Kernkwaliteiten en profielschets

Python intro
Programming basics-II
Les 3 / Week 7a
Kernkwaliteiten
Nederlands
Les 7 / Week 4c
1 / 26
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMBOStudiejaar 4

Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Python intro
Programming basics-II
Les 3 / Week 7a
Kernkwaliteiten
Nederlands
Les 7 / Week 4c

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Planning
  • 10 min. Inleiding & vragen op een sollicitatiegesprek
  • 10 min. Vacatures en kwaliteiten. 
  • 10 min. Instructie kernkwaliteitenspel
  • 20 min. Ken jezelf en ken je klasgenoot (Kwaliteiten spel)
  • 10 min. Noteren en opslaan gekozen kwaliteiten + onderbouwing.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke vragen kun je verwachten tijdens een sollicitatiegesprek?

Slide 3 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Vragen bij sollicitatiegesprek
  • Wat zijn jouw sterke kanten? 
  • Waar ben jij heel goed in? 
  • Wat kun jij toevoegen/brengen naar onze organisatie?
  • Wat wil jij leren? 
  • Wat zijn jouw valkuilen?
  • Waarom ben jij een geschikte kandidaat? 

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kwaliteiten gevraagd in vacatures
  • Zoek op stagemarkt.nl 1 of meer vacatures
  • Bekijk van de vacature(s) de beschrijving en noteer minimaal 3 voorbeelden van kwaliteiten waar naar gevraagd wordt.
  • Noteer deze kwaliteiten voor jezelf, zodat je deze later in je profielschets kunt opnemen & in LessonUp kunt invullen.  

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3 Kwaliteiten uit vacatureteksten:

Slide 6 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Diapositive

Hulpmiddel om keuze te maken uit kaarten. 

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kwaliteiten
aanpassingsvermogen - ambitieus - besluitvaardig - betrokken - collegiaal - creatief - doorzettingsvermogen - energiek - flexibel - initiatief - inlevingsvermogen - leergierig - lef - luisteren - mensenkennis - communiceren - motiveren- netwerken - onafhankelijk - ondernemend - onderzoekend- oplossingsgericht -organiseren - overtuigen -overzicht - precies - reflecteren - resultaatgericht - samenwerken - sociaal - stressbestendig - trouw - verantwoordelijk - zelfstandig - zelfvertrouwen

Slide 9 - Diapositive

Maak aantekeningen tijdens de bespreking van alle begrippen. Noteer 5 competenties die bij jou passen. En noteer waaraan je zou willen werken, wat je zou willen leren.
Instructie Ken jezelf en ken je klasgenoot
In tweetallen
  • Maak 2 stapels
    - 1 Stapel met kwaliteitskaarten
    - 1 Stapel met vervorming
  • 1 van jullie neemt de kwaliteitskaarten, de ander neemt de vervormingskaarten. Na 10 minuten wissel je van stapel. 
  • Na 20 minuten heb je jouw 4 kwaliteiten en jouw 4 vervormingen opgeschreven. 

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Instructie eigen kwaliteiten
Je kiest 2 kwaliteitskaarten die bij jou passen 
  • Maak eerst een snelle selectie door de kaarten die sowieso niet bij jou passen op een aparte stapel te leggen
  • Leg vervolgens van de overgebleven kaarten telkens kaarten weg die toch niet zo bij je passen
  • Herhaal dit tot je 2 kaarten overhoudt met jouw belangrijkste kwaliteiten erop

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Instructie kwaliteiten van je klasgenoot
Je kiest 2 kwaliteitskaarten die bij je klasgenoot passen
  • Maak eerst een snelle selectie door de kaarten die sowieso niet bij je klasgenoot passen op een aparte stapel te leggen
  • Leg vervolgens van de overgebleven kaarten telkens kaarten weg die toch niet zo bij je klasgenoot passen
  • Herhaal dit tot je 2 kaarten overhoudt met de belangrijkste kwaliteiten van je klasgenoot erop

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Instructie eigen leerpunten
Je kiest 2 leerpunten die bij jou passen 
  • Maak eerst een snelle selectie door de kaarten die sowieso niet bij jou passen op een aparte stapel te leggen
  • Leg vervolgens van de overgebleven kaarten telkens kaarten weg die toch niet zo bij je passen
  • Herhaal dit tot je 2 kaarten overhoudt met jouw belangrijkste vervormingen ofwel leerpunten erop

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Instructie leerpunten van je klasgenoot
Je kiest 2 leerpunten die bij je klasgenoot passen 
  • Maak eerst een snelle selectie door de kaarten die sowieso niet bij je klasgenoot passen op een aparte stapel te leggen
  • Leg vervolgens van de overgebleven kaarten telkens kaarten weg die toch niet zo bij je klasgenoot passen
  • Herhaal dit tot je 2 kaarten overhoudt met de belangrijkste leerpunten van je klasgenoot erop

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Python intro
Programming basics-II
Les 3 / Week 7a
Van kernkwaliteiten naar profielschets
Nederlands
Les 8 / Week 4c

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Planning
10 min. Instructie opdracht profielschets.
15 min. Voorbeelden en onderbouwing bij jouw kwaliteiten
10 min. Afronden opdracht profielschets. Start met schrijven van een lopende tekst over jouw kwaliteiten voor op je CV.
Wat maakt jou een geschikte kandidaat?

Uiteindelijk: inleveren CV met profielschets via IL.

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stappen deze les
1 Kwaliteiten en leerpunten van de vorige les terugzoeken
2 Opdracht in IL doorlezen 
3 Word-document uit IL opslaan, zodat je hierin de opdracht kunt maken. 
4 Voorbeelden bekijken en bespreken
5 Aan de slag met de opdracht

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht profielschets
Inleiding
Om inzicht te krijgen in jouw kwaliteiten voor je stage, maak je een profielschets over jezelf. Deze profielschets gebruik je als je jouw CV gaat samenstellen, bij het schrijven van je motivatiebrief en om goed antwoord te kunnen geven op vragen tijdens het sollicitatiegesprek.
Wat lever je in?
- 4 kwaliteiten
- Minimaal 2 leerpunten (uitdagingen/ontwikkelpunten)
- Onderbouwing en voorbeelden bij de kwaliteiten.
- Antwoord op de vraag: Wat is jouw uitdaging/valkuil?
- Jouw profielschets in een goed lopende tekst.


Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Instructie vervolg
Je gaat nu voor de kwaliteiten voorbeelden opschrijven om te onderbouwen dat jij deze kwaliteiten bezit. 
Voorbeelden:
  • Behulpzaam: Ik ben heel behulpzaam, in de klas help ik graag klasgenoten die ergens hulp bij nodig hebben. Dit doe ik uit mezelf en ik vind het fijn om dit te doen. 

De vervormingen ofwel leerpunten gebruik je om een antwoord te formuleren op de vraag:
Wat zijn jouw uitdagingen/valkuilen/leerpunten? 

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1 kwaliteit + onderbouwing of voorbeeld

Slide 21 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeeld
Ik ben: Nauwkeurig en gedreven om het beste uit mezelf te halen, datzelfde in anderen te zien en naar boven te halen. Initiatiefrijk, creatief en open om veel te leren. Mijn kracht zit in mijn inlevingsvermogen en mijn analytische blik. Ik ben op mijn plek in een innovatieve organisatie waar mensen de hoofdrol spelen. 

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Top & Tip

Slide 23 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeeld
Mijn naam is >>>>. Mijn beste kwaliteiten zijn gestructureerd te werk gaan en eerlijk zijn. Het eerlijk zijn spreekt voor zich. Ik vind het zelf fijner voelen als ik de waarheid zeg, in plaats van dat ik een leugen verzin, zodat het beter uitkomt voor mezelf. Uiteindelijk komt er altijd wel iemand achter, dus gelijk eerlijk zijn voelt ook het fijnste.

Daarnaast ga ik dus ook graag gestructureerd te werk. Als ik een ritme voor iets heb en een duidelijk plan dan kan ik beter van start gaan en houd ik het ook langer vol om ergens aan te werken.
Ook ben ik een rustig en geduldig persoon. Ik zal niet snel boos worden, omdat iemand niet strikt op tijd alles af heeft, ik blijf dan rustig en zal vragen waar het blijft. Ik vind het niet de moeite waard om dan een reactie daar op te geven en mijn tijd te verdoen.
Als laatste ga ik ook graag zelfstandig te werk en kan meestal ook zelfstandig ergens aan beginnen. Ik vind het niet erg om ergens zelfstandig aan te werken en kan dus prima mijn flow vinden. 


Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Top & Tip

Slide 25 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk & volgende les:
Huiswerk: 
  •  Je maakt je profielschets af. Het format in de opdracht gebruik je tijdens de les ter voorbereiding. Uiteindelijk schrijf je een lopende tekst die je in je CV kunt opnemen. Je levert deze opdracht in via IL.
  • Je maakt een eerste opzet van je CV waarin je de profielschets verwerkt. Je levert deze eerste opzet in via IL.  
Volgende les: 
  • CV

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions