Leesvaardigheid trede 29 GOHA3A

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3

Leesvaardigheid trede 27

GOHA3A (presentatie 20 april)

Verbindingsmanieren
Er zijn vier manieren waarop alinea's verbonden kunnen worden. Weet jij ze nog?

De vier verbindingsmanieren: 

1. door signaalwoorden

2. door herhaling

3. Door overgangszinnen met een verwijswoord

4. door aankondigende zinnen

Wie wist ze allemaal nog?

1. Signaalwoorden

Een signaalwoord staat meestal aan het begin van de alinea. Het is een alarmbel: het geeft de lezer een seintje dat er een verband is, maar ook over het soort verband.

Voorbeeld: Ten eerste is het goed dat je dit bespreekbaar maakt, daarnaast vind ik het fijn dat je eerlijk bent. 

2. herhaling

Aan het begin van een nieuwe alinea kunnen woorden of groepen woorden uit de vorige alinea herhaald worden. De herhaling kan letterlijk zijn, dan worden precies dezelfde woorden gebruikt. Er kunnen ook synoniemen gebruikt worden. 

Voorbeeld: De voedingsindustrie probeert klanten te lokken met veel suikers. Veel producten bevatten ladingen toegevoegde suikers.

Deze zoetigheid is natuurlijk niet zo goed voor je. 

3. overgangszinnen met een verwijswoord

Overgangszinnen zijn samenvattende zinnen die je aan het begin of het eind van een alinea plaatst. Ze bevatten verwijswoorden (zoals die, deze, hiermee)  

Voorbeeld: Bij deze manier van werken, zoals we zojuist hebben besproken, kunnen we de volgende voor- en nadelen opsommen.

4. aankondigende zinnen

Je gebruikt aankondigende zinnen. Aankondigende zinnen dienen als een soort leeswijzer voor de lezer. Je kunt hierin aangeven wat je in de volgende alinea’s behandelt. In de inleiding kun je ze gebruiken om de opbouw van je tekst aan te geven.

 

Voorbeeld: In de eerste twee alinea's van dit artikel lees je over de oorzaak van dit probleem. Daarna wordt ingegaan op de oplossingen. 

De soorten die zojuist aan bod zijn gekomen, worden verder toegelicht in de volgende alinea.

Welke verbindingsmanier wordt hier toegepast?

1. Herhaling
2. Signaalwoord
3. overgangszin met verwijswoord
4. aankondigende zin

Soorten argumenten

Soorten argumenten

- feitelijk argument

- waarderend argument

Welke is objectief en welke is subjectief?

Het was zeer emotioneel want tijdens het interview vloeiden de tranen over mijn wangen.

1. Feitelijk argument
2. waarderend argument

Het is belachelijk dat ik een te-laat-briefje moet halen. Vorige week was Clement ook vijf minuten te laat en hij mocht zonder briefje binnenkomen.

1. Feitelijk argument
2. Waarderend argument

Objectieve argumenten zijn gebaseerd op controleerbare feiten als onderzoeksresultaten en uitspraken.

1. Waar
2. Niet waar
3. -
4. -

Bij welk tekstsoort kom je deze argumenten tegen?

Functiewoorden

Functiewoorden

Functiewoorden

 Functiewoorden

Veelvoorkomend

Dit is echt leerwerk!

Voorbeeld

stel je voor: je leest een betoog. In de inleiding geeft de schrijver zijn mening over gamende jongeren. Hij zegt: ''Jongeren gamen tegenwoordig veel te veel!'' Bij deze alinea past dan het functiewoord 'stelling' of 'standpunt'.

Verderop in dit betoog wordt een onderbouwing gegeven van deze stelling. De schrijver zegt hier: 'Gamen heeft een slechte invloed op de slaap van de jeugd.' Aan de alinea waar dit wordt verteld, kun je het functiewoord 'argument' koppelen.

 Als in de volgende alinea dit argument verder wordt uitgewerkt, past daar het functiewoord 'uitwerking' bij.

In het slot herhaalt deze schrijver nogmaals zijn stelling en zijn argumenten daarbij. Hier past dan het functiewoord 'samenvatting' bij.

Welk functiewoord is van toepassing op deze alinea.

1. argument
2. tegenstelling
3. uitwerking
4. verklaring

Wat is de juiste omschrijving bij het functiewoord?

stelling

argument

weerlegging

samenvatting

conclusie

aanleiding

definitie

voorbeeld

constatering

uitwerking

reden om nu een tekst te schrijven over het onderwerp

omschrijving van wat er met een bepaald verschijnsel wordt bedoeld

beschrijving van één concreet geval

er wordt een verschijnsel/ontwikkeling vastgesteld

er wordt extra informatie gegeven over het onderwerp

Iemand doet een bewering over het onderwerp (niet feitelijk)

reden waarom iemand iets vindt

argument van ander wordt ontkracht

beknopte navertelling

slotgedachte obv voorgaande

En nu?

Aan de slag met de werkdoelen van trede 27 

(samenvatting - oefenen - oefentoets....)

Zelfstandig werken (in stilte 15 minuten)