Wat heb je geleerd? Les 3

INSTRUCTIE LES 3
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

INSTRUCTIE LES 3

Slide 1 - Diapositive

  • De grafiek is een vloeiende kromme.
  • Bij de horizontale as staat tijd (weken).
  • Bij de verticale as staat gewicht (kg).
  • De Eenheden weken en kilogram staan tussen haakjes.
  • De stapgrootte van de horizontale as is 1
  • De stapgrootte van de verticale as is 1. 
  • Wat betekent punt (1, 78)?                                       Simone weegt na 1 week 78 kilogram.

  • Kreukellijn
  • De kreukellijn wordt gebruikt om het stuk van 0 tot 75 op de verticale as weg te laten. Anders wordt de verticale as te lang. 
Leerdoelen:
Ik weet wat de stapgrootte is.
Ik weet wat een kreukellijn is en wanneer ik deze moet gebruiken.
Ik weet wat een vloeiende kromme is.

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen:
Ik kan informatie uit een grafiek aflezen.


Slide 3 - Diapositive

WAT HEB JE GELEERD?
En wat heb je onthouden?

Slide 4 - Diapositive

"Soep proeven"
Je hebt de lesstof nu geoefend.

Je gaat jouw "soep" dus nu voor het eerst proeven.

Is jouw "soep" al lekker?
Of kun je jouw "soep" nog lekkerder maken? 
Blijft herhalen door te oefenen. 

Slide 5 - Diapositive

Leerdoelen

  • Ik kan informatie uit een grafiek aflezen.
  • Ik weet wat de stapgrootte is.
  • Ik weet wat een kreukellijn is en wanneer ik deze moet gebruiken.
  • Ik weet wat een vloeiende kromme is.





Slide 6 - Diapositive

Wat is de stapgrootte op de horizontale as?

Slide 7 - Question ouverte

Wat is de stapgrootte op de verticale as?

Slide 8 - Question ouverte

Leg uit waarom er een kreukellijn is getekend.

Slide 9 - Question ouverte

Ahmed maakt een fietstocht. In de grafiek zie je het verloop van zijn tocht.

Hoe lang duurde de fietstocht van Ahmed?

Slide 10 - Question ouverte



Hoeveel kilometer heeft Achmed gefietst?

Slide 11 - Question ouverte


Wat betekent het punt (50, 15)?

Slide 12 - Question ouverte


Na een aantal minuten heeft Achmed
12,5 km gefietst?
Welke coördinaten horen daarbij?

Slide 13 - Question ouverte


Achmed heeft één keer pauze gehouden.
Hoe lang duurde zijn pauze?

Slide 14 - Question ouverte



Welke coördinaten horen bij het einde van de pauze?

Slide 15 - Question ouverte

EVALUATIE
eindopdracht:
Wat heb je geleerd?
A
Ik begrijp alles en heb ook alles goed gemaakt.
B
Ik begrijp alles, maar heb wel wat onnodige fouten gemaakt.
C
Ik begrijp nog niet alles, maar door te blijven oefenen zal dit goedkomen.
D
Ik begrijp nog te weinig en heb daarom nog extra hulp nodig.

Slide 16 - Quiz


Blijf 3 keer per week oefenen, zodat het in je lange termijngeheugen blijft zitten. 

SUCCES!

Slide 17 - Diapositive