Hoofdstuk 5: Democratie in het naoorlogse Nederland

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Programma 5.1

- Instap

- Lesdoelen

- Samen lezen

- Filmpje wederopbouw / Drees

- Maken: opdr 5.1

- Afsluiting

hetklokhuis.nl

Lesdoelen 5.1

- Ik kan uitleggen waarom Nederland na de oorlog heel snel kon herrijzen

- Ik kan uitleggen wat de geleide loon- en prijspolitiek is en waarom dit zo succesvol was

- Ik kan uitleggen wat de verzorgingsstaat is

- Ik kan uitleggen wie Willem Drees is en waarom hij ook wel liefkozend 'vadertje Drees' werd genoemd.

Programma 5.3

- Instap

- Samen lezen 5.3A en B

- Lesdoelen

- Opdrachten maken 5.3 (en 5.1)

- Filmpje als afsluiting?

Lesdoelen 5.3

- Ik kan uitleggen hoe in Nederland een aparte jeugdcultuur ontstond

- Ik kan uitleggen wat de 'protestgeneratie' inhoudt en waar ze tegen in 'opstand' kwamen

-Ik kan uitleggen op welke manier de ontzuiling en de ontkerkelijking op gang kwam

- Ik kan uitleggen wat de toegenomen welvaart met bovenstaand te maken heeft

- Ik kan uitleggen wat de seksuele revolutie inhoudt en welk  verband dit heeft met de toegenomen individualisering in Nederland

schooltv.nl

www.npostart.nl

Programma 5.5

- Instap

- Samen lezen 5.5

- Lesdoelen

- Klokhuis

- Opdrachten 5.5

- Afsluiting

Lesdoelen 5.5

- Ik kan uitleggen welke bevolkingsgroepen naar Nederland zijn gekomen vanaf de jaren '50

-Ik kan uitleggen waarom deze groepen naar Nederland zijn gekomen en in welke periode dat is gebeurd

- Ik kan uitleggen waarom Nederland een multiculturele samenleving is

- Ik kan uitleggen wat het verschil is tussen assimilatie en integratie

www.rtvnoord.nl

www.hetklokhuis.nl

Programma 6.4

Lesdoelen 6.4