Huishoudelijke taken en inrichting van de ruimte les 2

Huishoudelijke taken en inrichten van ruimtes
Les 2.


programma: zie lesbrief.
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
WelzijnMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Huishoudelijke taken en inrichten van ruimtes
Les 2.


programma: zie lesbrief.

Slide 1 - Diapositive

Hoe kijk je uit naar deze nieuwe lesweek? In 1 woord of een foto.

Slide 2 - Question ouverte

vorige week: Zelfstandig maken
Uit BOOM:
Opdracht 16 gezamelijk (groepje van drie),
Opdracht 18 individueel
Zoek een life hack die bij je past.

Volgende les bespreken we de opdrachten.

Slide 3 - Diapositive

Nabespreken opdracht 16
Bedenk een schoonmaakschema voor een van de volgende ruimtes:
de slaapruimte in een kinderdagverblijf
de sportruimte van een buitenschoolse opvang
de buitenruimte van een tussenschoolse opvang
het klaslokaal in een basisschool.
Bedenk met elkaar welke vaste huishoudelijke werkzaamheden er zijn bij het schoonhouden van deze ruimte. Bepaal welke taken er dagelijks, wekelijks of periodiek gedaan moeten worden.

Maak een schema (papieren kalender of digitaal) voor de huishoudelijke werkzaamheden voor deze ruimte. Schrijf dit uit in een document met een tabel in Excel.


Slide 4 - Diapositive

Voeg je foto toe
van jullie schoonmaakschema

Slide 5 - Question ouverte

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Opdracht 18
Situaties:

Je hebt met kinderen en jongeren in de buitenschoolse opvang cupcakes of pizza’s gemaakt. Het fruit eten met de peutergroep is net klaar.
Je hebt een peuter verschoond.
De kinderen in de klas hebben aan hun projectpresentatie gewerkt.
Hiervoor hebben ze de computers en boeken uit de klas gebruikt. Je ruimt met een dreumes de puzzel op die hij net heeft gemaakt.
Omschrijf welke taken de kinderen of jongeren in deze situaties zelf kunnen doen

Slide 9 - Diapositive

Wat kunnen kinderen zelf?

Slide 10 - Carte mentale

schoonmaakmiddelen
  • allesreiniger
  • schuurmiddelen
  • afwasmiddel
  • wasmiddel
  • soda
  • specifieke schoonmaakmiddelen van jouw instelling 
  • toilet- en sanitairreiniger.

Slide 11 - Diapositive

wat kan er gebeuren als je te veel schoonmaakmiddel gebruikt?

Slide 12 - Question ouverte

En als je te weinig schoonmaakmiddel gebruikt?

Slide 13 - Question ouverte

Veiligheid
tips:
  1. hoog opruimen
  2. achter slot opruimen
  3. direct opruimen

Slide 14 - Diapositive

Schoonmaakmiddel giftig?
Dat zie je aan het etiket.
Zoek minimaal 2 schoonmaakmiddelen in huis en maak een foto van het etiket.
timer
5:00

Slide 15 - Diapositive

Upload de foto van jouw etiket. Wat betekenen de symbolen?

Slide 16 - Question ouverte

Slide 17 - Diapositive

Het maakt niet uit hoeveel schoonmaakmiddel je gebruikt, als het maar schoon wordt.
A
eens
B
oneens

Slide 18 - Quiz

Dit symbool betekent dat
inname kan zorgen voor
problemen aan keel en slokdarm.
A
eens
B
oneens

Slide 19 - Quiz

Voor volgende week
Voor de online les: 

Lees: 
theoriebron 12. 

Maak:
opdracht 13 individueel

 

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive