Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
3.2 De Gouden Eeuw
3.2 De Gouden Eeuw
1 / 36
suivant
Slide 1:
Diapositive
Cette leçon contient
36 diapositives
, avec
quiz interactifs
et
diapositives de texte
.
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
3.2 De Gouden Eeuw
Slide 1 - Diapositive
Wat wordt bedoeld met handelskapitalisme?
A
Handel bedrijven zonder geld
B
Het ruilen van goederen binnen dorpen
C
Het bouwen van forten om handel te beschermen
D
Kapitalisme waarbij handelaren de leiding hadden in de economie
Slide 2 - Quiz
Wat zijn stapelplaatsen?
A
Opslagplaatsen waar goederen tijdelijk worden opgeslagen voor doorvoer
B
Havens waar schepen worden gebouwd
C
Plekken waar handelaren wonen
D
Markten waar goederen direct worden verkocht
Slide 3 - Quiz
Wat wordt bedoeld met de "Gouden Eeuw"?
Slide 4 - Question ouverte
Waarom was de Republiek een belangrijk punt in de wereldhandel?
Slide 5 - Question ouverte
Waarom waren regenten een belangrijke groep in de Republiek?
A
Ze organiseerden het leger
B
Ze werkten vooral in huisnijverheid
C
Ze bouwden alleen kerken
D
Ze investeerden in handel en zorgden voor economisch beleid
Slide 6 - Quiz
Welke stad werd in de 17e eeuw de rijkste handelsstad van Europa?
Slide 7 - Question ouverte
Wat werd in Amsterdam vanaf 1613 aangelegd?
Slide 8 - Question ouverte
Hoe hielpen de grachten in steden als Amsterdam om economische groei te bevorderen?
Slide 9 - Question ouverte
Waarom was de werkgelegenheid in Nederland in de Gouden Eeuw zo hoog?
Slide 10 - Question ouverte
Wat maakte de stadsuitbreiding in de Gouden Eeuw mogelijk?
A
De opkomst van de landbouw
B
De inkomsten uit de overzeese handel
C
Het einde van oorlogen
D
De afname van de bevolking
Slide 11 - Quiz
Wat was de functie van de Keizersgracht in de Gouden Eeuw?
A
Woonwijk voor arbeiders
B
Opslagplaats voor goederen
C
Gebied voor rijke regenten en bankiers.
Slide 12 - Quiz
Wat wordt bedoeld met het begrip ‘volkenrecht’ volgens Hugo de Groot?
Slide 13 - Question ouverte
Waarom wordt Hugo de Groot als belangrijk gezien in het volkenrecht?
A
Hij verdedigde het idee van koloniale macht
B
Hij stelde voor dat staten zonder regels konden handelen
C
Hij legde basisprincipes vast voor internationale wetgeving
D
Hij schreef een verdrag voor de Republiek
Slide 14 - Quiz
Wat hield oorlogsrecht in volgens Hugo de Groot?
A
Het toestaan van willekeurige aanvallen
B
Het uitbreiden van handelsrechten in tijden van oorlog
C
Het verbieden van vrede tussen vijanden
D
Het maken van duidelijke regels voor oorlogen
Slide 15 - Quiz
Welke twee landen sloten in 1648 de Vrede van Münster?
Slide 16 - Question ouverte
Wat is het verschil tussen ‘oorlogsrecht’ en ‘volkenrecht’?
Slide 17 - Question ouverte
Tegen welk land voerde de Republiek na de Tachtigjarige Oorlog meerdere korte oorlogen?
Slide 18 - Question ouverte
Wie waren de belangrijkste vijanden van de Republiek in 1672?
A
Spanje en Engeland
B
Engeland en Frankrijk
C
Duitsland en Engeland
D
Frankrijk en Spanje
Slide 19 - Quiz
Waarom wilden de Engelsen een eind maken aan de Nederlandse handelsmacht?
Slide 20 - Question ouverte
Wat waren de belangen van Frankrijk, geleid door Lodewijk XIV, in de oorlog met de Republiek?
Slide 21 - Question ouverte
Wat was het geheime plan van de Engelse en Franse troepen?
A
Een gezamenlijke aanval op de Republiek
B
Het versterken van de Engelse handel
C
De Republiek helpen in oorlogen
Slide 22 - Quiz
Waarom werd 1672 het Rampjaar genoemd?
A
Door economische neergang
B
Door aanvallen van verschillende vijanden
C
Door het verlies van alle handelsroutes
D
Door de moord op Willem III
Slide 23 - Quiz
Wat gebeurde er met de gebroeders De Witt in 1672?
A
Ze werden benoemd tot leiders van de Republiek
B
Ze vluchtten naar Engeland
C
Ze werden vermoord door een woedende menigte
D
Ze steunden Willem III tegen Frankrijk
Slide 24 - Quiz
Wat was Willem III’s rol in de oorlogen tegen Frankrijk?
Slide 25 - Question ouverte
In welk jaar sloten de Republiek en Spanje vrede met elkaar? (Vrede van Münster)
A
1649
B
1648
C
1650
D
1651
Slide 26 - Quiz
Waarom waren de regenten blij met de Vrede van Munster maar de stadhouder niet?
Slide 27 - Question ouverte
Noem twee beeldkenmerken van de kunst uit de Gouden Eeuw
Slide 28 - Question ouverte
3.3 Europa en de wereld
Slide 29 - Diapositive
Bij welk begrip hoort deze uitleg: hoofdkwartier van de VOC op Java.
A
compagnie
B
factorij
C
Batavia
D
VOC
Slide 30 - Quiz
Bij welk begrip hoort deze uitleg:
economisch systeem van wereldwijde- handelscontacten.
A
compagnie
B
wereldeconomie
C
werkgever
D
factorij
Slide 31 - Quiz
Wat is de betekenis van het begrip 'compagnie'?
Slide 32 - Question ouverte
Wat werd er in de Republiek verhandeld dat afkomstig was uit Azië en Amerika?
Slide 33 - Question ouverte
Welke stad was een belangrijk centrum van wereldhandel in de 17e eeuw?
A
Parijs
B
Antwerpen
C
Amsterdam
D
Londen
Slide 34 - Quiz
Wie was de groot-gouverneur van de VOC die Batavia liet bouwen?
Slide 35 - Question ouverte
Wat betekent monopolie?
Slide 36 - Question ouverte
Plus de leçons comme celle-ci
H 3.2 deel 2
Août 2023
- Leçon avec
31 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 1,2
Havo 2: les 23: De Republiek en oorlog
Mars 2024
- Leçon avec
18 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
Hoofdstuk 5
Novembre 2024
- Leçon avec
24 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 2
H3.2 deel 2
Janvier 2022
- Leçon avec
23 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
Havo 2: les 23: De Republiek en oorlog
Décembre 2022
- Leçon avec
15 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
Les 2: Nederland en Europa
Janvier 2024
- Leçon avec
16 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
3.2 - Nederland en Europa II
Mars 2022
- Leçon avec
13 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
2V - 3.2 - Nederland en Europa (deel 2)
Décembre 2024
- Leçon avec
19 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 2