hfst1-paragraaf2-met wie ben je verbonden

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 3

Welkom in de les

Een pen gepakt

Opgeborgen

Op de grond

Aandacht!!!

Met wie ben je verbonden? 

paragraaf 1.2

pak je boek op blz. 10

pak je studiewijzer: blz. 4

TO DO 

GEZAMENLIJK:

Waar hebben we het vorige les over gehad?

Uitleg paragraaf 1.2

______________________________________________________________

ZELFSTANDIG:
Maken paragraaf 1.2 in je studiewijzer. 

______________________________________________________________

GEZAMENLIJK:

Nakijken paragraaf 1.2 in je studiewijzer.

Waar hebben we het gisteren over gehad?

- Sociale omgeving

- Afhankelijk zijn van elkaar

- Gedragsregels

Leerdoel

Je kan uitleggen op welke manieren we met elkaar verbonden zijn.

Je kan uitleggen welke 4 soorten bindingen mensen hebben en hier voorbeelden van geven.

Je kan uitleggen wat sociale cohesie is en hier voorbeelden van geven.

Welke vier soorten bindingen zijn er?

GEVOEL

ECONOMIE

KENNIS

POLITIEK

Wat zijn economische bindingen?

Dit zijn bindingen om in je levensonderhoud te voorzien.

bijvoorbeeld:

- Ouders voorzien je van eten, kleding en onderdak

- Mensen die je kleding en spullen maken

- Je baas die je loon betaalt.

Wat zijn 

kennisbindingen?

De kennisbindingen hebben te maken met de mensen die je iets willen leren.

Bijvoorbeeld:

- Je ouders met opvoeden.

- Studie en opleidingen voor je baan

- Mensen die nuttige informatie met je delen.

- Iemand die je helpt met je huiswerk.

Wat zijn 

gevoelsbindingen?

De gevoelsbindingen hebben te maken met mensen waar je emotioneel mee verbonden bent.

Bijvoorbeeld:

- De vriendschappen die je hebt.

- Steun en liefde die je van mensen krijgt.

Wat zijn politieke 

bindingen?

politieke bindingen gaan over de afhankelijkheid van de overheid. 

bijvoorbeeld:

-Ze maken wetten en regels voor onze veiligheid.

- ze werken samen met andere landen.

- beschermen ons tegen oorlogen.

Wat is 

sociale cohesie?

Sociale cohesie is dat mensen het gevoel hebben dat ze bij elkaar horen.

Je bent onderling verbonden met elkaar. Dit kan door iets positiefs of iets negatiefs.

Bijvoorbeeld:

- op koningsdag

- tijdens het suikerfeest

- tijdens de corona-crisis 

Wat is 

polarisatie?

Polarisatie:  tegenstellingen tussen twee groepen zijn zo groot dat het problemen oplevert.

Bijvoorbeeld:

- In Rotterdam lopen met een Ajax-shirt.

in tijden van crisis ontstaat er eerder polarisatie.

Wat is 

"Wij" tegenover "zij?

Een "wij" gevoel is belangrijk voor de maatschappij. We voelen ons samen verbonden.

Komt er een "wij"  en "zij" gevoel?

dan zijn groepen minder met elkaar verbonden.

bijvoorbeeld:

- culturen en geloven

- tussen landen

0

ZELFSTANDIG

WAT:

Maken studiewijzer paragraaf 1.2

HOE: 

De klok geeft aan wat wel en niet mag.

TIJD: 

de timer laat het je zien!

KLAAR? 

- Opdrachten werkboek paragraaf 1.2 op de pc

- Maken LessonUp paragraaf 1.2

zelfstandig zonder te praten

zelfstandig zonder te praten,met

 oortje

samenwerken met andere

tekstboek: blz. 10. studiewijzer: blz.4/5/6 

Huiswerk:

- Maken van LessonUp paragraaf 1.1 & 1.2 

-Studiewijzer paragraaf 1.1 & 1.2 af

Door de globalisering is de internationale handel toegenomen.

Dit is een voorbeeld van:

1. Gevoelsbindingen.
2. Kennisbindingen.
3. Economische bindingen.
4. Politieke bindingen.

Wikipedia is een mooi voorbeeld van:

1. Gevoelsbindingen.
2. Kennisbindingen.
3. Economische bindingen.
4. Politieke bindingen.

Veel jongeren gaan na hun studie een (half)jaartje rondreizen in Australië en Azië. Via internet houden zij dan hun ouders en vrienden op de hoogte. Dit is een voorbeeld van:

1. Gevoelsbindingen.
2. Kennisbindingen.
3. Economische bindingen.
4. Politieke bindingen.

De EU-landen zijn bij elkaar gekomen om te overleggen over klimaatveranderingen.
Hier is vooral sprake van:

1. Gevoelsbindingen.
2. Kennisbindingen.
3. Economische bindingen.
4. Politieke bindingen.

0

Hoe heb je meegedaan in de les?

sleep de ster naar je inzet van de les 

super ik ben 

trots

 op mijzelf 

prima 

gedaan

had beter mee kunnen 

doen.

Totaal geen zin. Niks gedaan

Niet echt. 

Had meer kunnen 

doen

zelfreflectie: wat heb ik geleerd?

Beschrijf in 4 zinnen wat je hebt geleerd in de les.

zelfreflectie: voor de volgende les

Dit ga ik de volgende keer weer doen in de les.