Tim Bendzko

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Slide 1: Diapositive
DuitsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 31 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

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Kombinierte Lernziele:

Am Ende der Deutschstunde habe ich mit einem Liedtext
  • mein Hörverstehen trainiert
  • neuen Wortschatz kennengelernt
  • Textverstehen geübt

Slide 2 - Diapositive

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Nur noch kurz die Welt retten

Slide 3 - Diapositive

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Vor dem Hören
Du siehst 8 Fotos und bekommst 8 Begriffe aus dem Liedtext.

Ordne sie zu. ("Die Welt" steht schon..)

Slide 4 - Diapositive

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bei dir sein
retten
E-Mails checken
die Welt
die Katastrophe
zu dir fliegen
die Weltbevölkerung
die Not

Slide 5 - Question de remorquage

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Ich höre erst den Refrain (2x)
Aufgabe/opracht:
  • der erste Teil vom Satz ist richtig,
  • der zweite Teil vom Satz steht an der falschen Stelle.
  • Kombiniere richtig durch "ziehen" (trekken/slepen) von links nach rechts

Slide 6 - Diapositive

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Beim Hören (tijdens): Refrain
Muss nur noch kurz
danach
noch 148
wer weiß, was mir dann noch passiert
denn
Muss
und gleich danach


es passiert so viel
die Welt retten
flieg ich zu dir
- - - - - -
nur noch kurz die Welt retten
bin ich wieder bei dir.
Mails checken,
Kombiniere links und rechts im nächsten Dia (sleepvraag)

Slide 7 - Diapositive

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Slide 8 - Vidéo

Du hörst das Fragment 2mal
es passiert so viel
die Welt retten

flieg ich zu dir
----------------------

nur noch kurz die Welt retten

bin ich wieder bei dir.

Mails checken,


deel 1 van de zin
deel 2 van de zin ?
Muss nur noch kurz
Danach
Noch 148
denn
Muss
und gleich danach
wer weiß, was mir dann
   noch passiert.

Slide 9 - Question de remorquage

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Slide 10 - Diapositive

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Ich übersetze den Refrain.
Ich habe 1 1/2 Minuten Zeit.
(Ich)Muss nur noch kurz die Welt retten, danach flieg' ich zu dir.
Noch 148 Mails checken, wer weiß, was mir dann noch passiert, denn es passiert so viel.
(Ich) Muss nur noch kurz die Welt retten und gleich danach bin ich wieder bei dir.

passieren= gebeuren
gleich= (zo)meteen, straks

Slide 11 - Diapositive

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Muss nur noch kurz die Welt retten – I quickly just have to save the world

Danach flieg ich zu dir – Afterwards I will fly to you

Noch 148 Mails checken – I just check another 148 e-mails

Wer weiß was mir dann noch passiert – Who knows what will further happen to me

Denn es passiert so viel – Because there happens so much

Muss nur noch kurz die Welt retten – I quickly just have to save the world

Und gleich danach bin ich wieder bei dir – And shortly after I’m with you again

Slide 12 - Diapositive

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Ich höre die erste Strophe (zweimal)
Aufgabe:
Im Text sind 5 Wörter weggelassen.
Welche Wörter sind das?
Ich schreibe die Wörter beim Hören in mein Heft. 
Ich schreibe die Wörter danach im Dia so auf:
1........
2.......
3.......
........

Slide 13 - Diapositive

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Slide 14 - Vidéo

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Ich schreibe die Wörter erst in mein Heft, danach in das Dia.
Erst Video, dann Audio
Ich wär so gern dabei gewesen, doch ich ...1... viel zu viel zu tun, lass uns später weiter reden.
Da draußen, brauchen sie mich .....2....,
die Situation wird unterschätzt.
Und vielleicht hängt ......3.... Leben davon ab.
Ich ..…4..., es ist dir ernst, du kannst mich hier grad' nicht entbehren, doch ....5.... Angst, ich bleibe nicht all zu lange fern.

Slide 15 - Diapositive

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Ich schreibe meine Lösung so auf:
1........
2.......
3.......

Slide 16 - Question ouverte

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Slide 17 - Diapositive

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Was sagt Tim Bendzko hier eigentlich? Wir lesen zusammen. Weiß ich, was er sagt?
Ich wär so gern dabei gewesen, doch ich habe viel zu viel zu tun, lass uns später weiter reden.
Da draußen brauchen sie mich jetzt, die Situation wird unterschätzt.
Und vielleicht hängt unser Leben davon ab.
Ich weiß, es ist dir ernst, du kannst mich hier grad’ nicht entbehren, doch keine Angst, ich bleib nicht all zu lange fern.

Slide 18 - Diapositive

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Ich wähle (kiez) 3 Wörter, die ich nötig habe, um den Text zu verstehen und schreibe sie hier auf:

Slide 19 - Question ouverte

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Was sagt Tim Bendzko hier eigentlich? Wir lesen zusammen. Weiß ich, was er sagt?
Ich wär so gern dabei gewesen, doch ich habe viel zu viel zu tun, lass uns später weiter reden.
Da draußen brauchen sie mich jetzt, die Situation wird unterschätzt.
Und vielleicht hängt unser Leben davon ab.
Ich weiß, es ist dir ernst, du kannst mich hier grad’ nicht entbehren, doch keine Angst, ich bleib nicht all zu lange fern.

Slide 20 - Diapositive

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Slide 21 - Diapositive

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Ich wär so gern dabei gewesen – I really would have liked to join you

Doch ich habe viel zu viel zu tun – But I have far too much to do

Lass uns später weiter reden – Let’s continue talking later

Da draußen brauchen sie mich jetzt – They need me outside there

Die Situation wird unterschätzt – The situation is underestimated

Und vielleicht hängt unser Leben davon ab – And maybe our life depends on it

Ich weiß es ist dir ernst – I know you are serious

Du kannst mich hier grad nicht entbehren – You cannot spare me at the moment

Nur keine Angst – Don’t be afraid

Ich bleib nicht all zu lange fern – I won’t be absent for too long

Slide 22 - Diapositive

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Slide 23 - Vidéo

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Ich höre die 2.Strophe und schreibe in mein Heft, was fehlt :
erst Video, dann nur Audio mit Text
Irgendwie bin ich spät dran, fang ....1.... mal mit dem Essen an.
Ich stoß' dann ......2....... dazu.
Du ………: Wieso? Weshalb? Warum?
Ich sag, wer so was fragt, ist ……3…...
Denn du scheinst wohl nicht zu .....4......., was ich tu'.
“(Ei) ne ganz besondere Mission,
lass mich dich mit Details verschon’n.
Genug.......5......, genug Information.


ab 1.13

Slide 24 - Diapositive

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Ich schreibe meine Lösung so auf:
1........
2.......
3.......

Slide 25 - Question ouverte

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Slide 26 - Diapositive

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Irgendwie bin ich spät dran – Anyhow I’m late
Fang schon mal mit dem Essen an – Begin having dinner
Ich stoß' dann später dazu – I’ll join in later
Du fragst: Wieso? Weshalb? Warum? – You ask why, why, why?
Ich sag': wer sowas fragt ist dumm – I say: someone who asks this is dumb
Denn du scheinst wohl nicht zu wissen, was ich tu' – Obviously, you don’t seem to know what I do
(Ei)’Ne ganz besondere Mission – A very special mission
Lass mich dich mit Details verschonen – Let me reprieve you with any details
Genug gesagt – I said enough
Genug Information – Enough information

Slide 27 - Diapositive

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Die dritte Strophe.. Ich lese und denke nach: Worum geht es in dem Lied?
Ich sehe das ganze Video noch einmal an. Was fällt mir auf?
Die Zeit läuft mir davon – My time is running out

Zu warten wäre eine Schande für die ganze Weltbevölkerung – Waiting would be a shame for the whole world population

Ich muss jetzt los – I have to go now

Sonst gibt’s die große Katastrophe – Otherwise, we will face the big catastrophe

Merkst du nicht, dass wir in Not sind? – Don’t you realize that we are in distress?

Slide 28 - Diapositive

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Slide 29 - Vidéo

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Ich schreibe meine Interpretation auf.
Ich habe 3 Minuten Zeit.

Slide 30 - Question ouverte

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Slide 31 - Diapositive

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