HA2 - 6 maart 2024

Welcome
06-03-24
Turn off your phone and put it in the phonebag.
Take out your readingbook.

Start reading, in silence
timer
5:00
1 / 31
suivant
Slide 1: Diapositive
EngelsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 31 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Welcome
06-03-24
Turn off your phone and put it in the phonebag.
Take out your readingbook.

Start reading, in silence
timer
5:00

Slide 1 - Diapositive

Theorie:
Door iedere les op dezelfde manier te starten zorg ik voor voorspelbaarheid, wat volgens de theorie (Teitler, 2019, p. 166 & p. 170) voor rust zou moeten zorgen.
Today
- Startup
- Learning objectives
- Grammar
- Blooket
- Goodbye

Slide 2 - Diapositive

Theorie
- Structuur
 Iedere les bespreken we ná het 5 minuten stil lezen de opbouw van de les. Deze structuur is nodig voor de leerlingen omdat de meeste leerlingen moeite hebben met het plannen, bewaken, afstemmen, controleren en evalueren.
Door dagelijks de planning door te nemen én te visualiseren help in de leerlingen structuur aan te brengen in hun leerproces ( Geert & Kralingen, Van, 2018, p. 417)

- Duidelijke communicatie over verwachtingen
Learning objectives
- You can communicate struggles regarding the test week content.

Slide 3 - Diapositive

Theorie
- De docent helpt de leerling het nut inzien van de lesstof/leerstof door de leerdoelen te communiceren met de leerlingen. Doordat er voor een leerling betekenis hangt aan het leren van de stof, kan hij beter leren en onthouden. (Geerts en Van Kralingen, 2018, pp. 109 en 112)


Present Perfect

Present Perfect

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zo maak je de present perfect:
A
To be + voltooid deelwoord
B
To be going to + voltooid deelwoord
C
Was/were + voltooid deelwoord.
D
Have/has + voltooid deelwoord.

Slide 5 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

she / not / play basketball before

Slide 6 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Mastering: can, could, to be able to, to be allowed to

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

To be allowed to
To be able to
Could
Can
Iets is waarschijnlijk
Te gebruiken bij alle werkwoordstijlen
Te gebruiken bij alle werkwoordstijlen
Iets is minder waarschijnlijk
Gebruik je alleen in de present simple
Verleden tijd voor 'can'.
De meest beleefde vorm in een vraag.

Slide 8 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

4: have to * must * should

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Should
Must
Have to
Iets is logisch, het kan niet anders.
Iets moet, informeel.
Iets zou moeten/ is belangrijk. Advies.
Iets moet, formeel.

Slide 10 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

You ____ take your medication every four hours.
A
Have to
B
Should
C
Must

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Present Perfect vs Past simple 

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe herken je dat je de present perfect moet gebruiken?

Slide 13 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe herken je dat je de past simple moet gebruiken?

Slide 14 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

I (know) Julie for three years - we still meet once a month.

Slide 15 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

She (play) hockey at school, last year, but she did not like it.

Slide 16 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Some, any, something, anything, ...

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

There aren't ... glass milk bottles at this supermarket.
A
some
B
any
C
something
D
anything

Slide 18 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

They decided to meet ... (ergens) near the museum at five.
A
anywhere
B
somewhere
C
anyone
D
someone

Slide 19 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Don't worry, ... can tell you where the post office is if you can't find it.
A
anyone
B
someone
C
anywhere
D
somewhere

Slide 20 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

POSSESSIVE PRONOUNS 

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Is this cup ________?
A
your
B
yours
C
our
D
it

Slide 22 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

I met ________ mother (haar).
A
mine
B
theirs
C
ours
D
her

Slide 23 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


This is _____ pen.
A
he
B
him
C
his
D
mine

Slide 24 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

'Past continuous'
Past Continuous

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Wat is de regel van de past continuous?
A
hele ww+ - ed of irregular verb
B
was/were+ hele ww+ -ing
C
vorm van to be + hele ww+ -ing
D
have/has + voltooid deelwoord (3e rijtje)

Slide 26 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

In welke zin wordt de past continuous gebruikt?
A
I haven't been to that film yet.
B
I was walking down the street when I tripped.
C
I lived in Utrecht in 2010.
D
I am eating a sandwich.

Slide 27 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

it / rain / at lunchtime

Slide 28 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Time to work
Do: 

 Study for the testweek.
timer
20:00

Slide 29 - Diapositive

Theorie
- Aan de had van de timer en het stoplicht worden er duidelijke verwachtingen gecommuniceerd naar de leerlingen. In combinatie met goed klassenmanagement zou dit moeten leidden tot orde in het klaslokaal (Geert en van Kralingen, 2018, p. 142).

- Lesfase 6, zelfstandig oefenen.
 In deze fase van de les gaan de leerlingen zelfstandig met de opdrachten aan de slag die in het boek staan.
(Geerts & van Kralingen, 2018, p. 110).

- Tijdens deze fase van de les loopt de docent rond om te kijken hoe het bij leerlingen gaat en om waar nodig vragen te stellen. (Geerts en Van Kralingen, 2018, p. 110).

Slide 30 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Goodbye

Questions: l.hewett@stichtinglvo.nl 

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions