KA 27 (deel 3) Herlaling

1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Vandaag:

Herhaling van verlichting aan de hand van vragen en opdrachten

Slide 2 - Diapositive

Leg de volgende zin uit in je eigen woorden:

'De verlichting is een gevolg van de wetenschappelijke revolutie'

Slide 3 - Question ouverte

Wetenschappelijke revolutie
- 17e eeuw wetenschappelijke revolutie:
De ontwikkeling waarbij onderzoekers zich begonnen te richten op waarnemingen en experimenten in plaats van op al bestaande religieuze teksten. 

- Wetenschappers gaan opzoek naar god door onderzoek
te doen naar fysieke aspecten in de wereld (Planeten, bacteriën, bomen, planten, het lichaam)
- 17e eeuw wetenschappelijke revolutie:
De ontwikkeling waarbij onderzoekers zich begonnen te richten op waarnemingen en experimenten in plaats van op al bestaande religieuze teksten.

- Wetenschappers gaan opzoek naar god door onderzoek
te doen naar fysieke aspecten in de wereld (Planeten, bacteriën, bomen, planten, het lichaam)

Slide 4 - Diapositive

Verlichting

Door nauwkeurig te observeren en te experimenteren hadden de wetenschappers veel nieuwe dingen ontdekt. 

Filosofen gaan deze techniek toepassen op de samenleving. 

Rationeel optimisme: 'het vertrouwen dat de samenleving beter
en eerlijker kan worden door het gebruik van ratio'




Slide 5 - Diapositive

De verlichten is.....
A
Een manier van denken
B
Bepaalde ideeën over de samenleving
C
Een revolutie
D
Een groep geleerde

Slide 6 - Quiz

De verlichting
Niet één land, niet één groep, niet één bepaald idee, niet één mening. 

Manier van denken: Rationeel Optimisme


Wel zijn er dwarsverbanden te trekken (dingen waar alle verschillende filosofen het over eens lijken te zijn)
  1. Rationeel optimisme
  2. Kennis moet verspreid worden
  3. Gelijkheid
  4. Vrijheid

Slide 7 - Diapositive

Waar slaat de uitspraak 'iedereen is naakt geboren' op?

Slide 8 - Question ouverte

Gelijkheid

Slide 9 - Diapositive

Waarom is vrijheid zo belangrijk voor een verlichte filosoof?

Slide 10 - Question ouverte

Vrijheid
Op basis van dezelfde filosofische redenering –
dat er geen aangeboren rechten bestonden – 
wees John Locke het absolutisme radicaal af. 
Er bestond volgens hem namelijk niet zoiets als 
een Droit devin, ofwel een goddelijk recht om 
te regeren. Een koning of keizer had slechts één
 hoofdtaak en dat was niet de alleenheerschappij, 
maar het beschermen van de rechten van burgers 
op leven, gezondheid, vrijheid en bezit.

Zou John Locke dit onder een absolute koning hebben kunnen schrijven? 

Slide 11 - Diapositive

Verlichting:
Voor het eerst in de geschiedenis gaat men nadenken over hoe (onder andere) de samenleving werkt. 

De centrale vraag: is de manier waarop we dingen doen:

  • Natuur (altijd zo geweest en onveranderlijk) of 
  • Cultuur (door mensen bedacht en dus veranderlijk). 

Als het Cultuur is kun je het dus veranderen. 

Slide 12 - Diapositive

Droit Divin = het goddelijk recht om te regeren.

De koning vind dus dat hun positie in de samenleving....
A
Cultuur is
B
Natuur is

Slide 13 - Quiz

Slide 14 - Diapositive

John Lock (verlichte filosoof) vindt dat het koningschap cultuur is en het droit divin onzin.

Bedenk een argument dat hij daarvoor zou hebben

Slide 15 - Question ouverte

Quick shot round!

Slide 16 - Diapositive

de verlichting begon door
A
Een klein groepje geleerde
B
Een klein groepje adel
C
Het Volk
D
De koningen

Slide 17 - Quiz

De verlichting heeft een duidelijke start en eind datum
A
Waar
B
Niet waar

Slide 18 - Quiz

De verlichting heeft weinig invloed gehad op de manier waarop we vandaag denken
A
Waar
B
Niet waar

Slide 19 - Quiz

Verlichtingsfilosofen waren het doorgaans met elkaar oneens
A
Waar
B
Niet waar

Slide 20 - Quiz

De verlichting heeft uiteindelijk niet tot de val van de koning geleidt
A
Waar
B
Niet waar

Slide 21 - Quiz

Thats it folks!

Slide 22 - Diapositive