Les 4 sport en spel

Sport en Spel 1.3
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
Sport en spelMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Sport en Spel 1.3

Slide 1 - Diapositive

Magister invullen
  • Ben jij op tijd aanwezig (5 minuten speling)
  • Ben je actief aanwezig
  • Doe je jouw microfoon/geluid aan als er iets gevraagd wordt
  • Heb je de camera aan wanneer hier naar gevraagd wordt
  • Heb je jouw telefoon bij de hand voor Lessonup.

Slide 2 - Diapositive

Vandaag
  • Terugblik
  • De activiteitenbegeleider
  • Voorbeeldfilmpjes
  • De eindopdracht moet online... en nu?
  • Samen brainstormen

Slide 3 - Diapositive

Vorige week
  1. Uitleg eindopdacht - duo's gemaakt
  2. Herhaling ontwikkelingspsychologie
  3. Geoefend met invullen van het stappenplan activiteiten 

Slide 4 - Diapositive

Wat voor competenties (kwaliteiten)
moet een goede activiteitenbegeleider bezitten?

Slide 5 - Carte mentale

Competenties 
  • Creatief zijn (Leuke activiteiten kunnen bedenken en kunnen improviseren)
  • Communiceren (Goed kunnen uitleggen en vooral ook luisteren naar je cliënten: wat kunnen ze, vinden ze leuk en hebben ze behoefte aan?)
  • Methodisch werken (activiteiten uitgebreid voorbereiden door middel van een stappenplan)
  • Samenwerken (activiteiten met collega’s uitvoeren)
  • Stressbestendig zijn (vaak loopt iets niet zoals gepland bij jezelf of de cliënten… maar jij staat stevig in je schoenen)

Slide 6 - Diapositive

Competenties 
  • Flexibel zijn (kunnen inspelen op onverwachte situaties of gedragingen van cliënten)
  • Professionele houding (je weet de cliënten te motiveren, een voorbeeldfunctie, balans tussen afstand-nabijheid)

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Vidéo

Slide 9 - Vidéo

Slide 10 - Vidéo

Slide 11 - Vidéo

Zal jij een activiteitenbegeleider willen zijn?
A
Ja
B
Nee

Slide 12 - Quiz

Online eindopdracht
  • Je activiteit duurt 15 - 20 minuten
  • Bedenk een doelgroep
  • Bedenk een doel van de activiteit 
  • Zet in je stappenplan activ. schema hoe je er voor zorgt dat iedereen toch mee kan doen ondanks dat het online is. Waar ga je op letten? Hoe doe je dat? 
  • Licht je medestudenten op tijd in als zij materiaal klaar moeten leggen 
  • Verdeel de rollen in je duo: beiden moeten aandeel hebben!!

Slide 13 - Diapositive

Online sport of spel activiteit voor ouderen...
wat zal kunnen? (anonieme antw)

Slide 14 - Question ouverte

Online sport of spel activiteit voor jongeren (met beperking), wat zal kunnen?

Slide 15 - Question ouverte

Online sport of spel activiteit voor kinderen, wat zal kunnen?

Slide 16 - Question ouverte

Online sport of spel activiteit voor de kraamzorg. Wat zal kunnen?

Slide 17 - Question ouverte

Inleverdatum activiteitenschema

Iedereen op hetzelfde moment:
Uiterlijk 23 maart 
13:30 (na de les)
in Teams

Volgende week heb je tijdens de les nog tijd voor vragen stellen en afronden van je schema! Daarna dus inleveren! Die weken erna de uitvoering :) 


Slide 18 - Diapositive