PO CKV Module Drama

• Drama
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

CKV Module Drama

Praktische opdracht

Praktische opdracht Drama

Vandaag: 

- uitleg praktisch opdracht

- groepjes vormen

- theaterteksten lezen en keuze maken

- toepassen theatrale middelen

- lesopdracht invullen met elkaar 

- start repeteren

Praktische opdracht Drama

• De praktische opdracht is een theaterpresentatie 
• Je speelt samen een toneelscène
• Groepjes  van 2 of 3 personen 
• Presentatie voor de klas

Toneelteksten uit Is dat een kapstok, scènes uit een gezin - Esther Gerritsen

Praktische opdracht Drama

Is dat een kapstok?    

Een verzameling van korte toneelteksten. Elke scène staat als een korte schets op zichzelf. De teksten kunnen daardoor afzonderlijk gespeeld worden.

Schrijfstijl kort en krachtig

Kale tekst: zelf interpunctie toevoegen

Eisen PO

• iedereen speelt een rol
• je kent de tekst uit je hoofd
• je werkt met de theatrale middelen spel & vormgeving
• je maakt gebruik van de tijd in de les ter voorbereiding

Verplicht onderdeel van module drama, je PO moet je afronden en mag niet herkanst worden

Planning V4 - zie studiewijzer

Les  8/5 Start PO, toneeltekst kiezen, repeteren

Les 15/5 Repeteren en generale repetitie

Les 22/5 en 29/5 vervallen

Les 5/6 Presentaties PO in groepjes

Planning H4 - zie studiewijzer

Les 1 - ma 8 mei: Start PO, toneeltekst kiezen, repeteren

Les 2 - ma 15 mei: Repeteren, feedback moment, generale

22 mei finale gesprekken

29 mei vrij

Les 3 - ma 5 juni: Presentaties PO in groepjes

Bij afwezigheid inhalen in eigen tijd

PO afronden is verplicht

Beoordeling

• werkproces/ samenwerking voorbereidingslessen
• spel en concentratie presentatie
• theatrale middelen: spel & vormgeving
• tekst uit het hoofd
• zie rubric 

Toneelteksten

Keuze uit 6 toneelteksten

Korte inhoud per tekst

4 voor 2 personen &  2 voor 3 personen

óf kies als drietal voor een tekst voor 2 personen en speel 2 keer

Praktische opdracht drama

Groepjes vormen: 2 of 3 tal

Ga met je groepje bij elkaar zitten in het lokaal 

Praktische opdracht drama

Theaterteksten doornemen

- teksten in je groepje lezen

- lees de teksten hardop, verdeel de rollen

- lees ze allemaal

- definitieve keuze maken en doorgeven

Toepassen theatrale middelen

SPEL 

Wie ga je spelen?

Type

Emoties

Relatie

VORMGEVING

Hoe gaan jullie de scène vormgeven?

Wat heb je nodig?

Theatrale middelen

- spelgegevens

- vormgevingsmiddelen

Spelgegevens

Wie

Wat

Waar

Waarom

Wanneer

Weten wat je speelt!

En ook niet onbelangrijk...

Spel van de acteurs

Houding

Stem

Mimiek

Vormgevingsmiddelen

Decor 

Rekwisieten / attributen

Kostuums 

Kap en grime

Licht

Muziek (geluidseffecten)

Audiovisueel (beeld)

Theatrale middelen

Spelgegevens

7 vormgevingsmiddelen

Enscenering

- 5 W's

- decor

- attributen

-kostumering

- kap en grime

- licht
- muziek
- audiovisueel

- mise-en-scène

- vormgeving (plaatsing)

Lesopdracht invullen

Uitwerken van PO pagina 21

- noteer groepje en gekozen tekst

- rolverdeling

- noteer waar het zich afspeelt, wat is er aan de hand?

- welke theatrale middelen gaan jullie toepassen, wat hebben jullie nodig voor spel en vormgeving?

- maak eigen notities in de tekst

CKV Module Drama

Praktische opdracht

CKV Module Drama H4

Vandaag: 

- uitleg eindgesprek CKV

- tips en speloefeningen voor PO

- attributen, kleding, decor uitzoeken en klaarzetten

- tweede repetitie van scène PO

- generale repetitie 

PO presentaties 5 juni, indeling volgt in Magister berichten

CKV Eindgesprek 22 mei

Mail met indeling in Magister berichten, goed voorbereiden!

Opdracht eindgesprek havo 4 in Classroom

Korte samenvatting:

- gesprek 15 min in tweetallen met 2 docenten

- pitch 2 min met materiaal 

- kies vragen uit de opdracht die je gaat beantwoorden

- gesprek: vragen van docenten

CKV Module Drama V4

Vandaag: 

- improvisatie opdracht

- tips en speloefeningen voor PO

- attributen, kleding, decor uitzoeken en klaarzetten

- tweede repetitie van scène PO

- generale repetitie 

PO presentaties 5 juni, indeling volgt in Magister berichten

Improvisatie

Openingszin voor scène

Speel met de ander mee

Improviseer tot tijd om is: meespelen, logisch verhaal maken

Wissel

Tips 

Vorige week

Uitpluizen: wat staat er en wat maken wij ervan?

Tekst leren

Hoe?

Je bent als speler ook je eigen regisseur!

Wie zegt wat, hoe zeg je dat, waar sta je, waar zit je?

Wat heb je nodig aan attributen, kostuums, decor?

Zorg dat alles samen komt.

Vertel samen het verhaal van jullie scène!

Voorbeeld: speltips

Opening van scène

Goeie vraag

Je weet hoe hij is

Voorbeeld: speltips

Verloop van scène

Na een goede start afspraken maken over 

verdere actie en reactie

Voorbeeld: speltips

Eindigen van een scène

Ga je van toneel?

Eindigen jullie in freeze?

Combinatie?

Stil spel en mise-en-scène

Alles is spel, ook als je geen tekst hebt!

Wat doe je? Met welke intentie?

Basis afspraken

Toneelregels:

- verstaanbaarheid

- zichtbaarheid/ groepsgericht

- actie en reactie

 

Spel: 

- houding

- stem

- mimiek

Voorbereiding PO (tweede repetitie)

- attributen, kostuum, decor

- begin bij: wat gaat eraan vooraf?

- opening van scène: hoe start je, binnenkomst?

- verloop scène: dynamiek

- einde van scène: hoe eindigen jullie?

Repeteren

Vooraf: tekst, attributen, kostuum, decor 

 

Repeteren: afspraken maken en herhalen

- begin bij: wat gaat eraan vooraf?

- opening van scène: hoe start je, binnenkomst?

- verloop scène: dynamiek

- einde van scène: hoe eindigen jullie?

Generale reptitie

Speel jullie scène voor een ander groepje

Geef elkaar na afloop feedback:

- duidelijk wat eraan vooraf gaat?

- opening van scène: hoe is de start, binnenkomst?

- verloop scène: dynamiek

- einde van scène

CKV Module Drama

Praktische opdracht

PO presentaties 5 juni

Indeling volgt in Magister berichten

Beoordeling 

Rubric PO

- werkproces: samenwerking

- spel en concentratie

- theatrale middelen: spel en vormgeving

- algemene indruk van scène

- tekst opgelezen of gespeeld

Laatste voorbereiding 

- neem je scène nog een keer door

- herhaal hoe je gaat lopen, zitten, staan

- denk aan stem, houding, mimiek