Les 3. Lineair en cyclisch wereldbeeld & Kastenstelsel

• Levensbeschouwing
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

LEVENSBESCHOUWING

HV2

Wat gaan we doen vandaag?

Leerdoelen

Kastenstelsel

Lineair en cyclisch wereldbeeld

Afronding

• Leerdoelen
• Huiswerk

Leerdoelen

• Ik ken de indeling van het kastenstelsel en kan uitleggen wie bij welke kaste hoort.
• Ik kan uitleggen wat de invloed is van het kastenstelsel op de (oude) Indiase samenleving.
• Ik ken de begrippen lineair en cyclisch wereldbeeld. Ik kan uitleggen wat hiermee wordt bedoeld en wat de verschillen tussen beide zijn.

Opdracht: Kastenstelsel (1)

Wat ga je doen?

• Maak opdracht 1. van de hand-out die je hebt gekregen.
• Ben je klaar? Denk dan alvast na over de vraag waar de beroepen, die jij hebt opgeschreven, passen in het schema op het bord (boven-, midden- of onderklasse).

Kastenstelsel

Indeling

1. Hoog opgeleiden
2. Strijders
3. Geschoolde arbeiders
4. Ongeschoolde arbeiders

1

2

3

4

Opdracht: Kastenstelsel (2)

Wat ga je doen?

• Maak opdracht 2.a. tot en met 2.c. van de hand-out die je hebt gekregen.
• Ben je klaar? Lees dan over het begrip karma op pag. 104 in je lesboek. Denk na over de vraag wat karma en het kastenstelsel met elkaar te maken hebben. Noteer je antwoord in je schrift.

LINEAIR WERELDBEELD

Betekenis

• Je leeft, en sterft (en eventueel leef je voor eeuwig in de hemel of hel).​

Voorbeelden

• Jodendom, christendom, islam, atheïsme, e.a.

CYCLISCH WERELDBEELD

Betekenis

• Je leeft, sterft en wordt weer opnieuw geboren.

Voorbeelden

• Hindoeïsme, boeddhisme, e.a.

Opdracht: Lineair en cyclisch

Wat ga je doen?

• Maak opdracht 3. van de hand-out die je hebt gekregen.
• Ben je klaar? Werk dan rustig door aan het huiswerk van een ander vak totdat we de les klassikaal afronden.

Afronding

Leerdoelen

Huiswerk

• Zorg ervoor dat je de opdrachten van de hand-out hebt gemaakt en de aantekeningen van deze les in je schrift hebt staan.