H4MAA 4.5: integratie gaat niet vanzelf

1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Noem drie redenen waarom mensen migreren

Slide 3 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke migranten mogen blijven volgens ons asielbeleid?

Slide 4 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Migranten met een .... motief mogen meestal niet blijven in Nederland
A
politiek
B
sociaal
C
economisch

Slide 5 - Quiz

Tenzij ze kennismigrant zijn of uit de EU komen

Zet in de juiste volgorde
Migranten uit voormalige koloniën.
volgmigranten
kennismigranten
gastarbeiders & familie
vluchtelingen

Slide 6 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Noem een voorbeeld waaruit blijkt dat Nederland een restrictief toelatingsbeleid heeft

Slide 7 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lees blz. 138 tm 141 en geef antwoord op de volgende vragen:
1. Welke drie modellen van samenleven met verschillende culturen bestaan er? Waarin verschillen de modellen van elkaar?
2. Welk model wordt gestimuleerd door de Nederlandse overheid? En geef daarvoor een verklaring.
3. Tijdens het verplichte integratieproces kunnen nieuwkomers ‘botsen’ met de dominante normen en waarden in Nederland. Geef daar een voorbeeld van.
4Zowel Nederlanders met een migratieachtergrond (allochtonen) als Nederlanders zonder migratieachtergrond (autochtonen) kunnen een ‘gevoel van verlies’ ervaren. Geef voor beide groepen een verklaring.
5. wat is een 'open samenleving'?
6. kan je een voorbeeld geven van een land waar 'segregatie' veel voorkomt?
7. De veranderingen die gepaard zijn gegaan met de komst van nieuwe bevolkingsgroepen hebben geleid tot gevoelens van verlies en verrijking. Welk gevoel overheerst bij jou? Geef daarvoor een verklaring.
8. is het denk je moeilijk om op te groeien met twee culturen?
9. Wanneer is iemand geradicaliseerd? Waarom radicaliseren mensen?

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wanneer is volgens jou de integratie van nieuwkomers geslaagd?

Slide 10 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Geef een voorbeeld van hoe de Nederlandse samenleving is 'verrijkt' door de komst van nieuwe bevolkingsgroepen

Slide 11 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Geef een voorbeeld van hoe de Nederlandse samenleving iets heeft 'verloren' door de komst van nieuwe bevolkingsgroepen

Slide 12 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag met
Paragraaf 4.5: integratie gaat niet vanzelf.
Maak opgave 3, 4, 5

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nabespreken

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag met
opgave 6, 7, 10, 11

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe open moet Nederland zijn volgens jou? Geef een argument met een toelichting.

Slide 16 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions