Module ontwikkeling en activiteiten
Module ontwikkeling en activiteiten
Voor PM en OA
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
OnderwijsassistentenPedagogisch werkMBOStudiejaar 2
Cette leçon contient 13 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.
La durée de la leçon est: 90 minÉléments de cette leçon
Module ontwikkeling en activiteiten
Voor PM en OA
Slide 1 - Diapositive
Les 1
Opbouw module
Opdracht PM/ OA
Inspiratie
Eindproducten/ beoordeling
Slide 2 - Diapositive
Module ontwikkeling en activiteiten
Opbouw module:
les 2 + 4 zelfstandig werken aan de opdracht
les 5 + 6 presenteren van een deelopdracht
les 8 inleveren eindproduct
Slide 3 - Diapositive
De opdracht voor PM
Maak een proevenboekje/zintuigenboekje voor de kinderopvang dit proevenboekje bestaat uit zintuigelijk materiaal voor baby/dreumes en peuters/ BSO 4-8/ BSO 8 - 12. Hierbij staat telkens wat kinderen van elke leeftijd gaan leren. Maak voor elk van de 5 zintuigen per doelgroep een materiaal/proefje voor de kinderen.
Slide 4 - Diapositive
Opdracht voor PM
Zo krijg je 10 uitgewerkte proefjes/materialen voor in het proevenboekje. Per proefje werk je in het proevenboekje het volgende uit:
Doel: Wat leren/ervaren de kinderen bij het materiaal/proefje?
Introductie: Hoe wordt het proefje ingeleid?
Middenstuk: Hoe wordt het proefje uitgevoerd?
Slot: Hoe wordt de proef afgesloten en besproken met de kinderen?
Pedagogisch medewerker instructie: Stapsgewijze uitleg voor de PM’er
Achtergrondtheorie: verantwoording per onderwerp
Koppeling aan ontwikkelingsfase: Bij welke ontwikkelingsfase past het proefje/materiaal?
Slide 5 - Diapositive
Opdracht voor PM
Het volledige boekje met de 10 uitgewerkte proefjes/materialen lever je uiteindelijk digitaal in via it’s learning in de laatste week van deze periode.
Daarnaast kies je een van jouw 10 proefjes/materialen uit, je zorgt ervoor dat je deze kort (binnen 8 minuten) kan presenteren aan jouw klasgenoten in de laatste drie weken.
Slide 6 - Diapositive
Inspiratie
Slide 7 - Diapositive
Beoordeling proefje
Per student, maximaal 10 punten
Inhoud (2 punten): De uitleg is correct en begrijpelijk.
Het proefje is wetenschappelijk onderbouwd.
Didactische Vaardigheden (2 punten): De student betrekt de klas bij de proef.
Er is een duidelijke structuur (introductie, uitvoering, slot).
Presentatievaardigheden (2 punten):De student spreekt duidelijk en met enthousiasme.
Gebruik van stem, houding en oogcontact.
Materialengebruik en Veiligheid (2 punten)
De materialen zijn goed voorbereid en efficiënt gebruikt.
Er wordt veilig gewerkt en risico’s worden benoemd (indien van toepassing)
Doel (2 punten): De student legt duidelijk het doel van het proefje uit voor de leerlingen
De student koppelt het proefje aan de SLO doelen (OA) of ontwikkelingsfasen (PM)
Slide 8 - Diapositive
Beoordeling boekje
Criteria (maximaal 40 punten)
Inhoud (10 punten): De proefjes zijn correct en wetenschappelijk onderbouwd.
De uitleg is helder en passend voor de doelgroep.
Differentiatie (10 punten): De proefjes zijn aangepast aan de vier doelgroepen.
De moeilijkheidsgraad is goed opgebouwd per leerjaar.
Didactische Opbouw (10 punten): Elke proef bevat een duidelijke introductie, middenstuk en slot.
De docenteninstructie is helder en uitvoerbaar.
Vormgeving en Leesbaarheid (10 punten): Het boekje is overzichtelijk en visueel aantrekkelijk.
Er is correcte spelling en grammatica toegepast.
Eindoordeel:
36-40 punten: Uitstekend
30-35 punten: Goed
24-29 punten: Voldoende
Minder dan 24 punten: Onvoldoende
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Vidéo
Slide 11 - Vidéo
De agenda van vandaag:
- Oriënteren op de opdracht.
- https://www.slo.nl/thema/meer/tule/orientatie-jezelf-wereld/kerndoel-42/
- Zelfstandig aan de slag.
- Afsluiting van de les.
