F onderwerp en gezegde les 2
Lesplanning
* stillezen in je leesboek
* terugblik vorige les
* par. F oefeningen
Lesdoel
Aan het eind van de
les kan/weet ik:
* het onderwerp en gezegde in een zin herkennen en benoemen.
timer
10:00
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1
Cette leçon contient 15 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 60 minÉléments de cette leçon
Lesplanning
* stillezen in je leesboek
* terugblik vorige les
* par. F oefeningen
Lesdoel
Aan het eind van de
les kan/weet ik:
* het onderwerp en gezegde in een zin herkennen en benoemen.
timer
10:00
Slide 1 - Diapositive
Schrijf op
Wat is het verschil tussen een werkwoordelijk en naamwoordelijk gezegde?
timer
1:00
Slide 2 - Diapositive
Schrijf op
Wat is het gezegde in deze zin en is dit een wg of ng?
Alle toetsen zijn door de docent geprint.
timer
1:00
Slide 3 - Diapositive
Schrijf op
Wat is het gezegde in deze zin en is dit een wg of ng?
Jane Austen is een schrijfster uit Engeland.
timer
1:00
Slide 4 - Diapositive
Gezegde
Wat iemand doet - werkwoordelijk gezegde
Kern van het gezegde = werkwoord
Wat iemand is/wordt - naamwoordelijk gezegde
Kern van het gezegde = naamwoord
Slide 5 - Diapositive
Werkwoordelijk gezegde (wg)
- alle werkwoorden in de zin
- dus de pv en alle andere eventuele werkwoorden
- aan het ... en te ... horen dan ook bij wg.
Slide 6 - Diapositive
Naamwoordelijk gezegde (ng)
- zegt iets over wat iemand is (of wordt of blijft).
- bestaat uit één of meer werkwoorden en een naamwoord.
- heeft altijd een koppelwerkwoord (kww) in de zin.
Slide 7 - Diapositive
Ng bestaat uit:
Werkwoordelijk deel = kww + eventuele hww
Naamwoordelijk deel = waaraan het onderwerp gekoppeld wordt (een zn of bn)
Verschil wg en ng:
Werkwoordelijk gezegde zegt wat iemand of iets doet.
Naamwoordelijk gezegde zegt wat iemand of iets is of wordt .
Naamwoordelijk gezegde
Slide 8 - Diapositive
Koppelwerkwoorden(kww)
Zijn
Worden
A-
Blijven
Blijken
E-
Lijken
Schijnen
+ H D V (heten, dunken, voorkomen)
Het koppelt het onderwerp aan het naamwoordelijk deel. Het zegt wat het onderwerp IS of Wordt
Slide 9 - Diapositive
Onderwerp (ow)
Degene die / datgene wat iets doet of is.
De mensen kletsen.
De mensen zijn degenen die iets doen.
Justin Bieber is Canadees.
Justin Bieber is degene die iets is.
Slide 10 - Diapositive
Hoe vind je het ow?
Stel de vraag: Wie/wat + pv?
- De kinderen spelen op straat. - pv = spelen
- Wie/wat spelen? De kinderen
- Kern: spelen, dat doen de kinderen
Slide 11 - Diapositive
Opdracht
Je maakt individueel opdracht 8, dus alleen!
Na 10 minuten maak je in een twee- of drietal opdracht 9. Je bespreekt dan samen opdracht 8.
Klaar? Maak opdracht 3 t/m 6 af, als je dat
nog niet hebt gedaan.
timer
10:00
timer
5:00
Slide 12 - Diapositive
Opdracht 10
Schrijf een kort verhaaltje van circa 15 zinnen.
- Gebruik minimaal 10 woorden uit het rijtje in je OB als kern van het gezegde. (onderstreep deze)
- Maak tenminste 5 zinnen met een werkwoordelijk gezegde en minimaal 5 zinnen met een naamwoordelijk gezegde.
- Bepaal zelf in welke volgorde je de woorden gebruikt.
- Maak zo nodig ook zinnen met woorden die niet in het rijtje voorkomen om het verhaal kloppend te krijgen.
- Aan het einde van de les lever je jouw verhaal bij mij in. Schrijf dus duidelijk en maak gebruik van de spellingsregels, hoofdletters en leestekens.
Slide 13 - Diapositive
Schrijf op
Ik kan het gezegde en het onderwerp in een zin herkennen.
0 = echt (nog) niet / 10 = absoluut wel
Slide 14 - Diapositive
Hoe vind je dat je gewerkt hebt?
Teken een emoji in je schrift.
