verbrandingsreacties les 2

verbrandingsreacties les 2
1. Je kunt uit een beschrijving van een chemische reactie een reactievergelijking opstellen.
2. Je kunt uitleggen wat een verbrandingsreactie is.
3. Je kunt het verschil uitleggen tussen een volledige en een onvolledige verbranding en kent de gevaren van onvolledige verbranding.
4. Je kunt uitleggen hoe je de aanwezigheid van waterstof, zuurstof, koolstofdioxide en water kunt aantonen.
5. Je kent de drie voorwaarden voor verbranding en brengt deze in verband met blusmethoden.
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
ScheikundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

verbrandingsreacties les 2
1. Je kunt uit een beschrijving van een chemische reactie een reactievergelijking opstellen.
2. Je kunt uitleggen wat een verbrandingsreactie is.
3. Je kunt het verschil uitleggen tussen een volledige en een onvolledige verbranding en kent de gevaren van onvolledige verbranding.
4. Je kunt uitleggen hoe je de aanwezigheid van waterstof, zuurstof, koolstofdioxide en water kunt aantonen.
5. Je kent de drie voorwaarden voor verbranding en brengt deze in verband met blusmethoden.

Slide 1 - Diapositive

Deze les
Opstart (5 min)
terugblik vorige les (5 min)
Doelen, waar sta je? ( 5 min)
Aantoningsreacties (15 min)
keuzewerktijd (10 min)
afsluiting (5 min)
denk erom: pas opruimen als dit gezegd wordt

Slide 2 - Diapositive

Vorige les
Wat zijn verbrandingsreacties? 
Welke stof is altijd nodig?
Welke 3 dingen zijn altijd nodig voor een verbrandingsreactie?
Zijn er altijd vuurverschijnselen?

Slide 3 - Diapositive

doelen
We gaan kijken naar de leerdoelen die we al gehad hebben van deze paragraaf en je eigen doelen. 

Slide 4 - Diapositive

Ik kan uitleggen wat een verbrandingsreactie is.
A
nee, ik heb geen idee
B
ik denk dat ik weet wat het is maar kan het nog uitleggen
C
ik weet wat het is en ik kan het ook uitleggen
D
ik weet wat het is, ik kan het ook uitleggen en ik kan er reactievergelijkingen mee maken

Slide 5 - Quiz

Bereiken doel
Schrijf in je schrift op wat ervoor nodig is om bij antwoord D te komen? En als je daar al bent, wat is er nodig om hier te blijven of welk doel zou je ervan willen maken?

Slide 6 - Diapositive

Ik weet welke 3 voorwaarden er zijn voor verbranding en kan deze ook in verband brengen met blusmethoden
A
Ik ken niet alle 3 de voorwaarden
B
ik ken de 3 voorwaarden maar kan ze ze nog niet in verband brengen met de blusmethoden
C
Ik ken de 3 voorwaarden en weet welke blusmethoden erbij horen
D
ik ken de voorwaarden en de blusmethoden en ik kan er voorbeelden bij noemen

Slide 7 - Quiz

Bereiken doel
Schrijf in je schrift op wat ervoor nodig is om bij antwoord D te komen? En als je daar al bent, wat is er nodig om hier te blijven of welk doel zou je ervan willen maken?

Slide 8 - Diapositive

Mijn eigen doelen
A
Ik heb deze nog niet, ik zorg dat ik ze de volgende les wel heb
B
Ik heb ze wel maar ik heb ze nog niet bereikt
C
ik heb ze en ik heb deze doelen ook al bereikt
D
Ik heb ze, ik heb ze ook bereikt en ik kan ze in verbinding brengen met de leerdoelen van deze paragraaf

Slide 9 - Quiz

Bereiken doel
Schrijf in je schrift op wat ervoor nodig is om bij antwoord D te komen? En als je daar al bent, wat is er nodig om hier te blijven of welk doel zou je ervan willen maken?

Slide 10 - Diapositive

Aantoningsreacties
Bij reacties ontstaan reactieproducten. Soms kan het handig zijn om zeker te weten welke stof is ontstaan. Dit doe je met een aantoningsreactie.

Slide 11 - Diapositive

Aantoningsreactie (aanteking)
De meeste verbrandingsproducten zie en ruik je niet, maar je kunt ze soms wel aantonen. Het aantonen van een stof doe je met een aantoningsreactie waarbij je gebruik maakt van een reagens. Een reagens is een stof waarmee je de aanwezigheid van een andere stof via een zichtbare reactie kunt aantonen.

Slide 12 - Diapositive

Water aantonen
Wit kopersulfaat, een witte vaste stof, is een stof die blauw kleurt zodra het in contact komt met water(damp). Omdat wit kopersulfaat alleen met water verkleurt is het een heel geschikt reagens voor water.

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Vidéo

Koolstofdioxide aantonen
Kalkwater is een heldere, kleurloze oplossing. Het is een reagens voor koolstofdioxide (CO2 ). Als je koolstofdioxide door kalkwater leidt, wordt het kalkwater melkachtig troebel.

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Vidéo

Zwaveldioxide aantonen
Joodwater, een gele heldere oplossing van jood in water, is een reagens voor zwaveldioxide. Als je zwaveldioxide door joodwater leidt, wordt het kleurloos.

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Vidéo

keuzewerktijd (tot 5 min voor einde les)
Ga bezig met je doelen en/of
lees paragraaf 4 en/of
maak een samenvatting en/of
maak de opdrachten en/of
maak de test jezelf
Loop je vast, maak een andere keuze of overleg met een klasgenoot of vraag je docent of vraag chat GPT!

Slide 19 - Diapositive

Afsluiting
Afgerond verbrandingsreacties. We gaan zo kijken wat je weet.
Volgende les boek B meenemen. 
Hou vanaf nu hoofdstuk 2 goed bij en blijf bezig met je doelen!

Slide 20 - Diapositive

Stappenplan 
Opstellen reactievergelijking
Rekenen met verhoudingstabel
Omrekenen naar massa
Verhouding moleculen in reactie

Slide 21 - Question de remorquage

Sleep het juiste begrip, bij de juiste afbeelding
Reactievergelijking
Reactieschema

Slide 22 - Question de remorquage

Je kunt verbrandingsreacties en ontledingsreacties onderscheiden omdat…

A
ontledingsreacties altijd zuurstof nodig hebben en verbrandingsreacties niet
B
verbrandingsreacties altijd exotherm zijn
C
verbrandingsreacties zuurstof nodig hebben en ontledingsreacties niet
D
verbrandingsreacties 2 of meer reactieproducten hebben

Slide 23 - Quiz