand te corrigeren

- Een taak duidelijk maken

Observatie opdracht

We bekijken het filmpje drie keer:

1. Beschrijf het gedrag (feiten) van de instructie
2. Beschrijf wat het gevolg is van dit gedrag
3. Bedenk verbetervoorstellen om de instructie te verbeteren

Wat zijn de vijf stappen van een goede instructie?

Een goede instructie:

• Voorbereiding
• Op gemak stellen
• Wat, waarom en hoe
• Duidelijk en rustig
• Kritieke punten
• Demonstreren/voordoen
• Observeren bij uitvoering
• Controle

Check, vraag jezelf af:

• Heb ik voldoende tijd genomen?
• Was ik rustig genoeg?
• Had ik me goed voorbereid?
• Was de instructie op het juiste niveau?
• Heb ik de kritieke punten duidelijk gemaakt?
• Is het instructiedoel bereikt?

Valkuilen
instrueren

Klassikale opdracht

• 2 vrijwilligers, klas observeert
• Vrijwilligers met de rug tegen elkaar zitten, A instrueert B om een tekening te maken, B mag niets vragen of zeggen

• Vervolgens A instrueert B om een tekening te maken, B mag vragen stellen
• Klas: observeert --> na afloop bespreking

Bespreking klassikale opdracht

• Wat hebben jullie waar genomen?
• Wat waren hiervan de gevolgen?
• Wat zijn de verbeterpunten?

Wat zijn volgens jullie de kenmerken van een goede instructie?

Oefenen

Groepen van 4:

• A instrueert, B ontvangt, C en D geven feedback 
• Feedback wordt genoteert en aan het einde van de les ingelevert!

4 situaties:

1. Het inpakken en aanzetten van de wasmachine
2. Het verschonen van een bed
3. Het doen van gekleurde was
4. Het schoonmaken van de vloer

Leerdoelen:

Jij:

• Kan benoemen wat een goede instructie inhoudt

• Kan een instructie beoordelen & valkuilen benoemen

• Kan de goede en slechte kanten van een instructie beargumenteren

• Een goede instructie construeren & aangeven wat belangrijk is bij een goede instructie

• Kunt je eigen instructie evalueren

Volgende week:

Eenpuntslessen