-Ik ken de strategieën om argumenten te bedenken bij een stelling.
-Ik ken de strategieën om bronnen bij mijn argumenten te zoeken.
Slide 7 - Diapositive
Argumenten bedenken
Stelling/standpunt: Op de KSH moet in de examenklassen een leesuur ingeroosterd worden.
Slide 8 - Diapositive
Op de KSH moet in de examenklassen een leesuur ingeroosterd worden.
Slide 9 - Question ouverte
Op de KSH moet in de examenklassen een leesuur ingeroosterd worden.
-Een leesuur kan gebruikt worden om examenstress te verminderen.
-Met een leesuur kun je de leesvaardigheid van je leerlingen verhogen.
-Door elke week een uur te lezen, kan de docent controleren of er boeken gelezen worden voor de boekenlijst.
Slide 10 - Diapositive
Tips bedenken argumenten: categoriseer!
Welke voor-/nadelen heeft de stelling voor:
-De economie?
-Het milieu?
-De persoonlijke ontwikkeling?
-De gezondheid?
-De school?
-De leerlingen / docenten / ouders
Slide 11 - Diapositive
Welke formulering van het argument is de beste?
1) Het is goed voor de woordenschat
2) Als je meer leest, zal je woordenschat daarnaast beter worden.
3) De woordenschat gaat omhoog.
4) Je krijgt een betere woordenschat.
Slide 12 - Diapositive
Formuleren van argument
2) Als je meer leest, zal je woordenschat daarnaast beter worden.
--> signaalwoord
--> verwijzen naar stelling (meer lezen)
--> argument duidelijk noemen
Slide 13 - Diapositive
Verzin 3 argumenten bij de volgende stelling: Nederlanders kunnen beter stoppen met het kopen van water in plastic flessen.
Slide 14 - Question ouverte
Zoek bronnen bij je argumenten. Bedenk welke getallen en andere feiten je kunt gebruiken en Google daarop. Plaats hier je link en vertel wat er goed is aan deze bron.
Slide 15 - Question ouverte
Verzin drie argumenten bij de stelling: 'De formule 1 moet volgend jaar niet meer in Nederland worden georganiseerd.'