1/11 Formuleren 1-6 + Spelling 1-3 2h

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Welke leenwoorden(woorden uit een andere taal die wij gebruiken) ken jij?

Spelling H2: Leenwoorden

In de straattaal zien we veel nieuwe woorden, maar ook veel woorden die we uit andere talen halen. We noemen die woorden leenwoorden.

Ook in onze standaardtaal gebruiken we leenwoorden.

Is dit nieuw? en uit welke talen halen we onze leenwoorden?

Engelse leenwoorden

Franse leenwoorden

maken spelling H2 blz. 66

• opdracht 1 en 2

Antwoorden Spelling H2 opdracht 1

1/2 a stagiair (Frans) , lay-out

b. make-up (Engels), etui (Frans).

c jus d’orange (Frans), dressoir (Frans)!

d niveau (Frans) b faillissement (Frans) 

e  airbags (Engels) en airco (Engels).

f guillotine (Frans).

Blz. 67 opdracht 2

1 crème fraîche 

2 première, actrice, maillot 

3 diskjockey, baguette 

4 rouge, mascara 

5 bootcamp, skateboard 

6  boxershort 

samen startopdracht blz. 98

nakijken Spelling H3 blz. 98

•  opdracht 1 -3
• Klaar? Dan ga je verder met De Brug Formuleren online
  

Spelling H1: leestekens

Leestekengebruik is belangrijk! Het zorgt ervoor dat je tekst soepel leest.

Punt, vraagteken en uitroepteken

Aan het eind van een zin plaats je altijd een punt, vraagteken of uitroepteken.

Wanneer gebruik je de komma?

1 tussen twee werkwoorden van verschillende zinnen.

2 tussen delen van een opsomming (NIET voor en of of)

3 voor een voegwoord als want, maar, omdat etc.

4 na een naam, aanhef of uitroep aan het begin of einde van een zin.

Dubbele punt & puntkomma

dubbele punt, puntkomma

• Dubbele punt bij citaat, opsomming, uitleg of voorbeeld
• Punt komma als twee zinnen duidelijk verband hebben, als er na een dubbele punt een opsomming volgt die langere delen heeft

Voorbeelden:

Stef wil later chirurg worden; zijn vader werkt ook in het ziekenhuis.

Mijn verjaardag was erg geslaagd: al mijn vrienden waren aanwezig.

Formuleren 1 (blz.32)

Variatie in woordgebruik (om te tekst aantrekkelijker te maken)

• synoniemen
  
• omschrijvingen
  
• verwijswoorden
  

Lezen theorie blz. 96

Formuleren hoofdstuk 3

Voorbeelden gebruiken

Signaalwoorden: bijvoorbeeld, neem nou, zo, zoals, als

Formuleren H4

maken samen startopdracht

Theorie Formuleren 4

Woorden die bij elkaar horen, bij elkaar plaatsen:

• geen lange bijvoegelijke bepaling tussen lidwoord en zn, maar maak er een bijzin (tussenzin) van
• zet ow en gezegde zo dicht mogelijk bij elkaar
• zet de pv zo dicht mogelijk bij het gezegde
• splits scheidbare werkwoorden (zoals uitrekenen, optellen) niet als dat niet nodig is

Formuleren 5

• variatie in zinslengte: maak niet te korte zinnen, maar ook niet te lange. (max. een hoofd- en een bijzin)
• 
  
• maken opdracht 1 en 3 online

Hoofdstuk 6 - Formuleren

Doel: Ik kan door het gebruik van verwijs- en signaalwoorden verbanden aanbrengen tussen zinnen.

• lezen theorie H6

Feedback tekst lezen, tekst aanpassen en opnieuw inleveren

• Dit hoeft niet als er 'goed' staat! 
• Nu staat er nog 'onvoldoende'. Dat betekent dat je enkele dingen moet aanpassen.  Als je hem hebt aangepast en opnieuw inlevert, kan het nog een voldoende of een goed worden. 

regels voor het schrijven van een zakelijke tekst

• In de inleiding hou je de informatie algemeen. Het onderwerp van de tekst wordt duidelijk.
• Je geeft geen informatie over het middenstuk.
• Je spreekt de lezer niet aan en vermijdt de ik-vorm.
• Alinea 2+3: de zin begint met een signaalwoord voor een opsommend verband.
• Alinea 4: je gebruikt een signaalwoord voor een samenvattend verband  Je geeft geen nieuwe info. in het slot, maar je vat de tekst kort samen.

structuur tekst

• Alinea 1: In de inleiding geef je informatie over het onderwerp.
• Alinea 2 + 3: In het middenstuk behandel je de twee deelonderwerpen. Je begint deze alinea's met een signaalwoord voor een opsommend verband. (Ten eerste, ook, bovendien, enz.)
• Alinea 4: In het slot vat je de tekst kort samen en/of geef je een tip of een conclusie. Je begint deze alinea met een signaalwoord voor een samenvattend/concluderend verband. (samenvattend, kortom, dus-> niet aan het begin van de zin)
• Vermijd de ik-vorm. Het is nl. een zakelijke tekst.

algemene schrijfregels

• Getallen onder de 20 schrijf je voluit. (een, twee, vijf, enz.)
• Binnen een alinea schrijf je door.
• Je gebruikt geen tussenkopjes.
• Je begint een zin niet met de (nevenschikkende) voegwoorden: en, dus, maar, want. 

 opdracht informatieve tekst schrijven

• Kies een onderwerp waarover je informatie geeft.(bv. sport ,een vakantieland, hobby , serie, boek, film, enz.)
• Noteer twee deelonderwerpen bij dit onderwerp. 
• Schrijf een tekst van ongeveer vier alinea's. Elke alinea bestaat uit minimaal drie zinnen. 
• Sla na elke alinea een regel over. Schrijf binnen een alinea door. Varieer in woordkeus en zinsbouw.
• 
  

tekst beoordelen

• Wissel je tekst uit met die van een klasgenoot en kijk of er gewisseld is in volgorde en woordkeuze.
  
• Is er na elke alinea een regel overgeslagen?
• Is er binnen de alinea doorgeschreven?
• Markeer spelfouten en fouten in de zinsopbouw.