3C unit 2

• Engels
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 3

What  we are going to do today

• Previous lesson
• Homework check 
• Goals of today
• Exercises lesson 4 , unit 2
• Next lesson today

Previous lesson

lesson 3: oefeningen met present simple en

present continuous

Wie kan het verschil uitleggen?

2 manieren om te zeggen of te vragen wat je doet

1) What are you doing now?

2) What do you usually do on Fridays?

1) You are listening to your teacher at the moment

2) Most of the time you  listen to your teacher

Tekst

Homework check

You needed to do ex. 22 till 27 
for this lesson.

Let's  check the answers together. 

Goals of today

1) Grammar: understanding the difference between the present simple and present continuous

2) Extra practice : do the quiz 

3) Start lesson 4

Grammar

Wanneer gebruik je de  ING-vorm ?

Hoe maak je de ING-vorm

Waarom gebruik je de ING-vorm

Wanneer

Je gebruikt de ing-vorm (continuous) om aan te geven dat iets gebeurt ophet moment datje erover praat. DUS NU BEZIG !

- I am talking to you right now

- You are listening at the moment 

- He is taking notes now

Hoe

1) bepaal de juiste vorm van to be: am, are of is

2) pak het hele werkwoord

3) plaats ing achter  het werkwoord

I am walking                                  

You are listening                         

He is talking                     

Waarom

Communicatie: om te kunnen vertellen wat je aan het doen bent.

In het Nederlands: "Ik ben aan het ........"
     

       
         
         
            Selecteer om teknippen, kopiëren ofte verwijderen
         
         
       

        3
       

       

       
         
           
              Dit wordt getoondin de klassikale leswanneer je op'geef les' klikt.
           
         
       

       
       
         
           
              Dit wordt getoondin de gedeelde les dieleerlingen zelfstandigkunnen doen.
           
         
       

       
         
           
              Differentiëer
           
         
         

           
             
                Differentiëer
             
             
             

             
                Instellingen
             
           
         
       

       
   
     
 
   
   
   
   
   
   
     
       
         
       
     
   
 

   
   

   
   

   
   

   
  
 

 
 
 
   
   
   
     
       
       
       
 
   
   
    Slide
 
 
       
       
     
   
 
       

       

       
   
   
     
     
   
 
     

     

     
   

Dus:   geen ING-vorm

Wanneer iets altijd, vaak of nooit gebeurt.

dan gebruik je gewoon het hele werkwoord

Denk daarbij aan de SHIT regel

She is playing the piano.

1. Present Simple
2. Present Continuous

She plays the piano.

1. Present Simple
2. Present Continuous

De shit-regel hoort bij?

1. Present Simple
2. Present Continuous

Welke tijd geeft aan dat je nu iets aan het doen bent?

1. Present Simple
2. Present Continuous

Choose the Present Continuous.

Listen! The birds ___ a song!

1. sing
2. singing
3. are sing
4. are singing

I ___ a book at the moment.

1. read
2. am reading

We ... the dishes right now

1. are doing
2. am doing
3. are do
4. is doing

I ___ TV every day.

1. watch
2. am watching

I never … my homework

1. am doing
2. do

I ___ for the bus.
I ___ it every Friday.

1. wait / take
2. am waiting / am taking
3. am waiting / take
4. wait / am taking

Let op signaalwoorden : die geven informatie in een zin

Voor de ING-vorm zijn dat:

• now / right now
• at the moment
• at this moment
• Look! ( It's raining)
• Shut up!  (I'm talking)
• Listen! (The bell is ringing)

Finally

Werkwoorden die in een klinker en medeklinker eindigen verdubbelen de medeklinker

run - running

jog- jogging

Werkwoorden die op een E eindigen laten de E vallen

Have - having

Love - loving

lesson 4: persoonlijke informatie uitwisselen en vertellen over belevenissen

Read text box A , page 29: chatten

Read text box A,B,C, page 31: vertellen

Do: exercises 38, 39, 40, 43, 44, 45 of lesson 4 workbook

( page 31-33)

Next lesson: listening exercises of lesson 4 and speaking practice

Next week: D-toets