Hoofdstuk 5: Burgers en stoommachines

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Programma les 1 par. 5.1A

- Opdracht hs 4

- Instap

- Lesdoelen

- Samen lezen 5.1A

-Filmpje

-Verwerking opdrachten 5.1A

-Afsluiting

Lesdoelen 5.1A

- Ik kan uitleggen wat de Industriële revolutie inhoudt en waar deze ontstond

-Ik kan uitleggen waarom deze grote verandering als een revolutie wordt beschouwd

-Ik kan uitleggen hoe de revolutie ontstond en welke gevolgen dit had voor de landbouw

-Ik kan het verband zien tussen de mechanisering in de landbouw en het ontstaan van andere activiteiten

- Ik kan uitleggen welke rol de stoommachine heeft gehad in dit proces

Programma 5.2

Instap

Samen lezen

Lesdoelen

Filmpjes

Maken opdrachten

Afsluiting

Lesdoelen 5.2

- Ik kan uitleggen wat de sociale kwestie inhoudt

-Ik kan uitleggen waarom arbeiders lange tijd hun positie niet konden verbeteren

-Ik kan uitleggen waarom het ontstaan van vakbonden erg belangrijk was voor arbeiders

-Ik kan uitleggen welke eerste wetten werden ingevoerd om de zwakkeren te beschermen

Programma 5.2 (& 5.1)

- Terugblik vorige lessen

- Samen lezen 5.2

- Maken: opdr. van 5.1 en 5.2

- Afsluiten: bespreken

Programma 5.3

- Instap -> Katholieke kerk gebouwd in 1848

- Lesdoelen

- Samen lezen 5.3

- Filmpje 1848

- Verwerking: opdrachten

- Afsluiting

www.hetklokhuis.nl

Lesdoelen 5.3

-Ik kan uitleggen wat een constitutionele monarchie is

- Ik kan uitleggen waarom koning Willem I veel macht had

- Ik kan uitleggen waarom mensen in Nederland rond 1848 steeds meer in opstand kwamen

- Ik kan uitleggen waarom Koning Willem II Thorbecke heeft gevraagd een nieuwe grondwet te schrijven

-Ik kan uitleggen waarom de nieuwe grondwet een beginstap was naar democratie in Nederland maar dat deze grondwet geen volle democratie gaf

Programma 5.4

-Terugblik 5.3

- Samen lezen 5.4A

- Aantekening

- Maken: opdrachten t/m 5.4A

- Afsluiting

Lesdoelen 5.4

- Ik ken de termen 'liberalisme', 'socialisme' en  'confessionalisme'

-Ik kan uitleggen welke opvattingen bij welke politieke stromingen horen

-Ik kan uitleggen welke politieke stroming welke belangen behartigden

-Ik kan bij de politieke stromingen partijen en personen noemen

www.npostart.nl

Programma 5.4

- Instap/herhaling

- Lesdoelen

- Samen lezen 5.4B

- Opdrachten 5.4

- Filmpje IJzeren Eeuw

- Afsluiting

Lesdoelen 5.4

- Ik kan uitleggen wat het confessionalisme betekent

- Ik kan uitleggen welke partijen deze stroming vertegenwoordigden en welke leiders ze hadden

-Ik kan uitleggen wat de schoolstrijd betekent en hoe dit is opgelost

schooltv.nl

Programma 6.3

- Instap

- Herhaling

- Toets inplannen

- Lezen 6.3 / afronden hs 5

- Lesdoelen

- Maken opdrachten

- Afsluiting

Lesdoelen 6.3

- Ik kan uitleggen wat het modern imperialisme inhoudt

-Ik kan uitleggen waarom Europese landen in de 19e eeuw een groot rijk wilden

-Ik kan uitleggen welke gebieden door welke Europese landen werden bestuurd

- Ik kan uitleggen wat er gebeurde met Nederlands-Indië nadat de VOC was opgeheven

-Ik kan uitleggen wat de wedloop om Afrika inhoudt en wat hiervan de oorzaken en gevolgen waren