De decaloog

Het jodendom: de decaloog
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
LevensbeschouwingMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 11 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Het jodendom: de decaloog

Slide 1 - Diapositive

Lesinhoud
H1: leer, leven en identiteit + H4, par. 2 en 3 
H2: Geschiedenis van het jodendom: 
  • Genesis: voorgeschiedenis jodendom
  • Genesis/Exodus: Abraham en Mozes
  • Koningen: David en Salomon
  • De Babylonische ballingschap en de Romeinen
H5: De joodse wereldbeschouwing 
H6: Feesten en gebruiken 

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen
48. De leerling kan verklaren hoe het komt dat joodse Tien Geboden wereldwijd grote invloed hebben gekregen. 
49. De leerling is in staat de Tien Geboden te herkennen. 
50. De leerling kan uitleggen dat ondanks het proces van secularisatie (een deel van) de Tien Geboden voor veel mensen toch van waarde blijft.
51. De leerling is in staat - aan de hand van voorbeelden uit het heden - onderdelen van de decaloog te herkennen/aan te wijzen. 

Slide 3 - Diapositive

De decaloog
Bestudeer leerdoel 48 t/m 51 en maak deze jezelf eigen. Hiervoor moet je:
1. H5, par. 1 en 2 lezen.
2. De tekst 'De decaloog' lezen, zie studiewijzer.
3. De slides van deze LessonUp bestuderen
4. De vragen in deze LessonUp beantwoorden


Slide 4 - Diapositive

1. Geef duidelijk aan hoe het komt dat de joodse tien geboden wereldwijd veel invloed hebben gekregen.

Slide 5 - Question ouverte

2. Bedenk aan de hand van par. 2 een duidelijk voorbeeld van op wel vlak je eigen leven (onbewust) beïnvloed wordt door ten minste één van de Tien Geboden.

Slide 6 - Question ouverte

Welk gebod vind of lijkt je makkelijk en welke vind of lijkt je moeilijk?
Makkelijk
Moeilijk
Vereer naast mij geen andere goden
Maak geen afgodsbeelden en aanbid ze niet
Misbruik de naam van de Heer niet
Toon eerbied voor uw vader en moeder
Houd de sabbat in ere
Pleeg geen moord
Pleeg geen overspel
Steel niet
Leg over een ander geen vals getuigenis af
Zet uw zinnen niet op het huis van een ander ...

Slide 7 - Question de remorquage

3. Wat is secularisatie en bedenk waarom dit weinig invloed heeft gehad op de toepassing van de tien geboden in het dagelijkse leven van mensen?

Slide 8 - Question ouverte

4. Bedenk aan de hand van een concreet voorbeeld hoe men vandaag de dag omgegaan wordt met gebod 5. Vind je dat men hiermee vandaag de dag op een goede manier wordt omgegaan met gebod 5?

Slide 9 - Question ouverte

5. Bedenk aan de hand van een concreet voorbeeld hoe JIJ vandaag de dag omgaat met gebod 10. Vind je dat je hiermee vandaag de dag op een goede manier omgaat met gebod 5?

Slide 10 - Question ouverte

Terugkoppeling leerdoelen
48. De leerling kan verklaren hoe het komt dat joodse Tien Geboden wereldwijd grote invloed hebben gekregen. 
49. De leerling is in staat de Tien Geboden te herkennen. 
50. De leerling kan uitleggen dat ondanks het proces van secularisatie (een deel van) de Tien Geboden voor veel mensen toch van waarde blijft.
51. De leerling is in staat - aan de hand van voorbeelden uit het heden - onderdelen van de decaloog te herkennen/aan te wijzen. 

Slide 11 - Diapositive