BLOK 1 Kijken en luisteren (Els)

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b, k, g
• Leerjaar 1

Blok 1

Aan het einde van deze paragraaf:

- ken je het verschil tussen een monoloog, dialoog en een groepsgesprek.

- kun je een tekst goed voorlezen door de leestekens die er staan.

- weet je hoe je je stem op een goede manier moet gebruiken als je spreekt.

Lesdoelen

                                    Lees de informatie over:

                                                   - 1. monoloog

                                                   - 2. dialoog

                                                   - 3. groepsgesprek

                                   Maak daarna de vragen.

Lees de theorie op blz. 43    (= gele vlak) 

monoloog: één persoon spreekt

1

dialoog: er praten 2 mensen met elkaar.

2

groepsgesprek: 3 of meer mensen praten met elkaar.

3

Sanne, Ahmet, Yacinta en Michiel praten over de vakantie.

Dit is een .......

1. monoloog
2. dialoog
3. groepsgesprek

Evi houdt een spreekbeurt over mode.

Dit is een .......

1. monoloog
2. dialoog
3. groepsgesprek

Emre interviewt de muziekleraar voor de schoolkrant.

Dit is een .......

1. monoloog
2. dialoog
3. groepsgesprek

Een schrijver komt bij ons op school vertellen over zichzelf en zijn nieuwste boek.

Dit is een .......

1. monoloog
2. dialoog
3. groepsgesprek

In de aula zijn vijftien leerlingen met elkaar in gesprek over het proefwerk van wiskunde.

Dit is een .......

1. monoloog
2. dialoog
3. groepsgesprek

Na schooltijd praten Walid en Yoeri over het voetbaltoernooi

Dit is een .......

1. monoloog
2. dialoog
3. groepsgesprek

Iedere dag luister je naar veel gesprekken. Welke gesprekken heb jij vandaag al gehoord. Schrijf dat eens op.

WIE SPRAK MET WIE?

.

Als je naar gesprekken luistert, valt het je vast op dat er ongelooflijk veel verschillende stemmen zijn. Dat heeft in ieder geval te maken met toonhoogte, volume en intonatie. Mannen hebben vaak een zwaardere en lage stem. Vrouwen en kinderen hebben vaak een hogere stem. 

Theorie     gele vlak op blz. 44

Hoe hoog of hoe laag je stem is, noem je toonhoogte.

Kijk naar het volgende fragment: wat valt je op aan de verschillende stemmen van Tycho Gernandt

toonhoogte

Wat valt je op aan de toonhoogtes

Hoe snel of langzaam je praat, noem je het tempo

Je ziet dadelijk weer een fragment. Wat is het verschil in tempo tussen de stemacteur en Pippi? 

Tempo

Wat is je opgevallen aan het tempo?

Door je intonatie of toon horen mensen hoe je je voelt. Je kunt je bijvoorbeeld vrolijk, angstig, ongeduldig, rustig, enthousiast, boos, geïrriteerd of verdrietig voelen. 

Je emoties of gevoelens klinken door in je stem. 

intonatie

Welk gevoel moest Maurits laten zien?

Je gaat nog meer fragmenten zien, daarna moet je vragen beantwoorden. 

Let dus steeds op: toonhoogte / volume / tempo en intonatie. 

Fragmenten en vragen.

thiememeulenhoff.bbvms.com

Hoe is het volume van de goochelaar?

1. hard
2. normaal
3. zacht

Hoe is de intonatie van de goochelaar?

1. vrolijk
2. rustig
3. angstig

thiememeulenhoff.bbvms.com

Hoe is de intonatie van de dj?

1. geïrriteerd
2. verdrietig
3. enthousiast

Met welk tempo spreekt de dj?

1. langzaam
2. snel
3. normaal

Wat vind jij van de toonhoogte van de dj?

Ik weet wat het verschil is tussen een monoloog, dialoog en een groepsgesprek.

1. ja
2. nee

Ik weet wat tempo, toonhoogte, intonatie en volume is.

1. ja
2. nee

Je mag de les nu afsluiten.