2.9 persoonsvorm vt - 't Kofschip

Vak: Nederlands
Hoofdstuk: 2
1.
Lesopening
2.
Leergebiedoverstijgende doelen + arrangementen
3.
Lesdoel (+ minicheck)
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie + afsluiting
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Vak: Nederlands
Hoofdstuk: 2
1.
Lesopening
2.
Leergebiedoverstijgende doelen + arrangementen
3.
Lesdoel (+ minicheck)
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie + afsluiting

Slide 1 - Diapositive

1. Lesopening
Pak je boek van Nederlands met je schrift, laat het boek nog even dicht. 



Slide 2 - Diapositive

2. Leergebiedoverstijgende doelen
Zelfstandig leren
- Werkt volgens de gestelde eisen, die aan de opdrachten worden gesteld. 

Als er staat leg je antwoord uit, doe je dat. 




Slide 3 - Diapositive

Arrangementen
- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie na het benoemen van de lesdoelen en het lezen van de theorie. 
???

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 
???

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, kom aan de groepstafel zitten. 
???

Slide 4 - Diapositive

3. Lesdoel
Aan het eind van deze les; 
- weet je hoe je de klankvaste werkwoorden in de verleden tijd spelt. 
- weet je hoe je de regel van 't kofschip gebruikt. 
- kun je een aantal lastige woorden met de m- en n- klank spellen. 

Slide 5 - Diapositive

Verdiept arrangement:
Namen lln. 

Huiswerk noteren + maken:
Les: 2.9
blz.: 76 t/m 78
opdr.:3 t/m 5

Slide 6 - Diapositive

Mini-check
Quiz mee

Slide 7 - Diapositive

De schoonmaker veegte/veegde de vloer?
A
Veegde
B
Veegte

Slide 8 - Quiz

Wat is de stam van het
werkwoord 'blussen' ?

Slide 9 - Question ouverte

Hoe schrijf je blussen in de verleden tijd? ik...........

Slide 10 - Question ouverte

Wie maakt wat:
Iedereen doet mee met de instructie:
les 2.9, opdr. 3 t/m 5, blz. 76 t/m 78

De rest doet mee met de instructie.

Slide 11 - Diapositive

4. Instructie
Kijk samen met de klas naar het volgende filmpje. 

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Vidéo

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

5. Begeleid inoefenen
Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?
Lees en maak les 2.9, blz. 76 t/m 78 , opdr. 3 t/m 6

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (intensief)?
namen lln... kom aan de instructietafel zitten. 
Niels; laptop pakken om voorleesfunctie te krijgen. 

Slide 16 - Diapositive

6. Zelfstandig werken
Je leest en maakt zelfstandig, in stilte:
V: les 2.9, blz. 76 t/m 78 , opdr. 2 t/m 5 --> namen lln
B: les 2.9, blz. 76 t/m 78 , opdr. 2 t/m 5 --> rest van de klas
I: les 2.9, blz. 76 t/m 78 , opdr. 2 t/m 5 --> rest van de klas
Ben je klaar?

1. Kijk je werk zorgvuldig na + verbeter waar nodig. 
2. Huiswerk ander vak afmaken. 
3. Leren toets / lezen / woordzoeker. 
timer
15:00

Slide 17 - Diapositive

7. Evaluatie
- Zelfstandig leren; werkt volgens de gestelde eisen, die aan de opdrachten worden gesteld.
 
Aan het eind van deze les; 
- weet je hoe je de klankvaste werkwoorden in de verleden tijd spelt. 
- weet je hoe je de regel van 't kofschip gebruikt. 
- kun je een aantal lastige woorden met de m- en n- klank spellen. 





Slide 18 - Diapositive

Wat is in deze zin de juiste vorm van vegen.

Wij ... (vegen) gisteren de stoep.
A
Veegte
B
Veegde
C
Veegden
D
Veegten

Slide 19 - Quiz

Wat is in deze zin de juiste vorm van blozen.

Toen de juf mij een compliment gaf ... (blozen) ik.
A
Bloozde
B
Bloosde
C
Bloozden
D
Blooste

Slide 20 - Quiz

Afsluiting
Ruim je boek en schrift van NE op.

Volgende lesuur: ....................

Slide 21 - Diapositive