Klinisch redeneren 2

Klinisch redeneren 2

LWP hart en longen
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 3

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Klinisch redeneren 2

LWP hart en longen

Slide 1 - Diapositive

Inhoud van de les
  • Doornemen van stappen klinisch redeneren
  • Doorwerken van deze stappen aan de hand van  twee verschillende casussen. 

Slide 2 - Diapositive

Klinisch redeneren

  1. Nadenken over professioneel handelen in de praktijk.
  2. Observaties en interpretaties koppelen aan medische en verpleegkundige kennis
  3. Duidelijkheid geven waarom bepaalde zorg word verleend
  4. Verbanden leggen


Slide 3 - Diapositive

Klinisch redeneren in stappen (Marc Bakker)
  1. Oriëntatie op de situatie
  2. Klinische probleemstelling
  3. Aanvullend klinisch onderzoek
  4. Klinisch beleid
  5. Klinisch verloop
  6. Nabeschouwing


Slide 4 - Diapositive

Opdracht
Ga naar connect (studie matriaal) en lees casus 2 door.
We zullen samen de stappen van klinisch redeneren (Bakker) doornemen. 

Slide 5 - Diapositive

Stap 1: Oriëntatie op de situatie

Slide 6 - Question ouverte

Stap 2: klinische probleemstelling

Slide 7 - Question ouverte

Stap 3: aanvullend klinisch onderzoek

Slide 8 - Question ouverte

Ademhaling frequenties normaalwaarden 
Volwassenen in rust 8 – 20 per min.
Volwassenen tachypnoe > 20 per min.
Volwassenen bradypnoe < 8 per min.
Neonaten (0 – 1 jaar) 30 – 40 per min.
Kinderen (1 – 3 jaar) 23 – 35 per min.
Kinderen (3 – 6 jaar) 20 – 30 per min.
Kinderen (6 – 12 jaar) 18 – 26 per min.
Kinderen (12 – 17 jaar) 12-20 per min.
 

Slide 9 - Diapositive

Vraag
Mevr. meet met regelmaat met een eigen RR meter.  Zou je deze gebruiken om haar situatie beter in beeld te krijgen?

Hoe meet je haar pols, wat wil je horen?

Slide 10 - Diapositive

SBAR
  1. Situatie. Over wie gaat het? Over wat gaat het?
  2. Bijkomende informatie. (background) Wat je ook moet weten.... Contextuele info.
  3. Assesment/Action. Eigen inschatting, wat denk je dat er aan de hand is.?
  4. Reccomendation/Result. De aanbeveling. Wat vraag je? Wat verwacht je?


Slide 11 - Diapositive

Stap 4: Klinisch beleid

Slide 12 - Question ouverte

Vraag?
Wat zijn de ervaringen binnen jullie stages wanneer het gaat om het contact met de huisarts?


Info voor vervolg
De huisarts stuurt in met verdenking op een pneumothorax (klaplong)

Slide 13 - Diapositive

Stap 5: klinisch verloop
(Klaplong is bevestigd)

Slide 14 - Question ouverte

Stap 6: nabeschouwing. Wat is er goed gegaan en wat kon er beter? Wat heb je ervan geleerd en kun je meenemen voor een volgende keer?

Slide 15 - Question ouverte

Zoek uit: medicatie van mevr. Wat doet het medicijn in het lichaam en waarvoor kan het worden ingezet.


  • Bumetanide 1d1mg
  • Doxazosine 2d4mg
  • Metoprolol 2d 100mg
  • Nitroglycerine spray, zn.
  • Insuline novorapid, volgens schema
  • Insuline glargine, volgens schema

Slide 16 - Diapositive

Alles besproken?
  • Doornemen van stappen klinisch redeneren
  • Doorwerken van deze stappen aan de hand van  twee verschillende casussen. 


Slide 17 - Diapositive