SLB-les 26 mei 2021 20OL1

1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
LOBMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 19 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we vandaag doen?
  • Mededelingen
  • Update Cumlaude
  • Maak je opdrachten af! (Cumlaude alle blokken, Spiegelweb)
  • Bereid een les voor --> vul een lesvoorbereidingsformulier in
  • Kringgesprek voeren in de klas (klassikaal)

Slide 2 - Diapositive

Mededelingen
  • Denk aan de presentielijst!!
  • Neem a.s. vrijdag allemaal je portfolio mee!
  • Herkansing toetsweek 4:  5 t/m 9 juli 2021
  • Afspraak eindgesprek --> ik heb alle Praktijkopleiders gemaild, bespreek dit a.s. maandag met je PO en plan samen het gesprek in.


Slide 3 - Diapositive

Inleveren IO-1 Blok 4
  • Je levert de filmpjes voor opdrachten van Beeldende Vorming, Drama, Muziek of Sport & Spel in via het Reflectieverslag in Cumlaude.
    In dit verslag zet je de link naar de filmpjes.
  • Je levert de lesvoorbereidingsformulieren via Teams bij mij in.
  • Je print alles uit, dus het reflectieverslag met de linkjes en het lesvoorbereidingsformulier, zoals vermeld bij de opdracht
  • Al het geprinte werk gaat in je portfoliomap
  • Lever alle BPV en IO-opdrachten van Blok 4 zo veel mogelijk in vóór 21 juni, uiterste inleverdatum: vrijdag 25 juni!!!

Slide 4 - Diapositive

Alle data nog even op een rij:
  • 31 mei t/m 4 juli:                  Bezemtoetsen
  • 9 juni (tijdens SLB-les):    Presentaties Spiegelweb
  • 11 juni:                                       Laatste SLB-les van dit schooljaar
  • 14 t/m 18 juni:                        Toetsweek 4
  • 21 juni:                                       Reparatietoetsen
  • 21 juni t/m 2 juli:                   Stageweken
  • 5 t/m 9 juli:                              Herkansing toetsweek 4   
                                                           (waarschijnlijk alleen Nederlands en rekenen,                                                             overige vakken volgend schooljaar)

Slide 5 - Diapositive

Aan het werk
Spiegelweb
Cumlaude
Lesvoorbereidings formulier
Op orde maken

Slide 6 - Diapositive

Kringgesprekken voeren
7 tips om meer uit een kringgesprek te halen:
  1. Luister echt!
  2. Vertaal tijdens het kringgesprek
  3. Denk hardop!
  4. Stel vragen
  5. Geen vingers!
  6. Weg met je eigen mening!
  7. Stimuleer autonomie

Slide 7 - Diapositive

1. Luister echt!
Voorbeelden van actief luisteren:
• samenvatten,
• vragen stellen,
• kleine aanmoedigingen te geven (’ja’, ‘hmhm’)
• non-verbaal door: oogcontact, gezichtsuitdrukkingen, gebaren

Slide 8 - Diapositive

2. Vertaal tijdens het kringgesprek
Ontstaan er onduidelijkheden of misverstanden tussen de kinderen tijdens het kringgesprek? 
--> Wees dan de vertaler
Zorg dat je de kinderen begrijpt en geef daarmee de rest van de klas inzicht in wat er verteld wordt

Slide 9 - Diapositive

3. Denk hardop
Deel hardop je gedachtes, je afwegingen en je twijfels.
Dit is met name goed voor het inzicht dat niet iedereen hetzelfde is en je oefent tijdens het kringgesprek het (logisch) denken

Slide 10 - Diapositive

4. Stel vragen
- Ga vooral mee in het gesprek, plan niet te veel vragen in!
- Maak het stellen van vragen door de kinderen een vast onderdeel van het kringgesprek
- Zorg dat je voldoende open vragen stelt
- Wees open en oprecht: toon interesse!

Slide 11 - Diapositive

5. Geen vingers!
Het opsteken van vingers werkt remmend. 
Veel kinderen kunnen een prima gesprek voeren, dus zonder vingers op te steken.
Als het te chaotisch wordt kun je altijd nog even teruggrijpen naar vingers op laten steken

Slide 12 - Diapositive

6. Weg met je eigen mening
Laat begrip voor je eigen mening komen. Oordeel niet. 
Als je een kind om zijn mening vraagt is zijn antwoord niet goed of fout! 
Onderdruk de neiging om in te breken met: "Ja, maar...."

Slide 13 - Diapositive

7. Stimuleer autonomie
Laat de kinderen nadenken, geef niet gelijk antwoord!
Hoe minder jij zegt, hoe meer de kinderen zelf met ideeën komen en hoe creatiever ze worden.
Kinderen hebben geen kant-en-klaar advies nodig!



Slide 14 - Diapositive

QUOTE
Als je met een kind wilt kunnen communiceren, zul je eerst moeten luisteren. Want kinderen hebben, net als volwassenen, een innerlijke wijsheid waarnaar niet altijd geluisterd wordt. Een volwassene die het kind met bescheidenheid en respect benadert, zal meer in staat zijn contact te maken en ook echt een gesprek in twee richtingen kunnen voeren.
                                     Martine Delfos (kinderpsycholoog)

Slide 15 - Diapositive

Opdracht 1
We gaan kijken naar een kringgesprek over pannenkoeken!
Let hierbij op de volgende zaken:
  • contact tussen leerkracht en leerlingen,
  • enthousiasme,
  • duidelijke uitleg,
  • stemgebruik,
  • gebruik van lichaam 
  • introductie van het onderwerp
Wat valt je op?
https://www.youtube.com/watch?v=lND43C98_KM



Slide 16 - Diapositive

Opdracht 2

Dit is een groepsopdracht
  • Neem allereerst allemaal een persoon in gedachten die mooi kan/kon vertellen. Dit kan één van je ouders/ grootouders/ een leerkracht etc. zijn.
  • Maak vervolgens samen een woordweb wat jullie als klas belangrijk vinden bij het vertellen. Denk hierbij aan stemgebruik, mimiek, materialen, etc.

Slide 17 - Diapositive

Questions? 

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive